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    河南省郑州市中牟县2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试卷(解析版)

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    河南省郑州市中牟县2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试卷(解析版)

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    这是一份河南省郑州市中牟县2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试卷(解析版),共16页。试卷主要包含了 蛔虫、猪肉绦虫的营养方式是等内容,欢迎下载使用。
    1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。
    2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
    一、选择题(共20小题,20分,下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。)
    1. 德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中,记录了一种海洋动物:它们有长长的柄,辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”,它们捕食小型甲壳类动物,那些难以消化的甲壳,最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于( )
    A. 软体动物B. 环节动物C. 腔肠动物D. 节肢动物
    【答案】C
    【解析】
    【分析】腔肠动物的特征:结构简单,生活在水中,身体辐射对称,体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
    【详解】由题干知,该动物的身体呈辐射对称;难以消化的甲壳最后会被它们“吐出来”,该动物说明有口无肛门。而身体辐射对称、有口无肛门是腔肠动物的主要特征,故可判断该动物为腔肠动物,C正确。
    【点睛】熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。
    2. 珍珠对人体的好处有很多,珍珠当中含有大量的角质蛋白或者碳酸钙。胶质蛋白可以浸水溶解后生成人体需要的多种氨基酸,还含有很多微量元素,具有防癌抗衰老的作用。下列结构中,与珍珠的形成有关的是( )
    A. 贝壳B. 珍珠腺C. 外套膜D. 外胚层
    【答案】C
    【解析】
    【分析】身体柔软,身体外包有外套膜,大多具有坚硬的贝壳,具有各种形状不同的足。
    【详解】软体动物的外套膜能够分泌珍珠质,天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的,产量很少,因此珍珠的形成与外套膜有关,而贝壳的作用是保护软体动物内部柔软的身体。因此,ABD不符合题意,C符合题意。
    故选C。
    3. 蝗虫能适于空中飞行和陆地生活的形态结构特点有( )更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 ①用气管呼吸;②胸部有两对翅;③有外骨骼,防止水分蒸发;④视觉发达,有一对复眼
    A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
    【答案】A
    【解析】
    【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构,以便适应陆地环境,据此答题。
    【详解】①蝗虫是通过气管与外界进行气体交换,气门是气体进出的一个门户,适于陆地生活;②蝗虫还有两对翅,前翅革质、狭长,有保护作用,后翅柔软宽大,适于飞行;③体表有外骨骼,具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用,这是节肢动物适应陆地生活的主要原因;④有一对复眼,对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用,但对于复杂的生活环境,其视觉还不能算是发达。A符合题意,BCD不符合题意。
    故选A。
    4. 下列关于鱼鳃结构和鱼的呼吸的说法中,不正确的是( )

