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适用于新高考新教材2024届高考语文二轮总复习任务突破练21语用中的常备考点
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这是一份适用于新高考新教材2024届高考语文二轮总复习任务突破练21语用中的常备考点,共4页。
春晖中学在学校读书节期间对1 000名在校生进行了一次调查。具体如下表所示。
中学生阅读方法调查结果
(1)用简明的语言介绍调查表所包含的信息。
从图表中可知:
2)对所概括的信息进行简要点评。
2.下面是文学人物简·爱和苔丝的性格特征的比较图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求采用“总—分”形式,内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。
3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙描绘出这样的春游情景:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”请为下面两副对联分别拟写下联和上联,概述这一春游情景。
(1)第一副 上联:呼朋引伴踏春去
下联:
(2)第二副 上联:
下联:童子六七沂水濯衣衣犹香
4.下面是某校“世界读书日”广播稿的片段,其中有四处不合广播稿语体的要求,请找出并作修改。
感谢大家倾听今天的节目,今天是“世界读书日”,也是伟大作家塞万提斯、莎士比亚死去的日子。书籍是进步的阶梯,是智慧的源泉,是我们的精神食粮。阅读对一个人的影响很大,在“世界读书日”莅临之际,希望大家能在有事没事的时候多多阅读,打开智慧之门。
5.下面是希望中学学生会发布的有关“倡导光盘行动,厉行勤俭节约”的倡议书,其中有六处表达不当,请找出并修改。
倡议书
敬爱的老师、亲爱的同学们:
光盘不仅是一种厉行节约的生活态度,更是一句口号。为此,校学生会发出如下通知:
一、以知为行,广泛参与,共做勤俭节约的践行者。从思想上崇尚俭朴,务必以勤俭节约为荣、以铺张浪费为耻;提高勤俭节约的主动性,节约落到实处。
二、推己及人,互相提醒,成为光盘行动的传播者。监督身边人,制止浪费行为。不仅要向亲朋宣传“打包不丢人,浪费才丢人”的文明理念,更要自觉抵御极端“吃播”的不良行为,培育崇朴尚俭的风气。
期望大家响应并理解光盘行动,珍惜资源,理性消费,共同为建设文明、和谐的环境作出自己的贡献!
希望中学学生会
××年×月×日
6.公共场所全面禁烟已是世界趋势,除了公共场所,在一些特定的场所更需要禁烟。请你为下列三个场所各写一则不超过20字的禁烟公益广告。
(1)医院:
(2)商场:
(3)加油站:
7.下面一段文字中加点的地方有四处赘余,请予以删除(只填序号)。删除后应简明连贯,不改变原意。
上午8时,①县城的天空万里无云,参加新年全县中学生双湖公园环湖长跑的运动员已陆续赶到②比赛的出发点——县中大操场,③为即将开始的④新年全县中学生双湖公园环湖长跑热身。⑤在出发点,参加比赛的运动员正在进行赛前准备,有的换衣,有的慢跑,有的拉韧带,参加长跑的运动员⑥们⑦无不十分投入,虽然比赛还没有开始,但空气中已经透露出一丝⑧如箭在弦的紧张。
任务突破练21 语用中的常备考点
1.(1)春晖中学学生平时阅读时随便翻翻、了解大意的占53%,只挑选有趣的地方读的占20%,摘抄好词佳句的占12%,能有选择性地精读、品味的占15%。
(2)示例一:这说明中学生阅读能对文章的思想观点质疑,并提出自我独特见解的几乎没有。产生这种现象的原因是学生课业负担重,没有时间阅读;或者是阅读习惯不好。
示例二:这说明中学生阅读能对文章的思想观点质疑,并提出自我独特见解的几乎没有。改变这种现象的方法一是老师应多加指导;二是减轻课业负担,给学生充足的读书时间。
示例三:中学生阅读多只随便翻翻、了解大意或只挑选有趣的地方读、摘抄等,缺少深层次阅读,教师应在此方面加强引导。
(要有观点和引申阐发。示例是从原因或方法角度阐发引申的,可不拘泥于此,从其他如本质、根源、趋向、联系等角度阐发或引申均可。点评合理即可)
2.示例 简·爱和苔丝的性格特征有同有异。相同点是两人都具有善良、独立、坚强的性格特征。不同点是简·爱具有抗争、平等意识,而苔丝却天真顺从,缺乏自信,缺乏平等意识。
3.答案示例 (1)戏水沐风咏歌回 (2)冠者五六舞雩当风风正暖
解析 拟写时须注意内容来自材料,形式对仗,上下联相同位置不要重字。
4.①“倾听”改为“收听”;②“死去”改为“逝世”(或“去世”);③“莅临”改为“来临”;④“有事没事的时候”改为“平时”。
5.①将“一种厉行节约的生活态度”和“一句口号”互换位置;②“通知”改为“倡议”;③删去“务必”;④在“节约落到实处”前加“把”或“将”;⑤“抵御”改为“抵制”;⑥“响应并理解”改为“理解并响应”。
6.示例 (1)远离烟草,拥抱健康,珍爱生命!
(2)人口密集,空气流通不畅,请勿吸烟!
(3)严禁烟火,吸烟等于引爆定时炸弹!
7.①④⑤⑥方法
随便翻翻了解大意
只挑选有趣的地方读
摘抄好词佳句
能有选择性地精读、品味
结果
53%
20%
12%
15%
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