|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    宁夏石嘴山市第三中学2022-2023学年高三下学期三模生物试题(Word版附解析)
    立即下载
    加入资料篮
    宁夏石嘴山市第三中学2022-2023学年高三下学期三模生物试题(Word版附解析)01
    宁夏石嘴山市第三中学2022-2023学年高三下学期三模生物试题(Word版附解析)02
    宁夏石嘴山市第三中学2022-2023学年高三下学期三模生物试题(Word版附解析)03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    宁夏石嘴山市第三中学2022-2023学年高三下学期三模生物试题(Word版附解析)

    展开
    这是一份宁夏石嘴山市第三中学2022-2023学年高三下学期三模生物试题(Word版附解析),共13页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题:(每小题只有一项符合题目要求)
    1. 下列关于细胞结构和细胞代谢的叙述,正确的是( )
    A. 蛋白质是细胞膜的主要成分,构成了细胞膜的基本支架
    B. 胰腺腺泡细胞内质网膜上的某些成分可以转移到细胞膜上
    C. 葡萄糖可以进入人体细胞的线粒体,作为细胞呼吸的底物
    D. 细胞核是所有细胞的遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心
    【答案】B
    【解析】
    【分析】有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一 阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。
    【详解】A、细胞膜主要由蛋白质和磷脂组成,磷脂双分子层是构成细胞膜的基本骨架,A错误;
    B、胰腺腺泡合成一些蛋白质在分泌到细胞外的过程中,需要内质网和高尔基体的加工,加工后的蛋白质被囊泡包裹着运输到细胞膜与细胞膜融合,囊泡膜上的蛋白质和磷脂分子构成细胞膜的成分,B正确;
    C、葡萄糖细胞质基质中经糖酵解阶段形成丙酮酸,丙酮酸进入线粒体中,C错误,
    D、原核细胞和有些细胞没有细胞核,比如哺乳动物成熟红细胞,D错误。
    故选B。
    2. 截至2023年1月21日,全国累计报告接种新冠疫苗34.6亿剂次。新冠疫苗大规模生产所用的Ver细胞是在1962年从非洲绿猴肾脏分离得到的,Ver细胞生长速度快,可连续增殖,并能保持遗传稳定性。新冠疫苗的大规模生产以大量增殖的Ver细胞为基础,大量繁殖新冠病毒再经灭活、提纯而制得。以下叙述正确的是( )
    A. Ver细胞进行连续有丝分裂,无细胞周期与细胞分化
    B. Ver细胞在分裂中,发生染色体联会和出现四分体
    C. Ver细胞和新冠病毒的增殖相同,都进行分裂增殖
    D. Ver细胞为新冠病毒的增殖提供所需的氨基酸和核糖核苷酸
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据题意可知,Ver 细胞可以连续增殖,其属于体细胞,可进行有丝分裂。新冠病毒无细胞结构,不能独立生活,可以在Ver 细胞中增殖。
    【详解】A、Ver 细胞进行连续的有丝分裂,有细胞周期,A错误;
    B、Ver 细胞进行有丝分裂,无染色体的联会和四分体的形成,B错误;
    C、Ver 细胞有细胞结构,进行有丝分裂,新冠病毒无细胞结构,不能进行细胞分裂,C错误;
    D、新冠病毒可以在Ver 细胞中增殖,故Ver 细胞可以为新冠病毒提供增殖所需的氨基酸(合成蛋白质)和核糖核苷酸(合成RNA),D正确。
    故选D。
    3. 真核细胞中遗传信息传递、表达过程均存在一定的方向性。下列有关说法不正确的是( )
    A. 遗传信息可从DNA传递到mRNA,再传递到蛋白质
    B. DNA分子复制的方向与DNA聚合酶的移动方向有关
    C. 转录的方向与RNA聚合酶的移动方向有关
    D. 翻译时,核糖体沿着mRNA移动,读取下一个反密码子
    【答案】D
    【解析】
    【分析】中心法则:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。
