适用于新高考新教材2024版高考语文二轮复习小题抢分练23语言文字运用+古代诗歌+名篇名句

这是一份适用于新高考新教材2024版高考语文二轮复习小题抢分练23语言文字运用+古代诗歌+名篇名句，共3页。试卷主要包含了语言文字运用，古代诗歌鉴赏，名篇名句默写等内容，欢迎下载使用。
一、语言文字运用
(2023四川成都高三阶段考)阅读下面的文字,完成1~3题。(11分)
中华五千年文明自带流量密码。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、求大同……这些精神内涵在岁月洗礼下 ① ,成为中华民族的基因血脉。传承优秀传统文化要找准它的时代韵脚。随着物质生活的不断丰富,越来越多的人提出更高的精神文化需求。通过文物等载体对话历史,人们不再满足于“看得见”,更希望“看得懂”。“隔着玻璃、挂在墙上”的传统展陈正升级为富含声光电等科技元素的沉浸式互动体验,让文化场所变身“旅游打卡地”,让文物成为“潮玩”,拉近与年轻人的距离,在 ② 中传承中华文明基因。文物与现代生活、科技跨时空的交流碰撞,已呈现出一番 ③ 的景象。文物记载历史,传承文化,让文化“潮”起来,文物“活”起来,有助于增进中国历史的深切体认。忆古思今,不断深化对中华文明源流的探寻与思考,文化基因的源头活水将引领我们认识过去、把握今天、面向未来。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
① ②
③
2.文中画波浪线的句子有两处语病,请修改。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分)
3.文中加点的词语在运用上富有特色,请简要分析。(4分)
二、古代诗歌鉴赏
(2023河北沧州校联考二模)阅读下面这首宋诗,完成4~5题。(9分)
衣襟中诗①
李若水
胡马南来久不归,山河残破一身微。
功名误我等云过,岁月惊人和雪飞。
每事恐贻千古笑,此心甘与众人违。
艰难唯有君亲重,血泪斑斑染客衣。
注①靖康元年(1126),李若水遇害于汴京城外郊台。此诗是他的绝命诗。
4.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.首联的“一身微”透露出诗人面对危难局势深感力量单薄、难以济事的无奈。
B.隆冬季节天降飞雪,看到雪花翻飞,诗人触景生情,心绪顿时变得悲伤起来。
C.诗人虽然说“功名误我”,但从他的心理和行为可知,他并未真的厌弃功名。
D.颈联“恐贻千古笑”是说珍惜名节,“甘与众人违”隐含着诗人对众人的批评。
5.《宋诗选注》中评此诗尾联“情思深沉,画面生动鲜明”,请对此简要分析。(6分)
三、名篇名句默写
6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)古人对“月”情有独钟,张若虚《春江花月夜》以“皎皎空中孤月轮”描摹孤月悬空之景,李白《将进酒》以“ ”表达举酒对月的豪迈,李商隐《锦瑟》“ ”则描摹月映大海的如梦似幻。
(2)秦灭九国却亡于陈涉,贾谊比较陈涉与九国的军力情况,认为二者“ , ”的根源在于秦“仁义不施而攻守之势异也”。
(3)孔子以“ ”回答颜渊什么是“仁”,并且强调“为仁由己”;《礼记》中有类似的阐述,强调不论天子还是庶人,“ ”。
答案与解析
小题抢分练23 语言文字运用+古代诗歌+名篇名句
1.示例 ①一脉相承 ②春风化雨 ③欣欣向荣
2.文物记载历史,传承文化,让文物“活”过来,文化“潮”起来,有助于增进对中国历史的深切体认。
3.文中加点的词语运用对比手法和网络流行语,突出了文物展陈方式的变化,体现了文物与现代生活、科技跨时空的交流碰撞的欣欣向荣景象。
4.B 解析 B项,“心绪顿时变得悲伤起来”说法有误。面临国家危亡,艰难的岁月令人触目惊心,诗人的心绪早已悲伤,而不是此时此刻才突然悲伤。
5.①尾联写的是诗人在国家危亡的情况下,流血流泪,衣衫都被打湿了。②前句所表达的唯念君亲的爱国精神、国家危亡的辛酸之意,都十分深沉,极为动人。③后句写血与泪染衣衫,这是个动态的画面,极为形象,如在眼前,可谓生动鲜明。
6.(1)莫使金樽空对月 沧海月明珠有泪 (2)成败异变 功业相反 (3)克己复礼(为仁) 壹是皆以修身为本