2023-2024学年河南省南阳市邓州市部编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2023-2024学年河南省南阳市邓州市部编版二年级上册期中考试语文试卷（解析版），共8页。试卷主要包含了 读拼音，写词语， 查字典填表， 想一想，写一写， 把下列词语补充完整， 回忆课文内容，填一填等内容，欢迎下载使用。
（1）热情好客（hǎ hà） 淹没（méi mò）
（2）分开（fèn fēn） 养分（fèn fēn）
（3）重新（chóng zhòng） 重量（zhòng chóng）
【答案】（1）hà mò
（2）fēn fèn
（3）chóng zhòng
【解析】
【详解】本题考查了多音字的辨析。
（1）好：[hǎ]优点多的；使人满意的。[hà]嗜爱、喜爱。
热情好客（hà）：热情地招待，就像对待自己的亲人一样。
没：[méi]无；没有。[mò]沉下去；漫过；高过。
淹没（mò）：（大水）漫过；盖过。
（2）分：[fēn]区划开；散，离。[fèn]名位、职责、权利的限度；构成事物的不同的物质或因素。
分开（fēn）：人或事物彼此分离。
养分（fèn）：有营养的物质或化合物。
（3）重：[zhòng]重量；分量；程度深。[chóng]重复；重新；再。
重新（chóng）：再一次，从头另行开始。
重量（zhòng）：物体所受地心引力的大小。
2. 读拼音，写词语。更多免费优质滋源请 家 威杏 MXSJ663
【答案】
【解析】
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
注意“奖”“展”“旗”“秤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。
3. 查字典填表。
【答案】 ①. 糸 ②. 6##六 ③. zǐ ④. 紫色 ⑤. 犭 ⑥. 7##七 ⑦. lí ⑧. 狐狸 ⑨. 艹 ⑩. 5##五 ⑪. kǔ ⑫. 痛苦 ⑬. 口 ⑭. 4##四 ⑮. chǎ ⑯. 吵闹
【解析】
【详解】本题考查了查字典。
“紫”的部首是“糸”，一共12画，除部首外还有6画，读作zǐ，可组词为：紫菜、紫薇、紫藤、青紫。
“狸”的部首是“犭”，一共10画，除部首外还有7画，读作lí，可组词为：狐狸、狸猫、河狸。
“苦”的部首是“艹”，一共8画，除部首外还有5画，读作kǔ，可组词为：苦瓜、苦笑、吃苦、刻苦。
“吵”的部首是“口”，一共7画，除部首外还有4画，读作chǎ，可组词为：争吵、吵架、吵嘴。
4. 想一想，写一写。
（1）我发现“______ ______ ______”都是左窄右宽的字，“______ ______ ______”都是左宽右窄的字。
（2）用“名”组词：
两字的词：________ ________
四字的词：________ ________
【答案】 ①. 法 ②. 作 ③. 惊 ④. 都 ⑤. 到 ⑥. 邻 ⑦. 姓名 ⑧. 出名 ⑨. 举世闻名 ⑩. 名扬中外
【解析】
【详解】本题考查汉字结构及组词。
（1）回忆本学期学过的或自己认识的汉字，想想左右结构的字有哪些，其中哪些字属于左窄右宽，哪些字属于左宽右窄，试着写几个。
左窄右宽的字有：作、法、呼、你、吃、盼、狸、俩、哈、抽、猫、怀。
左宽右窄的字有：都、形、邮、邻、剑、引、刻、副、别、刘、列、则。
（2）用“名”组两字的词：名气、名言、名片、名声、出名、闻名、
用“名”组四字的词：莫名其妙、举世闻名、名胜古迹、远近闻名、驰名中外、名不虚传。
5. 照样子，在括号里填入恰当的字词。
（ 弹 ）钢琴 （ ）京戏 （ ）泥人
（乌黑）的长发 （ ）的眉毛 （ ）的衣裳
（仔细）地看 （ ）地哭 （ ）地笑
一座座（ 山 ） 一条条（ ） 一朵朵（ ）
【答案】 ①. 唱 ②. 捏 ③. 弯弯 ④. 美丽 ⑤. 伤心 ⑥. 开心 ⑦. 河 ⑧. 花
【解析】
【详解】本题考查了词语搭配。
“弹钢琴”的词语结构是：动词+名词，在括号里填上合适的动词即可。如：唱京戏、捏泥人。
“乌黑的长发”的词语结构是：形容词+名词，在括号里填上合适的形容词即可。如：浓浓的眉毛、时尚的衣裳。
“仔细地看”的词语结构是：形容词+动词，在括号里填上合适的形容词即可。如：委屈地哭、得意地笑。
“一座座山”的词语结构是：数量词+名词，在括号里填上合适的名词即可。如：一条条鱼、一朵朵云。
6. 给下面的字加上不同的部首并组词。
每______ （ ） 分______ （ ）
______ （ ） ______ （ ）
______ （ ）
【答案】 ①. 海 ②. 大海 ③. 芬 ④. 芬芳 ⑤. 梅 ⑥. 梅花 ⑦. 粉 ⑧. 粉红 ⑨. 吩 ⑩. 吩咐
【解析】
【详解】本题考查了加部首组字组词。
每：海（海水），莓（草莓），梅（腊梅），悔（后悔），霉（倒霉），敏（灵敏）。
分：盼（盼望），粉（粉色），芬（芬芳），纷（缤纷），份（身份），吩（吩咐）。
7. 把下列词语补充完整。
花____柳____ 奇____怪____ 五____十____
四____为____ ____胜____迹 风____秀____