    【详解】A、真核细胞基因中的脱氧核苷酸的排列顺序代表着遗传信息,通过转录和翻译,遗传信息可从DNA传递到mRNA,再传递到蛋白质,A正确;
    B、因为DNA聚合酶只能使脱氧核苷酸连在多核苷酸链游离的3'碳原子的羟基上,故DNA聚合酶的移动方向为5'→3',进而决定了DNA分子复制的方向,B正确;
    C、因为RNA聚合酶只能使核糖核苷酸连在多核苷酸链游离的3'碳原子的羟基上,故RNA聚合酶的移动方向为5'→3',进而决定了转录的方向,C正确;
    D、反密码子存在于tRNA上,密码子存在于mRNA上,翻译时,核糖体沿着mRNA移动,读取下一个密码子,D错误。
    故选D。
    4. 微囊蓝细菌(微囊藻)和颤蓝细菌(颤藻)是引起湖泊发生水华的主要蓝细菌。科研人员在培养瓶中培养了两种藻类以研究其种间关系,结果如图所示,下列叙述错误的是( )
    A. 通常采用样方法调查湖水中微囊蓝细菌和颤藻细菌种群密度
    B. 单独培养微囊蓝细菌,种群密度增加过程中K值不会发生改变
    C. 曲线②的K值小于①,原因是两种蓝细菌竞争有限的资源和空间
    D. 将微囊蓝细菌和颤藻细菌数量的变化绘制成曲线,属于构建数学模型
    【答案】A
    【解析】
    【分析】据曲线图分析,曲线①和②种群数量都呈现S形,自变量为是否混合培养和培养时间,因变量是细胞密度,最大细胞密度不同的原因是微囊蓝细菌在利用光照、无机营养、二氧化碳等资源时和颤蓝细菌存在竞争关系。
    【详解】A、调查湖水中微囊蓝细菌和颤蓝细菌种群密度通常采用抽样检测法,A错误;
    B、K值是环境容纳量,与环境中的资源和空间大小有关,种群密度不会改变环境容纳量,B正确;
    C、曲线①只有微囊蓝细菌,曲线②两者都有,曲线②的K值下降的原因是微囊蓝细菌在利用光照、无机营养等资源和空间时,和颤蓝细菌存在竞争关系,C正确;
    D、将微囊蓝细菌和颤藻细菌数量的变化绘制成曲线,属于构建数学模型,D正确。
    故选A。
    5. 垂体是人体内的一种重要腺体,该腺体可向内环境释放多种激素,如生长激素、内啡肽(EP)等。研究发现,一定强度的运动能促进垂体分泌EP,该激素可以使人产生乐观的情绪。下列叙述正确的是( )
    A. 学生做广播操可促进体内EP含量增多,一定程度上可以缓解学习压力
    B. EP和生长激素作用的靶细胞不同,说明这些靶细胞所含基因种类不同
    C. 垂体细胞向内环境释放EP时,消耗的ATP只能来自线粒体
    D EP和生长激素都通过体液定向运输至靶细胞,发挥调节作用
    【答案】A
    【解析】
    【分析】激素调节是指由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。
    【详解】A、一定强度的运动能促进垂体分泌EP,该激素可以使人产生乐观的情绪,因此学生做广播操可促进体内EP含量增多,一定程度上可以缓解学习压力,A正确;
    B、EP和生长激素作用的靶细胞不同,说明这些靶细胞所含受体种类不同,这是由于基因选择性表达的结果,但他们细胞内的基因是相同的,B错误;
    C、垂体细胞向内环境释放EP属于胞吐,胞吐过程消耗的ATP来自细胞呼吸,细胞呼吸产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体,C错误;
    D、EP和生长激素运输至靶细胞时没有定向性,但发挥作用时定向与靶细胞结合,D错误。
    故选A。
    6. PET(聚对苯二甲酸乙二醇酯)是食品和饮料行业最流行的塑料原料之一。科学家发现Idenella sakaiensis(一种细菌)能够分泌一种被称为PET降解酶(PETase酶)的蛋白质,为验证PETase酶对PET的降解作用,研究者设计了相应实验。下列与实验相关的说法错误的是( )
    A. 实验的自变量是不同的塑料种类
    B. PETase酶可从培养Idenella sakaiensis的培养液中获得
    C. 实验温度应与Idenella sakaiensis的生存温度接近
    D. 可用反应前后PET量的变化体现酶的作用效果
    【答案】A
    【解析】
    【分析】实验的目的是为验证PETase酶对PET的降解作用,故自变量为PET中是否加入PETase酶,因变量为PET的降解效果。
