小学数学人教版三年级上册1 时、分、秒单元测试达标测试

这是一份小学数学人教版三年级上册1 时、分、秒单元测试达标测试，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，排序题，连线题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（满分16分）
1．小明用测量物体的长度，他测量的可能是（ ）的长度。
A．体育场跑道B．黑板C．铅笔
2．周末，丽丽要去离家9千米的植物园游玩，选择（ ）的方式更合适。
A．步行B．坐汽车C．乘飞机
3．甲乙两地的公路长45（ ）。
A．分米B．千米C．米
4．小刚星期日到奶奶家，小刚家距离奶奶家有20干米，他选择的交通工具可能是（ ）。
A．自行车B．火车C．汽车
5．下面的长度与1千米最接近的是（ ）。
A．1千米2米B．9999米C．999米
6．一个学生的体重大约是30（ ）。
A．克B．千克C．吨
7．一头大象重5吨50千克，合（ ）千克。
A．5050B．5500C．5005
8．小明用手势表示1分米的长度，最有可能的是（ ）。
A．B．C．
二、填空题（满分16分）
9．在括号里填上合适的单位。
小美身高132( )，体重30( )。她每天早上先吃一枚重45( )的鸡蛋，再走30分钟长达2( )的路去学校。
10．绕学校操场跑一圈是400米，体育课上，李俊跑了2圈，他跑了( )米，再跑( )米就是1千米。
11．观察直尺，写出下面物体的长度。
铅笔长( )厘米( )毫米。
12．学校操场跑道长200米，( )圈是1千米。
13．一头牛重500千克，( )头这样的牛刚好重2吨，学校环形跑道长250米，跑( )圈刚好是1千米。
14．量数学课本的厚度，最好用( )作单位，量学校操场的长度，最好用( )作单位。
15．一头大象重998千克，可以说大约是( )吨，一张书桌的价格是503元，可以说大约是( )元。
16．直尺上，从“1”到“8”之间的长度是( )厘米。
三、判断题（满分8分）
17．50公里＝50千米。( )
18．一棵大树有12分米高。( )
19．3吨铁比300千克棉花重。( )
20．毫米、分米、吨都是测量长度的单位。( )
四、排序题（满分6分）
21．(6分)按从小到大的顺序排列。7吨 700克 7007千克7000克 7克
( )
五、连线题（满分12分）
22．(6分)把每小时所行的路程与其对应的图案连起来．
23．(6分)连一连，把花栽进相应的花池．
六、解答题（满分42分）
24．(6分)有一摞纸，高4分米。如果把它每8厘米分成一个小摞。可以分成几个小摞？
25．(6分)一根1米长的彩带，先剪去35厘米，又剪去5分米，这根彩带还剩下多少厘米？
26．(6分)小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，还要走多少米？
27．(6分)小强参加5000米赛跑，已经跑了3千米，还剩下多少米没跑？
28．(6分)一辆小卡车自重2吨。车上装有2800千克苹果，通过一座限重5吨的小桥，安全吗？
29．(6分)一只河马重3000千克，一只大象比一只河马重2000千克，一只河马和一只大象共重多少千克？合多少吨？
30．(6分)水果店运来一批苹果和梨，苹果有1800千克，梨有1200千克，这批水果一共有多少千克？合多少吨？
参考答案
1．B
【解析】
【分析】
据生活经验和对长度单位的认识，可知计量体育跑道的路程通常用“千米”作单位；可知黑板的长度用“米”作单位，可知铅笔的长度用“厘米”作单位；据此选择出适合用米尺来测量长度的物体。
【详解】
A．计量比较长的路程通常用“千米”作单位，所以小明用米尺测量的物体不是体育跑道；
B．黑板的长度用“米”作单位，可以用米尺测量，所以B选项正确；
C．铅笔的长度通常用“厘米”作单位，通常用直尺测量，用米尺不合适。
答案：B
【点评】
掌握长度单位的认识和测量是解答此题的关键，要注意联系生活实际，灵活的选择。
2．B
【解析】
【分析】
根据生活经验和实际数据，以及对千米的认识选择合适的交通工具即可。
【详解】
根据分析可知，丽丽要去离家9千米的植物园游玩，选择坐汽车的方式更合适。
答案：B
【点评】
熟练掌握对千米的认识是解答此题的关键。
3．B
【解析】
【分析】
根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量甲乙两地的公路长用“千米”作单位。
