适用于新高考新教材2024版高考语文二轮复习小题抢分练16语言文字运用+名篇名句+作文审题立意

这是一份适用于新高考新教材2024版高考语文二轮复习小题抢分练16语言文字运用+名篇名句+作文审题立意，共3页。试卷主要包含了语言文字运用，名篇名句默写，作文审题立意等内容，欢迎下载使用。
一、语言文字运用
(2023江西南昌联考)阅读下面的文字,完成1~2题。(7分)
由国家广播电视总局指导,20多家省级广播电视台制作播出的纪录片《加油!新时代》,为观众讲述了45位不同行业的奋斗者的感人事迹。
《加油!新时代》注重以小见大、以情动人为特点,在刻画主人公奋斗足迹与内心世界的同时,时代精神折射出来。革命后代邓小岚,常年深入父辈战斗过的太行山,为贫困山区的儿童点亮梦想之光,直至生命最后一刻;老兵张富清隐藏功名几十年,扎根鄂西山区,为当地建设奉献一生…… ① 的故事表现出人物的精神风貌,让观众在感动中思想得到升华。
中国第一位冬季项目世界冠军罗致焕告诉观众,坚定的信念是拼搏奋斗、敢于争先的动力源泉。他说,他的胸前有“中国”两个字,还有国徽,为了国家荣誉,他得拼命,一定要拼命。我们的运动健儿正是怀着这种 ② 的信念,奋战赛场,为国争光。
本片中的黄德勇、李建斌、苏权科等是中国建设者的代表。“优于同期的进口实验台”“中国掘进机已经跻身世界前列”“把港珠澳大桥建设成世界一流的数字化大桥”……这一句句听似普通却 ③ 的话语,不仅传达出这些建设者内心的感慨,也激发了中国人对中国制造、中国建设的自豪感。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
① ②
③
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)
二、名篇名句默写
3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一,它或寄托漂泊羁旅的愁思,或承载悠然自得的情怀,或暗含淡泊隐逸的愿望,形成了独特的扁舟情结,如 (作家)诗中的“ ”。
(2)《红楼梦》中林黛玉的形象创作与李贺《李凭箜篌引》有关联。潇湘馆、湘妃竹与李诗中的“ ”所用典故相同,林黛玉“一双似泣非泣含露目”及其芙蓉花签与李诗中的“ ”存在文化关联。
(3)二十八星宿是中国传统文化中的重要组成部分之一,经常出现在古诗文中。如苏轼《赤壁赋》中“ ”一句用星宿给月亮定位,李白《蜀道难》中“ ”一句则通过星宿的触手可及表现蜀道之高险。
三、作文审题立意
4.阅读下面的材料,写明审题立意。(10分)
材料一 盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!
——苏轼《赤壁赋》
材料二 当你陶醉于围墙里的牡丹时,殊不知墙外更是繁花似锦。
——《围墙之外》
材料三 人性是静的,永恒不变的,而时代与环境却是动的,绵延变化的;在动静之间,我们要找到变与不变的真谛与反应。
读了以上的材料,对于“变”与“不变”你有怎样的认识和思考?请以“变”与“不变”为话题,自拟题目,联系自身实际和当今社会现实,写一篇议论文。
答案与解析
小题抢分练16 语言文字运用+名篇名句+
作文审题立意
1.示例 ①催人泪下 ②坚定不移 ③掷地有声(铿锵有力)
2.《加油!新时代》注重以小见大,以情动人,在展现主人公奋斗足迹与内心世界的同时,将时代精神折射出来。
3.(1)张若虚 谁家今夜扁舟子(李白 明朝散发弄扁舟) (2)江娥啼竹素女愁 芙蓉泣露香兰笑 (3)徘徊于斗牛之间 扪参历井仰胁息
4.写作提示 三则材料均围绕“变与不变”的关系展开,材料一告诉我们不能单一以“变”或“不变”的眼光看待问题;材料二强调要“变”,不可执着于“不变”;材料三告诉我们要随机应变、与时俱进且要保持本心。围绕“变”与“不变”,写作时可以先分析“变与不变”的关系,再从看法和行动两个方面深入阐释“变”与“不变”,比如用变化的眼光看待问题,联系自身实际和当今社会现实,要积极应变、与时俱进,且要保持本心,坚守自我。