    【详解】A、实验的目的是为验证PETase酶对PET的降解作用,故该实验的自变量为PET中是否加入PETase酶,A错误;
    B、Idenella sakaiensis能够分泌PET降解酶,故PETase酶可从培养Idenella sakaiensis的培养液中获得,B正确;
    C、Idenella sakaiensis的生存温度应接近PETase酶的最适温度,此温度下进行实验时酶才能正常行使功能,即实验温度应与Idenella sakaiensis的生存温度接近,C正确;
    D、实验要验证PETase酶对PET的降解作用,故可用反应前后PET量的变化体现酶的作用效果,D正确。
    故选A。
    7. 我国科学家利用CO2人工合成淀粉,该项技术被认为是影响世界的重大颠覆性技术。人工合成淀粉的灵感及部分原理来源于植物光合作用的过程,依据植物的光合作用回答下列问题:
    (1)人工合成淀粉时,将CO2通过电氢还原及单碳缩合两个过程转变为C3中间体,植物光合作用中通过____过程获得C3,若将强光下的植物移到黑暗环境中,短时间内C5的含量将____(填“减少”、“不变”或“增多”)。
    (2)白天光照时,农作物根细胞合成ATP的场所有____;在雨季来临前,农田需要做好排水措施,原因____。
    (3)农业中,施加工业肥料时,肥料需要与根部保持一定的距离,请你做出合理的解释:_____。
    (4)某植物早上9点到达光补偿点时,其光合反应所需的CO2来源于______,原因是_______。
    【答案】(1) ①. CO2固定 ②. 减少

    (2) ①. 细胞质基质、线粒体 ②. 避免农田中积水过多,使根部细胞缺氧,进行无氧呼吸,导致农作物根部腐烂
    (3)肥料溶于水时可能浓度较大,若离根部较近可能会导致根部细胞失水死亡
    (4) ①. 自身细胞呼吸 ②. 此时呼吸速率等于光合速率,光合作用所需的CO2刚好被细胞呼吸所弥补(提供)
    【解析】
    【分析】1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,光反应阶段发生水的光解以及ATP的形成;暗反应阶段发生CO2的固定和C3的还原,C3的还原需要在光反应提供的ATP和[H]的作用下进行。
    2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜;植物无氧呼吸产生二氧化碳和酒精,酒精浓度达到一定值后会毒害细胞,导致细胞结构破坏。
    【小问1详解】
    植物光合作用中通过暗反应阶段中二氧化碳固定过程获得C3。若将强光下的植物移到黑暗环境中,光反应停止,产生ATP和[H]的量减少,C3还原过程受阻,C5生成速率变慢,此时二氧化碳固定速率暂时不变,C5消耗速率不变,因此短时间内C5的含量将减少。
    【小问2详解】
    白天光照时,农作物根尖细胞只能进行呼吸作用,不能进行光合作用,故合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体。在雨季来临前,农田需要做好排水措施,避免农田中积水过多,营造出缺氧环境,使根部细胞缺氧,细胞进行无氧呼吸产生酒精,导致农作物根部腐烂,影响经济收益。
    【小问3详解】
    因为若施肥时离根部较近,肥料溶于水时可能浓度较大,根部细胞不能吸水甚至失水死亡,植株萎蔫,出现烧苗现象,因此农业中施加工业肥料时,需要将肥料与根部保持一定的距离。
    【小问4详解】
    光补偿点时,植物净光合速率为0,光合速率等于呼吸速率,所以此时光合反应所需的CO2全部来源于植物自身细胞呼吸产生的CO2,不需要从外界环境吸收。
    8. 油桐是重要的工业油料植物(从种子中提取油),油桐的顶芽绝大部分是混合芽,混合芽是既可形成花又可发育成枝叶的芽。研究人员探究了不同浓度的外源赤霉素对花芽分化的影响,统计了各组的成花率,部分结果如图所示(注:成花率是指油桐发育成花芽数占总芽数的百分率)。回答下列问题。
    (1)植物中赤霉素合成的主要部位是______和未成熟的种子。赤霉素还可由_____等微生物分泌产生。
    (2)据图,CK(对照)组处理为_____;分析结果可知,外施赤霉素能够_____(促进/抑制)成花率;赤霉素还能促进种子萌发,在该方面与其作用相反的激素是_____。
