小学数学沪教版 (五四制)五年级下册四、 几何小实践正方体、长方体的展开图教课ppt课件

这是一份小学数学沪教版 (五四制)五年级下册四、 几何小实践正方体、长方体的展开图教课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了正方体，剪一剪然后剪开，实际操作剪一剪，4“33”型，明确解题方法，实际折一折得出结论，剪一剪然后展开，方法二直接观察，不符合条件，符合条件等内容，欢迎下载使用。

知识点一：正方体的展开图
剪法不同，得到的展开图也不同，如下所示：
找出正方体展开图的所有形状
(1)“1—4—1”型：
(2)“1—3—2”型：
(3)“2—2—2”型：
下面哪些图形能沿虚线相折围成正方体？
先把每个图形中的一个正方形看作下面，然后想象折叠的过程，想一想折起来的正方形分别是哪个面。如果能不重复、不遗漏地把六个正方形分别确定为上、下、前、后、左、右面，那么这个展开图就能围成正方体，否则就不能围成正方体。
把教材附页1中的图形剪下来，逐个沿虚线相折，看能否围成正方体。
结论：图形a、c、e、f能围成正方体。
1.正方体的展开图是由六个相同的正方形组成的图形。
2.判断一个图形折叠后能否围成正方体，可以根据正方体展开图的特点去判断，也可以用实物图折一折。
知识点二：长方体的展开图
下面哪些图形能沿虚线相折围成长方体？
方法一： 实际操作，折一折
结论：图形a、c、f 能围成长方体。
1.长方体的展开图是由六个长方形(特殊情况下有两个正方形)组成的图形，且相对的面的形状相同。
2.判断一个图形折叠后能否围成长方体，可以根据长方体展开图的特点去判断，也可以用实物图折一折。
1.把立体图形与对应的展开图连起来。
2.下面图形中能折成正方体的有( )。(填序号)