【详解】
计量甲乙两地的公路长用“千米”作单位；
所以，甲乙两地的公路长45千米。
答案：B
【点评】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
4．C
【解析】
【分析】
20千米是比较长的路程，根据对交通工具的认识进行选择即可。
【详解】
小刚星期日到奶奶家，小刚家距离奶奶家有20干米，他选择的交通工具可能是汽车。
答案：C
【点评】
熟练掌握对千米和交通工具的认识是解答此题的关键。
5．C
【解析】
【分析】
根据1千米＝1000米，与下列选项中的数字求差，差值最小的最接近1千米。
【详解】
1千米＝1000米，1千米2米＝1002米；
A.1002－1000＝2（米）
B.9999－1000＝8999（米）
C.1000－999＝1（米）
1＜2＜8999，故999米最接近1千米。
答案：C
【点评】
考查千米的认识，关键掌握高级单位千米化低级单位米时乘进率1000。
6．B
【解析】
【分析】
根据生活经验、对质量单位大小的认识和数据的大小，可知计量一个学生的体重可用“千克”作单位，是30千克。
【详解】
据分析可得：
一个学生的体重大约是30千克。
答案：B
【点评】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
7．A
【解析】
【分析】
1吨＝1000千克，5吨50千克＝5000千克＋50千克＝5050千克。
【详解】
一头大象重5吨50千克，合5050千克。
答案： A
【点评】
熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。
8．B
【解析】
【分析】
根据生活经验，1分米的长度大约是一个成年男人手背的宽度，结合选项分析。
【详解】
A．，大约1米的长度，不符合。
B．，大约1分米的长度，符合。
C．，人身体宽度大约30厘米或3分米，不符合。
故答案选：B
【点评】
考查长度单位的判断，掌握生活经验和认知常用长度单位的长度是解题的关键。
9．厘米##cm 千克##kg 克##g 千米##km
【解析】
【分析】
根据生活经验和实际数据，以及对长度单位、质量单位的认识，灵活进行选择即可。
【详解】
小美身高132厘米，体重30千克。她每天早上先吃一枚重45克的鸡蛋，再走30分钟长达2千米的路去学校。
【点评】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
10．800 200
【解析】
【分析】
李俊跑了2圈，也就是跑了2个400米，依此填空；1千米＝1000米，即用1000米减去他跑的总长度即可。
【详解】
2个400米是800米；
1千米＝1000米
1000－800＝200（米）
【点评】
此题考查的是米与千米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答的关键。
11．7 7
【解析】
【分析】
在读数前，首先要确定刻度尺零刻线和分度值，然后再读出铅笔的长度。
【详解】
由图可知，刻度尺的最小分度值是1毫米，一大格为1厘米。铅笔左端对应的刻度尺读数为1，右端对应的刻度尺在8和9之间，所以整支铅笔有7个大格、7个小格，即为7厘米7毫米。
【点评】
中测量的起始刻度不是零刻度线，被测物体的长度应为两端对应的刻度值之差。
12．5
【解析】
【分析】
1千米＝1000米，1000米里面有几个200米，就是几圈；1000里面有5个200。
【详解】
学校操场跑道长200米，5圈是1千米。
【点评】
熟悉千米和米之间的进率是解答此题的关键。
13．4 4
【解析】
【分析】
1吨＝1000千克，依此将2吨化成千克后再填空；1千米＝1000米，因此几个250米是1000米就要跑几圈，依此填空。
【详解】
2吨＝2000千克，4个500千克是2000千克，即4头这样的牛刚好重2吨；
1千米＝1000米，4个250米是1000米，即跑4圈刚好是1千米。
【点评】
此题考查的是吨与千克、千米与米的换算，熟记它们之间的进率是解答的关键。
14．毫米 米
【解析】
【分析】
要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有千米，米，分米，厘米，毫米，测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位。