    (3)查阅资料发现,外施赤霉素还能够影响花芽雌雄花的分化,但对不同植物雌雄花分化的影响有差异,如促进某些植物的雄花分化或促进某些植物的雌花分化。通过实验进一步探究外施赤霉素对油桐花芽雌雄花分化的影响。实验思路:取生长状况相似的处于花发育初期的油桐树若干,均分为两组,一组喷施______,另一组喷施等量蒸馏水(清水),开花后统计并比较两组油桐树______ 。
    【答案】(1) ①. 幼芽、幼根和未成熟的种子 ②. 赤霉菌
    (2) ①. 喷施等量的蒸馏水(清水) ②. 抑制 ③. 脱落酸
    (3) ①. 一定量适宜浓度的赤霉素溶液 ②. 雌雄花的比例
    【解析】
    【分析】生长素的生理作用表现出两重性:既能促进生长也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果也能疏花疏果;细胞分裂素主要合成部位是根尖;乙烯的合成部位是植物体的各个部位;赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育;脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。
    【小问1详解】
    植物中赤霉素的主要合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子,主要作用是促进细胞伸长。赤霉素可由植物细胞产生,还可由赤霉菌等微生物分泌产生。
    【小问2详解】
    图示实验目的是探究不同浓度的外源赤霉素对花芽分化的影响,因此实验的自变量是不同浓度的外源赤霉素,因变量是成花率,因此该实验的CK(对照)组处理为喷施等量的蒸馏水(清水)。结合实验结果可知,外施赤霉素能够抑制花芽的分化(降低成花率)。赤霉素还能促进种子萌发,在该方面与其作用相反的激素是脱落酸,因为脱落酸能抑制种子萌发。
    【小问3详解】
    本实验的目的是探究外施赤霉素对油桐花芽雌雄花分化的影响,因此本实验的自变量是是否补充外源赤霉素,因变量是成花率的变化,其他无关变量相同且适宜,因此,实验思路为:取生长状况相似的处于花发育初期的油桐树若干,均分为两组,一组喷施一定量适宜浓度的赤霉素溶液,另一组喷施等量蒸馏水(清水),开花后统计并比较两组油桐树雌雄花的比例,进而得出相应的结论。
    9. 某农场大规模种植玉米,产生的秸秆绝大多数被焚烧处理。为有效利用能量,减少污染,该农场采用了新型的“种养结合”的生态农业模式,如下图所示。请回答下列问题。
    (1)关于“玉米田土壤中小动物的丰富度”的研究,属于在生命系统结构层次中的_______层次进行的研究,常用________的方法进行采集、调查,常用的统计物种相对数量的方法有________和目测估计法。
    (2)下表是某研究团队测得的三种秸秆还田方式对玉米产量及产量构成要素的影响数据。据表分析,应采用________耕作方式进行秸秆还田,此处理方式通过提高产量构成要素中的_________来提高产量。
    (3)玉米秸秆除含有大量纤维素外,还含有蛋白、脂肪、维生素和微量元素等。将玉米秸秆粉碎后加工为精饲料喂牛,促进消化,可提高牛_______与摄入饲料中所含能量的比值,最终提高产肉量。
    (4)在这个“种养结合”的生态农业模式中,牛取食秸秆,排出的粪便可作为沼气池发酵的原料,沼渣再作为有机肥还田。从生态系统功能的角度分析这样做的意义是_______。
    【答案】(1) ①. 群落 ②. 取样器取样法 ③. 记名计算法
    (2) ①. 秸秆覆盖 ②. 出籽率
    (3)同化的能量(同化量)
    (4)促进物质循环,实现了对能量的多级利用(提高能量利用率)
    【解析】
    【分析】群落水平研究的问题有群落的范围和边界、群落的物种组成、群落中各个种群分别占据什么位置、群落的空间结构、群落的演替。
    【小问1详解】
    在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落,则该农业生态系统中的全部生物共同构成了群落。故玉米田土壤小动物的丰富度属于群落的物种组成,属于在生命系统结构层次中的群落层次进行的研究。常用取样器取样法调查土壤中小动物的丰富度。统计物种相对数量(丰富度)的方法是记名计算法和目测估计法。
    【小问2详解】
    据表中数据可知,与常规种植、秸秆旋混相比,采用秸秆覆盖的耕作方式进行秸秆还田,出籽率最高,产量也最高。据表格可知,此处理方式通过可以通过提高出籽率的方式来提高产量。
    【小问3详解】
