- 新教材适用2023_2024学年高中化学第5章化工生产中的重要非金属元素第1节硫及其化合物第2课时硫酸硫酸根离子的检验课时作业新人教版必修第二册 试卷 0 次下载
- 新教材适用2023_2024学年高中化学第5章化工生产中的重要非金属元素第1节硫及其化合物第3课时不同价态含硫物质的转化课时作业新人教版必修第二册 试卷 0 次下载
- 新教材适用2023_2024学年高中化学第5章化工生产中的重要非金属元素第2节氮及其化合物第2课时氨和铵盐课时作业新人教版必修第二册 试卷 0 次下载
- 新教材适用2023_2024学年高中化学第5章化工生产中的重要非金属元素第2节氮及其化合物第3课时NH3及常见气体的制备方法课时作业新人教版必修第二册 试卷 0 次下载
- 新教材适用2023_2024学年高中化学第5章化工生产中的重要非金属元素第2节氮及其化合物第4课时硝酸酸雨及防治课时作业新人教版必修第二册 试卷 0 次下载
化学必修 第二册第二节 氮及其化合物第1课时同步达标检测题
展开对点训练
题组一 氮气与氮的固定
1.下列说法不正确的是( C )
A.豆科植物通过根瘤菌吸收空气中的氮是化学变化
B.汽车尾气中排放的氮氧化合物是由游离态氮转化来的
C.化石燃料燃烧通常不释放出氮氧化合物
D.植物秸秆燃烧时放出氮氧化合物,参与了氮的循环
2.(2023·桂林高一期末)下列反应中,属于氮的固定的是( D )
A.由氨制成碳酸氢铵或硫酸铵
B.NO2与H2O反应生成HNO3
C.NO和O2反应生成NO2
D.N2和H2在一定条件下合成氨
解析:氮的固定是将游离态的氮转化为化合态的氮的过程,故选D。
3.氮是动植物生长不可缺少的元素,含氮化合物也是重要的化工原料。自然界中存在如图所示的氮元素的循环过程,下列说法不正确的是( D )
A.过程①“雷电作用”中发生的反应是N2+O2eq \(=====,\s\up7(放电))2NO
B.过程③“固氮作用”中,氮气被还原
C.⑤中涉及的反应可能有2NOeq \\al(-,2)+O2===2NOeq \\al(-,3)
D.⑥中涉及的反应可能有2NOeq \\al(-,3)+12H+===N2↑+6H2O
解析:过程①“雷电作用”中N2与O2化合生成NO,A正确;过程③“固氮作用”中氮元素化合价降低,N2被还原,B正确;⑤中亚硝酸根被氧化为硝酸根,反应为2NOeq \\al(-,2)+O2===2NOeq \\al(-,3),C正确;⑥中氮元素化合价降低,没有元素的化合价升高,D错误。
题组二 一氧化氮、二氧化氮的性质
4.下列关于氮的氧化物的叙述正确的是( C )
A.氮的氧化物只有NO、NO2
B.氮的氧化物均为红棕色气体
C.氮的氧化物均有毒
D.氮的氧化物在空气中均能稳定存在
解析:氮的氧化物有多种,如NO、NO2、N2O3、N2O4、N2O5等,A项错误;NO2为红棕色气体,NO、N2O4为无色气体,B项错误;氮的氧化物均有毒,C项正确;NO在空气中被O2氧化为NO2,NO不稳定,D项错误。
5.下列反应必须加入氧化剂且一步反应就能完成的是( C )
①N2→NO2 ②NO2→NO ③NO2→HNO3 ④N2→NO ⑤N2→NH3
A.① B.②⑤
C.④ D.③④
解析:①N2→NO2不能一步完成,②③NO2与H2O反应即可,但H2O不是氧化剂,④N2→NO中N2被氧化,需要加入氧化剂,⑤N2与H2反应生成NH3,加入的H2是还原剂。
6.如图所示,试管中盛装的气体呈红棕色,当倒扣在盛有水的水槽中时,试管内水面上升,但不能充满试管,当向试管内鼓入氧气后,可以观察到试管中水面继续上升,经过多次重复后,试管被水充满,对原试管中盛装的气体说法正确的是( C )
A.可能是N2与NO2的混合气体
B.可能是NO气体
C.可能是NO与NO2的混合气体
D.只可能是NO2一种气体
解析:试管中盛装的气体呈红棕色,那么一定有二氧化氮存在。根据题述现象可知,原试管中盛装的气体的成分可能为①NO2、②NO2和O2(少量)、③NO2和NO等。
7.下列对于二氧化氮的说法正确的是( D )
A.NO2能与水反应生成硝酸,NO2是酸性氧化物
B.除去O2中混有的NO2,可将混合气体通入水中,将NO2溶解
C.NO2与溴蒸气的鉴别可用NaOH溶液,溶于NaOH溶液得无色溶液的是NO2,得橙色溶液的为溴蒸气
D.NO2是大气污染物之一
解析:NO2与水反应生成硝酸和NO,NO2不是酸性氧化物,A项错误;NO2与水反应生成NO,NO又与O2反应生成NO2,B项错误;NO2和溴蒸气均与NaOH溶液反应得无色溶液,C项错误;NO2有毒,是大气污染物,D项正确。
