数学二年级上册1 长度单位巩固练习

这是一份数学二年级上册1 长度单位巩固练习，共5页。试卷主要包含了我们的教室长6，黑板长2，小明身高124，课桌高90，在下面的尺子上，课桌的长约60等内容，欢迎下载使用。
知识点：学会如何运用合适的长度单位描述物体的长度。
选择合适的单位。
1.我们的教室长6( )
2.黑板长2( )
3.小明身高124( )
4.课桌高90( )
特别提醒：理解米和厘米所代表物体的长与短，结合生活中常见的物体的长度进行选择填写“米”还是“厘米”。
【快乐训练营】
一、想一想，填一填。
1.我们已经学习了（ ）和（ ）两个常用的长度单位。
2.（ ）的长度大约是1厘米。
3.我的身高是（ ）米（ ）厘米。
5.在下面的尺子上：从刻度线0到刻度线1，长度是（ ）厘米；从刻度线3到刻度线8，长度是（ ）厘米；从刻度线2到刻度线5长度是（ ）厘米。
二、蔬菜有多长？
通过测量，我们知道，一个切一半的苹果的宽度是5厘米，通过上图所示，一个茄子的长度大约是（ ）个苹果的宽度，长（ ）厘米，一个萝卜的长度大约是（ ）个苹果的宽度，长（ ）厘米，一根芹菜的长度大约是（ ）个苹果的宽度，长（ ）厘米。
三、动物比身高。把最后一个换成猴子
猴子的身高大约是1米，藏羚羊的身高大约是（ ）个猴子的身高，是（ ）米，小马的身高大约是（ ）个猴子的身高，是（ ）米高。
四、在（ ）里填上合适的长度单位（米或厘米）。
1.教室的门高约2（ ）。
2.一棵树高约（ ）。
3.火柴棒的长度是5（ ）。
4.一块橡皮擦长约6（ ）。
5.一枚图钉长约1（ ）。
6.课桌的长约60（ ）。
【知识加油站】
五、判断（对的画“√”，错的画“×”）。
1.你家里的床长3米。 （ ）
2.墨水瓶的高度是5米。 （ ）
3.小红身高5厘米。 （ ）
4.一座大楼高11米。 （ ）
5.40厘米+60厘米=100厘米=1米。 （ ）
六、在○里填上“>”“ > < >