    牛同化的能量与摄入饲料中所含能量的比值越高,产肉量越高,经济效益越好,故可将玉米秸秆粉碎后加工为精饲料喂牛,提高牛同化的能量与摄入饲料中所含能量的比值,最终提高产肉量。
    【小问4详解】
    牛取食秸秆,排出的粪便作为沼气池发酵的原料,沼渣再作为有机肥还田,实现废物资源化,该“种养结合”的生态系统能够促进物质循环,实现了对能量的多级利用(提高能量利用率),使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
    10. 某雌雄异株的植物(2n=20),性别决定方式为 XY 型。该植物有高茎和矮茎(由基因 A、a 控制)、抗病和感病(由基因 B、b 控制)两对相对性状,用高茎感病植株和矮茎抗病植株为亲本进行正交和反交实验,F1均为高茎抗病。F1的雌雄植株进行杂交,F2的表现型及数量如下表:(不考虑基因位于 X、Y 染色体同源区段)
    请回答下列问题:
    (1)欲对该植物的基因组进行测序,需测定___________条染色体上的 DNA序列。
    (2)根据正、反交实验结果,可判断上述两对相对性状的遗传都不属于伴性遗传,判断的依据是:______。根据正、反交实验结果还能够排除这两对性状的遗传方式是___________的可能性。
    (3)控制上述两对相对性状的基因________(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。上述杂交结果是由于某种花粉不育导致的,可推测是含_____基因的花粉不育,F2高茎抗病植株中双杂合个体占____。
    (4)科研人员将某抗虫蛋白基因 M导入该植物某雄株中的某条染色体上,使之具备抗虫性状。为了确定基因 M 所在的染色体,让该植株与雌株杂交,测定后代的抗虫性。
    ①若后代中仅雄株具备抗虫性,则基因 M最可能位于___________染色体上;
    ②若后代中仅雌株具备抗虫性,则基因 M最可能位于___________染色体上;
    ③若后代中__________________,则基因 M 位于常染色体上。
    【答案】 ①. 11 ②. 正交、反交结果相同(子代性状表现与性别无关) ③. 细胞质遗传 ④. 遵循 ⑤. AB ⑥. 3/5 ⑦. Y ⑧. X ⑨. 不论雌株、雄株均有抗虫和不抗虫性状[或雌株、雄株均有抗虫:不抗虫=1:1]
    【解析】
    【分析】基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的;在减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    【详解】(1)该植物为雌雄异株,即有雄株和雌株之分,且性别决定方式为XY型,欲对该植物的基因组进行测序,需测定11条染色体上的 DNA序列。
    (2)用高茎感病植株和矮茎抗病植株为亲本进行正交和反交实验,F1均为高茎抗病,即正交、反交结果相同,说明子代性状表现与性别无关,据此可判断上述两对相对性状的遗传都不属于伴性遗传。根据正、反交实验结果还能够排除这两对性状的遗传方式是细胞质遗传的可能性。
    (3)题中显示,高茎感病植株和矮茎抗病植株为亲本进行正交和反交实验,F1均为高茎抗病说明高茎和抗病均为显性性状,双亲均为纯合子,相关基因位于常染色体,F1的基因型为AaBb。理论上,F2的表现型及比例为高茎抗病∶高茎感病∶矮茎抗病∶矮茎感病=9∶3∶3∶1,而实际上却是高茎抗病:高茎感病:矮茎抗病:矮茎感病=5∶3∶3∶1,说明控制这两对相对性状的两对等位基因位于两对同源染色体上,其遗传遵循基因的自由组合定律,而且存在致死的情况。若将5∶3∶3∶1拆开来分析,则有高茎∶矮茎=2∶1,抗病∶感病=2∶1,说明在后代中不存在AA或BB的个体,进而推知:出现5∶3∶3∶1的原因可能是基因型为AB的雌配子或雄配子致死。综上分析,若上述杂交结果是由于某种花粉不育导致的,可推测是含AB基因的花粉不育,F2高茎抗病植株的基因型及其比例为AaBb∶AABb∶AaBB=3∶1∶1,其中双杂合个体(AaBb)占3/5。
    (3)该雌雄异株植物的性别决定方式为XY型,雌株的性染色体组成为XX,雄株的性染色体组成为XY。科研人员将某抗虫蛋白基因M导入该植物某雄株中的某条染色体上,使之具备抗虫性状。
    ①若基因M导入某雄株的Y染色体上,让该植株与雌株杂交,因亲本雄株的Y染色体只能遗传给后代中的雄株,则后代中仅雄株具备抗虫性。
