九年级语文第三次月考卷（福建专用，九年级上册全书+九年级下册第1~3单元）-2023-2024学年初中上学期第三次月考

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（考试时间：120分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：九年级上册全书+九年级下册1~3单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（26分）
1.古诗文默写（10分）
（1） ，燕然未勒归无计。（《渔家傲·秋思》）
（2）持节云中， ？ ，西北望，射天狼！（《江城子·密州出猎》）
（3） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）俗子胸襟谁识我？ 。（《满江红》）
（5） 。略无慕艳意，以中有足乐者， 。（《送东阳马生序》）
（6）李白《行路难》中运用典故来表达自己期望有朝一日能得到明主赏识的句子是： ， 。
（7）登斯楼也，则有心旷神怡， ，把酒临风其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）
2.阅读下面的文字，按要求作答。（10分）
近年来，我国传统工艺美术逐渐步入网络云端，以 甲 作品背后动态的工艺制作过程。在刺绣、木雕等传统工艺美术直播中，创作者关掉滤镜、美颜，专拍手部特写，一针一线、一刀一划在镜头中被清xī ① 放大，拉近了观众与传统工艺美术之间的距离。 丙 。精湛技艺背后，精益求精、 乙 、追求卓越的工匠精神，迸 ② 发出直抵人心的力量。如今，借由新的传播媒介，使传统工艺美术实现了从静态陈列到动态演示、从工艺展示到场景体验的转变，促进了中华美学精神在新语境中的传承与发展。
（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分）
① （A.晰 B.淅）② （A.bìng B.bèng）
（2）从括号内选择符合语境的词语分别填人甲、乙处。（只填序号）（2分）
甲 （A.体现 B.展现）乙 （A.一丝不苟 B.小心翼翼）
（3）文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）
（4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ）（3分）
①其之所以拥有如此强大的吸引力
②一些优质直播和视频赢得超百万点赞
③更在于传递出工艺的深层内涵
④不仅在于完整还原了复杂工艺细节
A.①③②④B.①④③②C.②①④③D.③②④①
3.名著练习。（6分）
（1）完成下列名著填空题。（3分）
《简爱》的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅妈家，因反抗表哥的殴打，被关进了——舅舅去世的地方，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——罗沃德学校，认识了“充当了我的母亲及家庭教师，我的伴侣”的教师。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人互相产生爱情。
（2）阅读下面语段，按要求作答。（3分）
话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”
（《水浒传》第9回）
薛霸等人为何要取林冲性命？胖大和尚是谁？后来发生了什么？
二、阅读理解（64分）
（一）阅读下面这首词，完成4-5题。（6分）
渔家傲 李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
4.下列对这首词的理解分析不正确的一项是（ ）。（3分）
A.词首句运用想象展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，为全篇的奇情壮采奠定了基调。
B.这首词由实到虚，描绘了作者忧郁苦闷，孤单而寂寞，只好在梦中寻求精神寄托的意境。
C.“九万里风鹏正举”化用典故，表明词人希望自己像大鹏一样高飞，形象壮伟，境界恢宏。
D.全词打破了情境交错的惯常格局，以人与神对话为内容，实现了梦幻与生活的有机结合。
5.本词与陆游的《十一月四日风雨大作》都在写到“梦境”，其表达的情感有何不同？请简要分析。（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）