【详解】
量数学课本的厚度，最好用（毫米）作单位，量学校操场的长度，最好用（米）作单位。
【点评】
主要考查长度的测量与长度单位，通过做题能够使学生体会统一的长度单位在生活中的广泛应用。
15．1 500
【解析】
【分析】
1吨＝1000千克，依此填空；将503估成接近的整百数即可。
【详解】
一头大象重998千克，可以说大约是（1）吨，一张书桌的价格是503元，可以说大约是（500）元。
【点评】
此题考查的是整数的近似数，以及吨与千克的换算，应熟练掌握。
16．7
【解析】
【分析】
直尺上，从“1”到“8”之间有8－1＝7个格，是7厘米。
【详解】
直尺上，从“1”到“8”之间的长度7厘米。
【点评】
明确长度测量方法是解答此题的关键所在。
17．√
【解析】
【分析】
公里和千米是一样，都是指一种常用的长度计量单位，对应的国际单位制是“千米”，符号为km，中国人更习惯说公里，实际1公里等于1千米。
【详解】
1公里＝1千米，则50公里＝50千米
答案：√。
【点评】
考查长度单位的认识，千米也可以称作公里。
18．×
【解析】
【分析】
一棵大树的高度大约在十几米到几十米，而12分米只比1米多一点，显然是不合适的。
【详解】
一棵大树比12分米高得多；
题干阐述错误，答案：×。
【点评】
考查的是长度单位的选择，对于常见的长度单位的大小要非常清楚。
19．√
【解析】
【分析】
1吨＝1000千克，依此将3吨化成千克后再判断即可。
【详解】
3吨＝3000千克，3000千克＞300千克，因此3吨铁比300千克棉花重。
答案：√
【点评】
此题考查的是吨、千克之间的换算与比较，熟记它们之间的进率是解答的关键。
20．×
【解析】
【详解】
分米、毫米都是测量长度的单位；吨是测量重量的单位；例如：身份证的厚度大约是1毫米；课桌高8分米；一辆卡车载质量为5吨。
答案：×
21．7克＜700克＜7000克＜7吨＜7007千克
22．
23．
24．5个
【解析】
【分析】
根据题意，先进行单位换算，即：4分米＝40厘米，用40厘米除以每小擦的高度，即可求出分成了几小擦。
【详解】
4分米＝40厘米
40÷8＝5（个）
答：可以分成5个小擦。
【点评】
熟记：1分米＝10厘米，是解答此题的关键。
25．15厘米
【解析】
【分析】
1米=100厘米，1分米=10厘米，把米和分米都换算成厘米，然后用彩带总长度减去两次剪去的长度求出还剩下的长度即可．
【详解】
1米＝100厘米，5分米＝50厘米，100-35-50＝15（厘米）答：这根彩带还剩下15厘米．
26．1千米＝1000米
1000－400＝600（米）
答：还要走600米．
【解析】
【详解】
小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，求还要走多少米，我们应该首先把单位统一，1千米＝1000米，然后用一共的路程减去小薇已经走了400米，就是还要走的米数.
27．3千米＝3000米
5000－3000＝2000(米)
28．安全
【解析】
【分析】
1吨＝1000千克，2吨＝2000千克，用2000＋2800求出小卡车和苹果的总质量；5吨＝5000千克，用小卡车和苹果的总质量与5000千克比较，若小于或等于5000千克，则安全，否则不安全。
【详解】
2吨＝2000千克
2000＋2800＝4800（千克）
5吨＝5000千克
4800千克＜5000千克
答：安全。
【点评】
熟练掌握吨与千克之间进率是解答此题的关键。
29．8000千克；8吨
【解析】
【分析】
先用河马的重量加上2000千克得到大象的重量，再将两者的重量加起来即可，最后根据1吨＝1000千克进行单位的换算。
【详解】
3000＋2000＋3000
＝5000＋3000
＝8000（千克）
8000千克＝8吨
答：一只河马和一只大象共重8000千克；合8吨。
【点评】
考查的是整数的加法的实际应用，关键先根据题意将大象的重量求出来。
30．3000千克；3吨
【解析】
【分析】
将苹果的重量加上梨的重量，求出这批水果的总重量。千克和吨之间的进率是1000，据此将这批水果的总重量换算成吨。
【详解】
1800＋1200
＝3000（千克）
＝3（吨）
答：这批水果一共有3000千克，合3吨。
【点评】
主要考查质量单位的换算，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。