群山________ ________闻名 名____大____
【答案】 ①. 红 ②. 绿 ③. 形 ④. 状 ⑤. 光 ⑥. 色 ⑦. 海 ⑧. 家 ⑨. 名 ⑩. 古 ⑪. 景 ⑫. 丽 ⑬. 环 ⑭. 绕 ⑮. 中 ⑯. 外 ⑰. 山 ⑱. 川
【解析】
【详解】本题考查了补全词语。
花红柳绿：花儿鲜红，柳丝青绿。形容春天美丽的景色。
奇形怪状：奇奇怪怪的形状。
五光十色：形容色泽艳丽，花样繁多。
四海为家：指人漂泊无定所或志在四方，到处都可以当作自己的家。
名胜古迹：指风景优美和有古代遗迹的著名地方。
风景秀丽：风景优美。
群山环绕：一座接一座的山团团围绕。
中外闻名：中国及外国都知道听到，形容名声传播得极远。
名山大川：指主要的山岳和河流。
8. 先说说下面句子中的加点词的意思，然后再仿写。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
五光十色的意思：___________________________。
（1）公园里的花都开了，_______________________。
（2）下课了，同学们在操场上玩游戏，________________。
【答案】 ①. 颜色鲜艳，花样多。 ②. 有桃花、杏花、迎春花、茉莉花，五颜六色，漂亮极了 ③. 有跳绳的、踢足球的、打篮球的、踢毽子的，五花八门，热闹极了
【解析】
【详解】本题考查了对词语的理解以及句子的仿写。
“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了”，这里的“五光十色”形象地写出了葡萄颜色鲜艳，种类多的特点。因此，“五光十色”是形容色泽艳丽，花样繁多的意思。
这句话先写了葡萄大串地挂在绿叶底下，然后列举了葡萄不同颜色，“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”，最后进行了总结“五光十色，美丽极了”。仿照这样的写法，把下面的句子补充完整。
示例：
（1）公园里的花都开了，有迎春花、鸡冠花、桃花，有红的、粉的、黄的，五彩缤纷，美丽极了。
（2）下课了，同学们在操场上玩游戏，有打球的、跑步的、转呼啦圈的，丰富多彩，欢乐极了。
9. 回忆课文内容，填一填。
（1）这学期我们学了几首古诗，我最喜欢的一首是《_______》。我记得最熟的两句诗是：_________，_______。
（2）清风明月________，___________。
（3）这学期，我还积累了好多词语和名言警句。指不同一般的，奇奇怪怪的形状的词语是“_________。”“________”告诉我们：培养人才是长久之计，也形容培养人才很不容易。
（4）通过学习，我认识了________的曹冲，领略了台湾的________，欣赏了黄山的_______。
（5）《玲玲的画》一文告诉我们：只要肯_________，坏事也能_________。
【答案】 ①. 登鹳雀楼 ②. 欲穷千里目 ③. 更上一层楼 ④. 本无价 ⑤. 近水远山皆有情 ⑥. 奇形怪状 ⑦. 十年树木，百年树人 ⑧. 聪明 ⑨. 日月潭 ⑩. 奇石 ⑪. 动脑筋 ⑫. 变成好事
【解析】
【详解】本题考查了课内积累。
（1）这学期我们学了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《夜宿山寺》《敕勒歌》这几首古诗，根据自己的积累，写一写喜欢的诗句即可。如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（2）书写时注意“皆”“情”的正确书写。
（3）奇形怪状：奇奇怪怪的形状。
十年树木，百年树人：树：种植，栽培。树人：培养人。比喻培养人才是长久之计。也形容培养人才很不容易。
（4）《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。一个七岁的孩子，想出称象的办法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。曹冲称象的故事，因此广为流传；曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质，值得我们认真借鉴。
《日月潭》课文首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光，接着介绍了日月潭名称的来历，然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不同情状，展示了日月潭的景色特点，表达了作者对日月潭的由衷赞美。
《黄山奇石》生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
（5）《玲玲的画》写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。
阅读短文，完成练习。
月亮湾
①我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。