张养浩字希孟，济南人。游京师，辟为礼部令史，仍荐入御史台。及为丞相掾，选授堂邑县尹。罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫不得已而为盗耳。既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”英宗即位，命参议中书省事。会元夕，帝欲于内庭张灯为鳌山，即袖其疏入谏，帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言。”即罢之。天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有登车就道遇饿者则赈之死者则葬之。道经华山，祷雨于岳祠，泣拜不能起。及到官，复祷于社坛，大雨如注，禾黍自生，秦人大喜。时斗米直十三缗，民持钞出籴，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。乃检库中钞文可验者，悉以印记其背，给散贫乏，命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。到官四月，未尝家居，止宿公署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。每一念至，即抚膺痛苦，遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。
（选自《元史》，有删减）
6.解释下列加点词语的意思。（4分）
（1）互相戒曰：（2）时斗米直十三缗：
（3）诣库验数以易之：（4）终日无少怠：
7.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.即散其家/之所有登车就道/遇饿者则赈之/死者则葬之。
B.即散其家之所有/登车就道遇饿者/则赈之死者/则葬之。
C.即散其家/之所有登车/就道遇饿者则赈之死者/则葬之。
D.即散其家之所有/登车就道/遇饿者则赈之/死者则葬之。
8.用现代汉语翻译文中两个画横线的句子。（5分）
（1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。（3分）
（2）夜则祷于天，昼则出赈饥民。（2分）
9.张养浩赴陕西赈灾时，曾于途中写下《山坡羊·潼关怀古》，请结合文本和《山坡羊·潼关怀古》，概括张养浩的人物形象。（4分）
（三）阅读下面的文字，完成以下小题。（19分）
染香 麦淇琳
①初春的夜晚，偶然读到晏几道的《临江仙·浅浅余寒春半》——“风吹梅蕊闹，雨细杏花香”。微风吹过，梅花蕊轻摇似在嬉闹，细雨纷纷，杏花飘香。
②想起小时候在老家，母亲总会在雨后，一个阳光大好的日子，将衣物被套悉数搬到小院，或挂在晾衣绳上，或放在临时搭起的木板上接受阳光的洗礼。不论多忙，母亲又总会记得在太阳落山前，将这些衣服被套收回屋，一件件折叠好。
③后来我问母亲，为何总在雨天过后晒衣物？母亲回答：“因为雨天的空气里也会染着花香，而且味道特别浓郁。所以雨后初晴晒的衣物，不仅有阳光的味道，也有花香的味道。”我不知道雨天的花香是否真的特别浓郁，只是惊讶，即便是阴雨天，花朵仍然会绽放花香，它并不因为天气的阴郁而改变其芬芳的本质。
④我居住的小巷有位女瓦工，四十来岁，带着5岁的女儿月牙一起生活。有一年秋天，一个糖果贩子误以为月牙拿走了他的进口糖果，一时争执不下。最后糖果贩子发现是自己漏数了糖果，才不好意思地道歉。女瓦工并无抱怨，只是说道：“找到了就好，月牙很乖，她不会拿别人的东西。”
⑤那年的台风天，我家门口的洗碗池遭到毁坏，母亲便找女瓦工来砌一个新的。女瓦工铺砖的手艺很好，为人也很随和。闲谈中，我大概知道了女瓦工的情况，她从小就是孤儿，没有读过多少书，年轻的时候跟师傅学铺砖，勉强能够糊口度日。
⑥五年前的一个傍晚，女瓦工下班回家，看见一个女婴孤零零地躺在树下瑟瑟发抖。女瓦工收养了女婴，给地取名“月牙”。但月牙天生聋哑，她就带着孩子一边打工，一边寻找治病良方，这才辗转来到我们这座城市。
⑦今年夏天，我跟几个伙伴去海边玩，远远望见女瓦工在给人看自行车，而月牙则在旁玩耍。我很惊讶，问她：“你不是在做瓦工吗，怎么又来干这个？”女瓦工挑了挑眉头，笑了：“那个活不一定常有，没活儿的时候，我给人看过自行车，卖过盒饭，摆过地摊，还承包过单位清洁的活儿。哪里有活儿干，我就往哪里去。”她很健谈，“月牙现在上了学，会看口型，懂得别人说什么，还学会了跳舞呢。”说这些的时候女瓦工满脸微笑，月牙看看地，也微微笑着。
⑧有一回，我陪母亲去公园跳广场舞，看到女瓦工带着月牙也在跳广场舞，她们手舞足蹈的，脸上的表情十分快乐。我感到很奇怪：“月牙听不到音乐，没有伴奏，还能学会跳舞吗？”母亲说：“没有阳光的日子，并不意味着太阳不存在。一个人听不到音乐，也不意味着她心中不会有音乐。”
⑨清朝诗人李勊有诗云：“粉墙经扫花落尘，一带楼台树影昏。雨细风斜帘未卷，纵无人在亦消魂。”诗中说粉红色的墙壁用拂尘一扫有如落花一般，这一片楼台亭院掩映在树影中。斜风细雨中竹帘未卷，纵然无美人在赏雨也令人感怀。