    ②若基因M导入某雄株的X色体上,让该植株与雌株杂交,因亲本雄株的X染色体只能遗传给后代中的雌株,则后代中仅雌株具备抗虫性。
    ③若基因M导入某雄株的常染色体上,因亲本雄株的常染色体既能遗传给后代中的雌株,又能遗传给后代中的雄株,所以后代中不论雌株还是雄株均有抗虫(不抗虫)性状(或雌株和雄株表现型一致)。
    【点睛】熟知基因分离和自由组合定律的应用是解答本题的关键,能根据题中的比例并结合正常的比例对相关的原因做出正确的判断是解答本题的必备能力,掌握伴性遗传的实质与应用是解答本题的另一关键。
    【生物—选修1:生物技术实践】
    11. 聚羟基脂肪酸酯(PHA)是由嗜盐细菌合成的一种胞内聚酯,它具有类似于合成塑料的理化特性,且废弃后易被生物降解,可用于制造无污染的“绿色塑料”。科学家从某咸水湖中寻找生产PHA菌种的流程图如下。
    回答下列问题:
    (1)若从土壤中寻找生产PHA的菌种,从土壤取样后,在进行步骤②之前需要进行的操作有________。
    (2)步骤②通常采用________进行接种,对接种工具的灭菌方法通常有________(写出2种)。步骤③所用的培养其中营养物质浓度越高,对嗜盐细菌的生长反而越不利,原因是________。
    (3)步骤④使用固体培养基,其目的是________,要筛选高产PHA的嗜盐菌,应注意的操作是________。
    (4)为了进一步提高嗜盐菌生产PHA能力,对分离所得的菌株,采用的育种方法是_________。
    【答案】(1)制备土壤浸出液并进行(梯度)稀释
    (2) ①. 稀释涂布平板法 ②. 灼烧灭菌、干热灭菌 ③. 培养基浓度过高,会导致菌体失水死亡,不利于嗜盐细菌的生长
    (3) ①. 以便获得单菌落并纯化菌株 ②. 应挑取多个菌落并分别测定嗜盐细菌的PHA含量,最后进行比较
    (4)诱变育种
    【解析】
    【分析】筛选分离目的微生物的一般步骤是:样品取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株,筛选分离生产PHA菌种需要用稀释涂布平板法或平板划线法接种分离。
    【小问1详解】
    若从土壤中寻找生产PHA的菌种,从土壤取样后,在进行步骤②之前需要制备土壤浸出液并进行(梯度)稀释,从而获得单菌落,获取目的菌。
    【小问2详解】
    步骤②通常采用稀释涂布平板法进行接种,该接种方法中接种工具是涂布器,其灭菌的方法是灼烧灭菌、干热灭菌。步骤③所用的培养基中营养物质浓度越高,对嗜盐细菌的生长反而越不利,这是因为培养基浓度过高,会导致菌体失水死亡,不利于嗜盐细菌的生长,从而导致实验失败。
    【小问3详解】
    步骤④使用固体培养基,因为在固体培养基上才能获得菌落,便于鉴定,因而这样操作可获得单菌落并纯化菌株,要筛选高产PHA的嗜盐菌,还应进行的操作是挑取多个菌落并分别测定嗜盐细菌培养液中PHA含量,最后进行比较,选择出培养液中PHA含量最低的菌株作为目的菌。
    【小问4详解】
    为了进一步提高嗜盐菌生产PHA能力,对分离所得的菌株,采用诱变育种的方法获得高分解能力的菌株,因为诱变能够提高突变频率,进而可从中筛选目标类型。
    【生物—选修3:现代生物科技专题】
    12. 回答下列与基因工程、胚胎工程等有关的问题。
    (1)外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA序列中,使某一个基因被取代或破坏而失活,形成杂合体细胞,然后将其植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合体小鼠,嵌合体小鼠的生成涉及到的生物工程技术手段有______等(答出两点即可)。
    (2)试管婴儿技术解决了部分夫妻不育的难题或生育健康后代的要求。它和母亲正常怀孕生产过程的相同之处是都是以_____为发育起点,不同之处在于试管婴儿是在体外进行受精后,在试管中进行胚胎培养;如果需要设计试管婴儿,还可以对胚胎进行_____,最后选取健康的胚胎进行_______,保证生出健康的孩子。
    (3)采用胚胎分割技术能得到“同卵多胞胎”,对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要特别注意将_______均等分割。如需做性别鉴定,还需要从_______细胞取样做DNA分析。
