人教版二年级上册期末考试数学试卷（解析版）

这是一份人教版二年级上册期末考试数学试卷（解析版），共8页。试卷主要包含了考试时间60分钟，全卷共七道大题，总分100分，列式计算等内容，欢迎下载使用。
考生注意：
1、考试时间60分钟。
2、全卷共七道大题，总分100分。
一、我会填。（20分）
1. 我们学过的长度单位有（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 厘米 ②. 米
【解析】
2. 一时＝（ ）分。
【答案】60
【解析】
【详解】根据时间单位之间的换算可知，一时＝60分。
3. 我最喜欢一句口诀是（ ），根据这句口诀可以写两道不同的乘法算式（ ）、（ ）。
【答案】 ①. 三六十八 ②. 3×6＝18 ③. 6×3＝18
【解析】
【详解】略
4. 用2、3、4可以摆（ ）个不同的两位数，三个小朋友每两人握一次手可以握（ ）次。
【答案】 ①. 6 ②. 3
【解析】
5. 3×9＝27读作：（ ），用口诀（ ）来计算。
【答案】 ①. 3乘9等于27 ②. 三九二十七
【解析】
6. 角有（ ）个顶点和（ ）条边，比直角大的角叫（ ）。
【答案】 ①. 一 ②. 两 ③. 钝
【解析】
详解】略
7. 笔算加法时要把（ ）对齐，从（ ）位算起，个位满十向（ ）位进一。
【答案】 ①. 相同数位 ②. 个 ③. 十
【解析】
【详解】略
8. 钟面上共有（ ）个大格，一共有（ ）个小格。我知道4：00的时候时针指着（ ），分针指着（ ）。
【答案】 ①. 12 ②. 60 ③. 4 ④. 12
【解析】
二、我会选。（10分）
9. 一节数学课上了40（ ）。
A. 时B. 分C. 秒
【答案】B
【解析】
【分析】根据生活经验和实际数据，以及对时间单位的认识可知，计量一节数学课的时间以“分”为单位，依此选择。
【详解】根据实际可知：一节数学课上了40分；
故答案为：B
【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
10. 教学楼大约高15（ ）。
A. 厘米B. 米C. 元D. 时
【答案】B
【解析】
【详解】略。
11. 下面只能写一道乘法算式的口诀是（ ）。
A. 三五十五B. 二九十八C. 七七四十九D. 二三得六
【答案】C
【解析】
12. 时针走一大格是（ ）。
A. 5分B. 1时C. 1分D. 5时
【答案】B
【解析】
13. 小明从10元、5元、2元、1元中拿走两张，他最多拿走（ ）元钱。
A. 8元B. 3元C. 15元D. 11元
【答案】C
【解析】
三、我会判。（10分）
14. 100厘米比1米长。 （ ）
【答案】×
【解析】
【分析】1米＝100厘米，由此换算单位后比较长短即可。
【详解】1厘米和1米一样长，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查长度单位的换算。
15. 3时整钟面上时针和分针成直角。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】略
16. 在乘法算式中，积一定比因数大。______
【答案】×
【解析】
【分析】通过平常的计算我们可以总结规律：两个数的积与其中一个因数比较，（两个因数都不为0），要看另一个因数；如果另一个因数大于1，则积大于这个因数；如果另一个因数小于1，则积小于这个因数；如果另一个因数等于1，则积等于这个因数；由此规律解决问题。
详解】举例：12×0.1＝1.2
12×1＝12
12×1.2＝14.4
由此得到结论：两个因数相乘，积不一定比因数大。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是积的含义及其大小的判断方法。
17. 角的边越长，角就越大。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】只改变角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。角的大小只跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。据此判断即可。
【详解】角的边越长，若不改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。
故答案为：×
【点睛】本题关键是明确角的大小跟边的长短无关。
18. 最大的两位数与最小的两位数相差90。（ ）
【答案】×
【解析】
四、我会画。（5分）
19. 画一条比5厘米短2厘米的线段。
【答案】
【解析】
【详解】略
20. 画一个直角，并标出各部分的名称。
【答案】见详解
【解析】
【分析】利用三角板的直角画一个直角，角是由一个顶点和两条边组成。
【详解】如图：
【点睛】本题考查了直角的画法。
五、我会算。（共29分）
21. 口算。
36－23＝ 45－3＝ 43＋12＝ 25－21＝ 58－18＝
2×2－4＝ 3×3－7＝ 2×3＋2＝ 4×2＋25＝ 5×5＝
【答案】13；42；55；4；40；
0；2；8；33；25
【解析】
22. 笔算。
93－46＝ 54＋29＝ 47－29＝
75－46＋31＝ 48＋26－39＝ 53－（9＋37）＝
【答案】47；83；18；
60；35；7（竖式略）
【解析】
3、列式计算。（4分）
23. 两个因数都是9，积是多少？
【答案】81
【解析】
【分析】根据乘的意义，根据题意，直接列出乘法算式，计算即可求得。
【详解】9×9＝81
所以积是81。
【点睛】解答此题的关键是理解题意，运用乘法的意义进行解答即可。
24. 比29多11的数是几？
【答案】29＋11＝40
【解析】
【详解】略
25. 看图列式。
（ ）
【答案】70－43＝27（元）
【解析】
26. 看图列式。
（ ）
【答案】3×4＋2＝14（个）
【解析】
27. 看图列式。
（只）
【答案】3×8＝24
【解析】
【详解】略
七、我会用。（共20分）
28. 小明和他的4个同学去公园，门票每人6元，一共需要多少钱？
【答案】（4＋1）×6＝30（元）
【解析】
29. 红旗小学书法小组有38人，乐高小组比书法小组少4人，两个小组一共有多少人？
【答案】38－4＋38＝72（人）
【解析】
30. 日记本7元一本，乐乐想买3本日记本，带20元够吗？
【答案】不够
【解析】
31. 超市里7号电池有一板装4节的，也有一板装6节的。
（1）两种电池各买一板，一共多少节？
（2）如果买4板6节装，一共是多少节电池？
【答案】（1）10节（2）24节
【解析】
【详解】（1）4＋6＝10（节）
（2）4×6＝24（节）