⑩大抵，我们在尘世行走，偶有与因顿时光相互凝望时，若心中染着一缕花香，染着一幅美景，便可任岁月更迭，且淡淡然翻书写守，间或抬头一笑。无论走在怎样的境地，都如同走在山清水秀、春暖花开的风景里。这样的一颗心，便有如拥有一整个春天，整个灵魂便也会散发出迷人的香味。
10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章开头引用晏几道的词句既自然地引出下文内容，又增添了文章的文采。
B.母亲总会在雨后晾晒衣物，因为只有阳光大好的日子，花朵才会绽放花香。
C.第⑥段运用插叙交代了月牙可怜的身世，使女瓦工这一人物形象更加丰满。
D.文章寓理于事，主要通过叙述女瓦工的人生境遇，寄寓了深刻的生活哲理。
11.结合语境，按要求赏析。（6分）
（1）她就带着孩子一边打工，一边寻找治病良方，这才辗转来到我们这座城市。（赏析加点词语）
（2）没活儿的时候，我给人看过自行车，卖过盒饭，摆过地摊，还承包过单位清洁的活儿。哪里有活儿干，我就往哪里去。（赏析修辞手法）
12.糖果贩子这一人物在文中有什么作用？请简要分析。（3分）
13.文章最后一句话，给你怎样的启示？（3分）
14.文题“染香”有哪些含义？请简述。（4分）
（四）阅读下面的文字，完成题目。（12分）
读书使人优美 毕淑敏
①优美在字典上的意思是：美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆茵的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！
④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想优美吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。
15.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.第③段中“其实”一词有表示转折的作用，它承上启下，自然而然地扣住文章的题目。
B.第⑤段画线句运用对比论证和比喻论证，生动形象地论证了读书使人身心愉悦的观点。
C.第⑥段画线句的意思是读书才能与先哲和前人进行心灵的对话，智慧碰撞，精神交流。
D.文章末段用了比喻等修辞。作者呼吁大家要读书，才能变优美，更加突出了中心论点。
16.全班共读《读书使人优美》之后，老师请你回答同学设计的两个问题。（9分）
（1）文章第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术？（3分）
（2）本文的观点是读书使人优美。请你结合阅读本文后的体会说说你对“优美”的理解。（6分）
（五）阅读下面的材料，完成下面小题。（11分）
材料一：
“游戏障碍”，即通常所说的游戏成瘾，被列为一种精神疾病。
相关症状包括无节制沉溺于单机或网络游戏；因过度游戏而忽略其他兴趣爱好和日常活动：明知会产生负面后果却仍沉溺于游戏等。有专家称，要治疗这一病症难度虽大，但也还是有很多方法。特别针对青少年，不仅在网络游戏上要控制时间，平时也应该克制自己，减少智能手机的使用。生活中可以结合奖惩制度进行自我控制，并转移注意力，主动充实自己的生话。多读有益的纸质书籍，培养健康的兴趣爱好，多参加户外运动，都是不错的选择。
材料二：
《二十一世纪最大种族——低头族》
材料三：
近日，某论坛就“我们不做网瘾少年”展开了讨论，以下是部分网友的讨论记录。
17.下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）（3分）
A.现在人如果无节制地沉溺于网络游戏，可以称之为“有病”。
B.手机成瘾者，容易导致人际关系淡漠，表现出孤独、抑郁等情绪。
C.可以在网上多下载健康有益的书籍，来充实自己，从而抑制玩游戏的欲望。
D.网瘾并不可怕，要有正确的认知，要勇于表达自己，勇于交流，寻求专业的帮助。
18.阅读材料二，简要描述漫画画面内容，并概括漫画所表达的意义。（4分）
19.现在一些青少年沉迷于网络，请结合以上材料，提出解决这一问题的几点建议。（4分）
三、阅读下面内容，按要求完成任务（60分）
子曰：“勇者不惧”，人是可以勇敢的，在需要的时候，可以战胜本能性的恐惧，直面危险。勇敢不是不恐惧，而是为了美好的事物和价值而克服恐惧。面对恐惧，有的人坦然从容，一往无前；有的人却慌不择路，迷失自我。
读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以“勇敢”为话题，写一篇文章。
要求：（1）文体自定（诗歌除外），（2）字数不少于600字，（3）不得抄袭、套作，（4）不出现真实的校名和师生姓名。