    (4)生态经济主要是通过实行“______”的原则,使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的原料,从而实现废弃物的资源化。生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、______等原理(答出两点即可)。
    【答案】(1)基因工程、动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植
    (2) ①. 受精卵 ②. 基因检测 ③. 胚胎移植
    (3) ①. 内细胞团 ②. 滋养层

    (4) ①. 循环经济 ②. 物质循环再生、物种多样性、系统学与工程学
    【解析】
    【分析】来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
    【小问1详解】
    外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA序列中,使某一个基因被取代或破坏而失活,形成杂合体细胞,然后将其植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合体小鼠,故嵌合体小鼠的生成涉及到的生物工程技术手段有基因工程(外源基因整合到小鼠胚胎干细胞中)、动物细胞工程(细胞培养)、早期胚胎培养、胚胎移植等。
    小问2详解】
    试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植产生后代的技术,试管婴儿技术属于试管动物技术,这种技术和母亲正常怀孕生产过程的相同之处是都是以受精卵为发育起点。如果需要设计试管婴儿,还可以对胚胎进行基因检测,最后选取健康的胚胎进行胚胎移植(选择桑椹胚或囊胚期的胚胎),保证生出健康的孩子。
    【小问3详解】
    胚胎分割时,要注意将内细胞团进行均等分割,否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育。取滋养层细胞做性别鉴定。
    【小问4详解】
    使一个系统产出的污染物能够成为本系统或者另一个系统的原料,从而实现废弃物的资源化,同时节约了经济成本,故生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则。生态工程中所遵循的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理与系统学与工程学原理等。耕作方式
    百粒重(g)
    穗粒数(粒)
    出籽率(%)
    水分(%)
    产量(kg/hm2)
    常规种植
    36.03
    601
    84.27
    18.64
    9423.49
    秸秆覆盖
    35.67
    583
    86.33
    18.43
    10350.74
    秸秆旋混
    3604
    590
    84.66
    18.78
    10178.1
    F2的表现型
    高茎抗病
    高茎感病
    矮茎抗病
    矮茎感病
    数量
    403
    241
    242
    81
    相关试卷

    宁夏石嘴山市第三中学2022-2023学年高一上学期期中生物试题(Word版附解析): 这是一份宁夏石嘴山市第三中学2022-2023学年高一上学期期中生物试题(Word版附解析),共23页。试卷主要包含了选择题,简答题等内容,欢迎下载使用。

    宁夏石嘴山市第三中学2022-2023学年高一上学期第二次月考生物试题(Word版附解析): 这是一份宁夏石嘴山市第三中学2022-2023学年高一上学期第二次月考生物试题(Word版附解析),共22页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。

    宁夏石嘴山市平罗中学2022-2023学年高三上学期期中生物试题(Word版附解析): 这是一份宁夏石嘴山市平罗中学2022-2023学年高三上学期期中生物试题(Word版附解析),共37页。试卷主要包含了单选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map