人教版化学九年级上册 第7单元 课题1 燃烧和灭火（第1课时）

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课题1 燃烧和灭火第七单元 燃料及其利用第1课时 知识回顾燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应燃烧的用途哪些物质可以燃烧石头火柴 木材玻璃纸张泥土一定条件下可以燃烧的物质叫做可燃物燃烧的条件着火点：可燃物燃烧时所需的最低温度。注意：着火点对于某物质来说是固定不变的。思考：烧煤时，为什么要先用木柴、木屑引火？根据生活经验和已有知识，你认为可燃物燃烧还需要什么条件？火柴和木屑的着火点低，易于引燃。燃烧的条件铜片上白磷燃烧铜片上的红磷不燃烧水中白磷不燃烧燃烧需要可燃物与氧气（空气）接触。燃烧需要达到可燃物的着火点。通入氧气后，水中白磷燃烧。说明物质燃烧除了需要一定温度外，还需要与氧气（或空气）接触。燃烧的条件3、温度达到可燃物燃烧所需的最低温度（着火点）1、可燃物 2、可燃物与氧气（或空气）接触创新实验优点：防止污染空气灭火的原理1.可燃物。2.可燃物接触氧气(或空气)。3.可燃物温度达到着火点。燃烧的条件灭火的原理1.清除可燃物。2.可燃物隔绝氧气(或空气)。 3.可燃物温度降至着火点以下。三者缺一不可三者任选其一灭火的原理蜡烛熄灭蜡烛继续燃烧蜡烛熄灭隔绝氧气(或空气)燃烧条件没有改变碳酸钠与盐酸反应生成的二氧化碳隔绝了氧气(或空气)交流讨论6.对着蜡烛吹气，蜡烛熄灭1.炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭2.放杂物的纸箱着火，用水浇灭3.森林起火，将火势蔓延前方的树木砍掉4.用放大镜聚焦太阳光点燃纸张5.往火炉中吹气，火炉燃烧更旺降温到着火点以下隔绝空气降温到着火点以下清除可燃物温度达到着火点与空气充分接触说出下列灭火的原理交流讨论分别加热蘸酒精的棉球和蘸水的棉球，观察到A中棉球上的酒精燃烧，B中棉球上的水不燃烧，原因是什么？继续加热较长时间，观察到B中蘸水的棉球也会燃烧，原因是什么？酒精是可燃物，水不是可燃物水完全蒸发后，棉球的温度达到着火点，就燃烧起来。交流讨论将一根铜丝绕成螺旋状，罩在蜡烛的火焰上方，不多久蜡烛火焰熄灭｡蜡烛熄灭的原因是：火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为：铜丝吸收热量，使温度降低到石蜡的着火点以下火柴头向下，可以使火柴梗持续受热，温度保持在着火点以上。交流讨论将煤球加工成蜂窝煤后再燃烧，其目的是：金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火，原因是：增大煤与氧气的接触面积，更容易充分燃烧镁可以在二氧化碳中燃烧交流讨论铜片上的乒乓球碎片燃烧而滤纸碎片不燃烧，原因是：正在燃烧的蚊香，在上面放一枚硬币，蚊香在A处熄灭。其熄灭的原因是：乒乓球碎片的着火点低于滤纸片的着火点硬币吸收热量，使温度降低到蚊香的着火点以下交流讨论下方蜡烛先熄灭的原因是：二氧化碳的密度比空气大氧气不足，石蜡没有充分燃烧形成炭黑烧杯底部变黑的原因是：较高的蜡烛火焰先熄灭的原因：蜡烛燃烧的热量使产生的二氧化碳上升下面的探究实验能否达到实验目的：交流讨论不能，探究的是燃烧需要接触氧气课堂精练1.成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（　　）A．砍掉树木形成隔离带 B．用二氧化碳灭火器灭火C．用锅盖盖灭着火的油锅 D．消防队员用高压水枪灭火A2.古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是（　　）A．散热的速度加快 B．增大木柴与空气的接触面积C．木柴的着火点降低 D．提高空气中氧气的含量B课堂精练3.下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支蜡烛熄灭的原因与另外三支不同的是（　　）B课堂精练泡沫灭火器原理泡沫灭火器原理常用灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器水基型灭火器适用于木材、棉布等着火。一般失火、油、气等着火。适用于精密仪器，图书，档案。救火时不要贸然开窗，以免空气对流，可燃物又得到充足的氧气，加速火势蔓延。请告知：详细地址 着火位置火源种类 燃烧状况火灾处理火灾处理受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。火灾袭来时要迅速逃生，请不要贪财物身上着火，可就地打滚，或用厚重的衣物压灭火苗。身体贴近地面，湿毛巾捂住鼻。火灾处理室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。不可乘坐电梯火灾处理若所有逃生线路被大火封锁，要将立即回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。火灾处理课堂小结2、简易灭火器的原理： Na2CO3 + 2HCl=2NaCl + CO2↑ + H2O3、几种常见灭火器： 干粉灭火器、二氧化碳灭火器、水基型灭火器燃烧的条件灭火的原理课后作业