题组三 氮的氧化物与水反应的简单计算
8.在NO2与水的反应中,下列判断正确的是( D )
A.氮元素的化合价不发生变化
B.氧化剂与还原剂的质量比为2∶1
C.NO2只是还原剂
D.3 ml NO2参加反应转移2 ml电子
解析:
9.将装有50 mL NO2、NO混合气体的量筒倒立在水槽中,反应后气体体积缩小为30 mL,则原混合气体中NO2和NO的体积比是( C )
A.5∶3 B.3∶5
C.3∶2 D.2∶3
解析:解答此题可根据化学方程式,运用差量法进行计算,由所得结果来确定正确的选项。设混合气体中NO2的体积为x,
3NO2+H2O===2HNO3+NO2 △V
3 mL 1 mL 3 mL-1 mL=2 mL
x 50 mL-30 mL=20 mL
eq \f(3 mL,x)=eq \f(2 mL,20 mL),x=30 mL,则原混合气体中NO的体积为50 mL-30 mL=20 mL,所以V(NO2)∶V(NO)=30 mL∶20 mL=3∶2。
10.在同温同压下,将等体积混合而成的四组气体:①NO2+O2、②NO2+NO、③HCl+N2、④SO2+O2,分别通入体积相同的试管,并立即倒立于水槽中,如图所示。待试管内液面稳定后,剩余气体的体积依次为V1、V2、V3、V4,则剩余气体的体积最小的是( A )
A.V1 B.V2
C.V3 D.V4
解析:假设每种气体的体积都是a,试管的容积为2a,气体减少的体积等于试管内液体的体积。①根据反应4NO2+O2+2H2O===4HNO3可知,NO2完全反应,剩余气体是O2,剩余O2的体积为a-eq \f(a,4)=eq \f(3a,4);②根据反应3NO2+H2O===2HNO3+NO可知,生成NO的体积为eq \f(a,3),所以剩余气体是NO,其体积为eq \f(4a,3);③氮气和水不反应,氯化氢极易溶于水,所以剩余气体的体积为a;④SO2溶于水时,可与水反应生成H2SO3,H2SO3不稳定,易分解,该反应是可逆反应,O2和水不反应,故剩余气体的体积大于a。综上所述,剩余气体的体积最小的是①。
综合强化
11.(2023·大连高一期中)某混合气体中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的两种或多种。现将此无色的混合气体通过品红溶液后,品红溶液褪色,把剩余气体排入空气中,很快变为红棕色,下列关于原混合气体成分的判断正确的是( D )
A.肯定有SO2和NO2
B.肯定只有NO
C.可能有Cl2和O2
D.肯定没有Cl2、O2和NO2
解析:由于混合气体呈无色,所以其中一定没有Cl2、NO2;混合气体通过品红溶液,品红溶液褪色,说明混合气体中含有SO2,剩余气体排放空气中呈红棕色,说明混合气体中含有NO,则混合气体中没有O2。
12.氮氧化物会严重污染大气,所以实验室必须对含有氮氧化物的废气进行处理。用NaOH溶液可以吸收废气中的氮氧化物,反应化学方程式如下:
①NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O
②2NO2+2NaOH===NaNO2+NaNO3+H2O
(1)在反应①中,参加反应的氧化剂和还原剂的质量之比为_23∶15__。
(2)在反应②中,氧化产物是_NaNO3__,还原产物是_NaNO2__(填化学式)。
(3)在反应①②中,参加反应的NaOH均为2 ml时,两个反应转移电子数的关系是①_=__②(填“>”“=”或“<”)。
解析:(1)根据反应①可知,氧化剂(NO2)和还原剂(NO)的物质的量之比是1∶1,质量之比为23∶15。
(2)在反应②中只有氮元素的化合价发生变化,所以NO2既是氧化剂也是还原剂,氧化产物为NaNO3,还原产物为NaNO2。
(3)反应①中2 ml NaOH参加反应时,转移1 ml电子,反应②中2 ml NaOH参加反应时,转移1 ml电子。
13.某校化学兴趣小组用如图装置验证NO2的氧化性和NO的还原性。
已知:①装置甲中发生的反应为Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。
②硝酸具有挥发性,可将I-氧化成I2。
请回答下列问题:
(1)装置乙中的现象是_乙试管中溶液变蓝色__。
(2)说明NO具有还原性的操作和现象是_打开开关,挤压空气囊,丙中气体由无色变为红棕色__。
(3)小组一成员对实验设计提出了疑问,他认为乙中的现象不足以证明NO2的氧化性,他的理由是
