小学数学沪教版 (五四制)五年级下册体积说课ppt课件

这是一份小学数学沪教版 (五四制)五年级下册体积说课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了什么是体积，知识点一体积的含义，真大呀，理解体积的含义，所占空间很大，所占空间较大，所占空间较小，直观比较判断，实验操作找出规律，解决问题①等内容，欢迎下载使用。

　　鲸鱼的身体与潜水员相比，鲸鱼的身体真大，所占的空间也大，潜水员的身体小，所占的空间也小。
　　鲸鱼和潜水员所占空间的大小，就是二者的体积，即物体所占空间的大小叫做物体的体积。
直观感受物体体积的大小
　　小结：物体都占据着一定的空间，大的物体占据的空间大，小的物体占据的空间小。　　　　　　　　　
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
两根木棍一样长，体积一样大吗？
知识点二：直接比较物体体积的方法
　　两者相比，下面的木棍比上面的木棍粗，占的空间就大，因此下面木棍的体积比上面木棍的体积大，即两根木棍的体积不一样大。
两本书的封面面积一样大，体积也一样大吗？
　　两者相比，乙书比甲书厚，哪本书厚，哪本书占的空间就大，因此乙书的体积比甲书的体积大，即两本书的体积不一样大。
　　直观看，大小差别比较大的物体，可以直接比较两个物体的大小。物体所占的空间越大，物体的体积就越大；物体所占的空间越小，物体的体积就越小。
在不计算损耗的情况下，下列各种情况中，体积会发生怎样的变化？
知识点三：体积的守恒性
(1)将一杯水倒入玻璃缸中。
(2)小胖把同一块橡皮泥捏成各种形状。
(3)把一个西瓜切成几块。
　　水从杯子中倒入玻璃缸中，水的高度变了，但还是杯子中的那些水，只是换了一个装水的容器，也就是水的体积没有变。
　　把同一块橡皮泥捏成了三种不同的形状，虽然形状变了，但是橡皮泥的总量没有变，也就是橡皮泥的体积没有变。
　　一个西瓜无论切成几块，合起来还是这个西瓜，它的总体积不会发生变化。
小结：一个物体，形状发生变化，但体积不变。
先做一做，想一想，再回答。
①把一团橡皮泥压扁后，它的体积有没有发生变化？②把一块年糕切成几块后，它的体积发生变化了吗？
小结：把橡皮泥压扁，虽然形状变了，但体积没有发生变化，与原橡皮泥的体积相等。
　　小结：无论怎样切，切成几块，年糕的体积都没有发生变化，与原年糕的体积相等。
　　 体积的守恒性：物体体积的大小不因为物体位置、形状的变化而变化。
1.下面各立体图形都是用相同的小正方体搭成的，它　们的体积相同吗？如果不相同，那么哪个立体图形　的体积大？
2.蜡像厂把一个工艺品“象”熔化后，又塑成了另一　个工艺品“牛”，这两个工艺品哪个体积大？为什　么？(工艺品为实心，损耗忽略不计)