②村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
③河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
④村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
10. 根据短文内容，在括号填上合适的词语。
（ ）的农田（ ）的朝霞
（ ）的河水（ ）的笑声
11. 填空。
我家乡在（ ），河岸上长着（ ），那是个（ ）的村子。村前有一条（ ）。村子的后面是山，山坡上有（ ）。
12. 短文是围绕哪句话写？用“——”画出来。
13. 用“ ”画出文中的比喻句。
【答案】10. ①. 绿油油 ②. 灿烂 ③. 清清 ④. 欢快
11. ①. 月亮湾 ②. 许多桃树 ③. 美丽 ④. 月牙一样的小河 ⑤. 一片茶树
12. 我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。
13. 春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
【解析】
【10题详解】
本题考查提取关键信息。
根据第③自然段“过了桥，是一片绿油油的农田。”可知绿油油的农田。
根据第②自然段“清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。”可知清清的河水。
根据第③自然段“远远望去，像一片灿烂的朝霞。”可知灿烂的朝霞。
根据第④自然段“茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。”可知欢快的笑声。
【11题详解】
本题考查找关键词。
根据第①自然段“我的家在月亮湾，月亮湾是美丽的村子。”可知，我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。
根据第②自然段“村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。”可知，村前有一条月牙一样的小河。
根据第③自然段“河岸上长着许多桃树。”可知，河岸上长着许多桃树。
根据第④自然段“村子的后面是山，山坡上有一片茶树。”可知，村子的后面是山，山坡上有一片茶树。
【12题详解】
本题考查找关键句。
短文主要描写了月亮湾这个美丽的村子，第②～④自然段，分别描写了村子的前面和村子后面美丽的景色。故短文是围绕着第一句“我的家在月亮湾，月亮湾是美丽的村子。”写的。
【13题详解】
本题考查找比喻句。
比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构有三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。
根据第②自然段“村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。”可知，把“小河”比作“月牙”，为比喻句。
根据第③自然段“春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。”可知，把“桃花”比作“朝霞”，为比喻句。
14. 看图写话
[想一想]这是什么天气？壮壮在路上遇到了谁？他是怎么做的呢？结果怎样？
[用一用]蒙蒙细雨拄着拐杖淋湿跑过去想出绑起来笑眯眯
【答案】例文：
一天，天下着蒙蒙细雨。李华打着伞，走在地上。李华看见一个老爷爷拄着拐杖走在雨中，全身都淋湿了。李华跑过去说：“老爷爷，我给您打伞。”老爷爷同意了。但李华不够高，没法打伞。李华想出一个办法，他跟老爷爷说：“我能借用您的拐杖吗？”老爷爷同意了。李华把雨伞和拐杖绑起来了，就可以给老爷爷打伞了。李华给老爷爷打着伞，老爷爷笑眯眯的说：“谢谢你，你真是个好孩子。”李华把爷爷送到了家。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
完成此类 要注意观察图画中内容，分析图画所表达主题，然后结合图画进行合理地想象，组织语言写话。认真观察图片看图上是什么地方，都有谁，他们在干什么，把这些写下来。通过观察图片可知一个打伞的小男孩下雨天碰到了拄着拐杖的老爷爷，他连忙跑过去给老爷爷撑伞，两个人一起回家。结合题目内容我们可以想象一下小男孩是怎么说的，怎么做的，老爷爷又说了什么？将事情说清楚即可，运用正确的标点符号和所给的词语即可。要查的字
部首
除部首外有几画
读音
组词
紫
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狸
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苦
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吵
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