_挥发出来的HNO3、NO2和水反应生成的HNO3是一种氧化性酸,也可将I-氧化成I2,使溶液变蓝__。
(4)小组另一成员为探究NO2的氧化性,进行如下实验(如图所示)。
由图B和图C中的现象写出NO2和SO2反应的化学方程式: NO2+SO2===NO+SO3 。
解析:(1)碘化钾被氧化为单质碘,碘使淀粉变蓝。(2)丙中NO2与水反应生成的NO会和氧气反应生成红棕色的NO2,证明NO具有还原性,故操作和现象为打开开关,挤压空气囊,丙中气体由无色变为红棕色。(3)浓硝酸具有挥发性,且NO2与水反应生成硝酸,硝酸具有强氧化性,也能将碘离子氧化成单质碘,使溶液变蓝,对NO2的性质检验造成干扰。(4)题图B中“无色气体”,题图C中“有红棕色气体产生”,说明题图B中反应生成了NO,即NO2和SO2反应,NO2转化为NO,表现氧化性,而SO2则表现还原性,被氧化,硫元素化合价升高,只能变成+6价,应转化为SO3,故化学方程式为NO2+SO2===NO+SO3。
14.(2023·常州高一检测)汽车尾气主要含有CO2、CO、SO2、NOx(氮氧化物)等物质,这种尾气逐渐成为城市空气污染的主要来源之一,根据NOx的性质特点,已开发出多种化学治理氮氧化物污染的方法。
(1)氮氧化物与环境问题密切相关,可导致_(硝酸型)酸雨、光化学烟雾、臭氧层破坏(合理即可)__等问题(任填两条)。
(2)已知某硝酸厂排放的尾气中NO、NO2的体积比为1∶1,该厂采用NaOH溶液来处理该尾气,处理后所得溶液中只有一种含氮的钠盐。则该含氮的钠盐中,氮元素的化合价为_+3__。
(3)某氮氧化物和CO在催化剂的作用下充分反应,生成N2和CO2,可消除CO与该氮氧化物的污染。若测得N2和CO2的物质的量之比为1∶2,则该氮氧化物的化学式是_NO__。
(4)用氨可将氮氧化物转化为无毒气体,例如:8NH3+6NO2eq \(=====,\s\up7(催化剂),\s\d5(△))7N2+12H2O。该反应中的氧化剂是_NO2__,还原产物和氧化产物的质量之比为_3∶4__。如果用氨来处理NO,有关反应的化学方程式为 4NH3+6NOeq \(=====,\s\up7(催化剂))5N2+6H2O 。
解析:(1)氮氧化物与环境问题密切相关,可导致(硝酸型)酸雨、光化学烟雾、臭氧层破坏等。
(2)NO、NO2的体积比为1∶1,两者中氮的价态分别为+2、+4价,根据归中反应中电子得失守恒可知,含氮的钠盐中的氮的价态是+3价。
(3)设氮氧化物的化学式为NOx,由题意得2NOx+2xCOeq \(=====,\s\up7(催化剂))N2+2xCO2,N2、CO2的物质的量之比为1∶2,根据氧原子守恒得:x=1,NOx为NO。
(4)反应中NO2中氮元素的化合价降低,是氧化剂;还原产物和氧化产物都是N2,7 ml N2中,还原产物为3 ml,氧化产物为4 ml,还原产物和氧化产物的质量之比为3∶4;用氨来处理NO,有关反应的化学方程式为4NH3+6NOeq \(=====,\s\up7(催化剂),\s\d5(△))5N2+6H2O。
人教版 (2019)必修 第二册第二节 氮及其化合物第1课时精练: 这是一份人教版 (2019)必修 第二册<a href="/hx/tb_c4000034_t7/?tag_id=28" target="_blank">第二节 氮及其化合物第1课时精练</a>,共8页。试卷主要包含了下列有关氮气叙述错误的是,的说法不正确的是,氮和氮的化合物与人类有密切关系,氮的氧化物性质探究实验如下等内容,欢迎下载使用。
高中化学人教版 (2019)必修 第二册第二节 氮及其化合物第1课时练习题: 这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册<a href="/hx/tb_c4000034_t7/?tag_id=28" target="_blank">第二节 氮及其化合物第1课时练习题</a>,共4页。试卷主要包含了下列关于氮气的说法错误的是,1 ml N2,转移电子数为0等内容,欢迎下载使用。
高中化学人教版 (2019)必修 第二册第二节 氮及其化合物第1课时测试题: 这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册第二节 氮及其化合物第1课时测试题,共52页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。