    A. 如图中①是鳃盖,②是鳃丝,鳃丝中含有丰富的毛细血管
    B. 流出鱼鳃的水和流入鱼鳃的水相比较,氧气含量减少,二氧化碳含量增多
    C. 若鱼的鳃丝鲜红,说明鱼比较新鲜
    D. 水中的氧气进入鱼体内的途径是:水→口→血液→鳃
    【答案】D
    【解析】
    【分析】鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。
    【详解】A.鱼生活在水中,用鳃呼吸,如图可知②是鳃盖,①是鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,A正确。
    B.鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,水由口进入然后经鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。口和鳃盖后缘不停的交替张合这时它进行的生理活动是呼吸,流出鳃的水与流入鳃的水相比二氧化碳增多,氧气减少,B正确。
    C.鱼的呼吸器官是鳃,是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成,而鳃丝里面含有大量的毛细血管,内流大量的血液,血液中氧的含量较高为动脉血,所以活鱼鳃丝是鲜红色的,C正确。
    D.水由口进入然后经鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。由此可见:水中氧气进入鱼体内的途径是水→口→鳃→血液,D错误。
    故选D。
    5. 生活中有些动物名不符实,例如“蜗牛”不是牛、“海马”不是马、“鳄鱼”不是鱼,从生物学分类知识来看,它们分别属于( )
    A. 节肢动物、哺乳动物、爬行动物B. 软体动物、鱼类、爬行动物
    C. 软体动物、哺乳动物、两栖动物D. 爬行动物、鱼类、两栖动物
    【答案】B
    【解析】
    【分析】(1)软体动物多数有贝壳的保护,少数贝壳退化。
    (2)鱼类的主要特征:鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱,具有保温和保护的作用,体温通常随着环境温度的变化而变化,属于变温动物。
    (3)爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵,爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
    【详解】蜗牛属于软体动物,身体柔软,有外套膜,具有贝壳。
    海马虽然形状不像鱼,但有鱼的特征,有鳍,用鳃呼吸,靠鳍摆动前进,终生生活在水中。 因此属于鱼类。
    鳄鱼属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生。
    故选:B。
    【点睛】解题的关键是掌握各种动物的主要特征。
    6. 与两栖动物相比,爬行动物较好地适应了陆地生活,最关键的一点是( )
    A. 体表覆盖着角质的鳞片或甲
    B. 生殖过程脱离了水的限制
    C 体温能够随环境温度发生变化
    D. 用肺呼吸
    【答案】B
    【解析】
    【分析】爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。两栖动物的主要特征:指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。
    【详解】两栖动物的精子和卵细胞在水中结合,幼体在水中发育,生殖和发育离不开水。而爬行动物是体内受精,能够产大型硬壳卵,生殖和发育不需要水,这是爬行动物比两栖动物较好的适应陆地生活最关键的一点,故B符合题意,ACD不符合题意。
    故选B。
    7. 在不同类群的动物中,哺乳动物繁殖过程中后代的存活率最高,其主要原因是( )
    A. 胎生、哺乳B. 被毛、恒温C. 牙齿有分化D. 神经系统发达
    【答案】A
    【解析】
    【分析】哺乳动物的主要特征:体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳。
    【详解】哺乳动物的生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生,胎生是在体内发育,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳,大大的提高了幼体成活率。而体表被毛,体温恒定、神经系统发达和牙齿有分化与哺乳动物后代的成活率高没有直接关系, A符合题意,BCD不符合题意。
    故选A。
    8. 你有捉鱼的经历吗?已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱,这是由于其体表有很滑的黏液。鱼体表黏液的主要作用是( )
    A. 辅助呼吸B. 保持体表湿润
    C. 预防人类捕捉D. 减小运动时水的阻力
    【答案】D
    【解析】
    【分析】鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
    【详解】A.鱼生活在水中,呼吸器官是鳃,与体表无关,A不符合题意。
    B.鱼生活在水中,鱼体始终保持湿润,与鱼体表黏液的主要作用无关,B不符合题意。
    C.鱼的表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力,不是预防人类捕捉,C不符合题意。
    D.鱼的皮肤上有一种能分泌黏液的杯状细胞,不断地在分泌着黏液,这些布满鱼全身的黏液,能减少鱼在水中的摩擦,可以减少运动时水的阻力,使鱼游得更方便,D符合题意。
    故选D。
    9. 蛔虫、猪肉绦虫的营养方式是( )
    A. 腐生B. 寄生C. 自养D. 腐生或寄生
    【答案】B
    【解析】
    【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,蛔虫营寄生生活。
    【详解】A.腐生是生物体获得营养的一种方式。凡从动植物尸体或腐烂组织获取有机物维持自身生活的生物叫“腐生生物”。大多数霉菌、细菌、酵母菌及少数高等植物都属“腐生生物”。土壤中的腐生物的有氧分解作用,是物质循环的必要环节,A不符合题意。
    BD.一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,蛔虫营寄生生活,蛔虫是一种寄生在小肠内的蠕虫,在人的肠道中吸收营养物质,容易使人造成营养不良,蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁,造成肠出血,蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用,猪肉绦虫头节有小钩和吸盘,没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵,属于寄生,B符合题意,D不符合题意。
    C.自养主要是指植物,植物能进行光合作用制造有机物,为植物本身和其他生物提供物质和能量,C不符合题意。
    故选B。
    10. 下列模式图中,能正确表示骨、关节、肌肉之间连接关系的是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】骨骼肌包括肌腹和肌腱,肌腹是骨骼肌中间较粗的部分,受刺激而收缩;肌腱是骨骼肌两端较细的部分,跨过关节附在不同的骨上,有固定作用。骨骼肌具有收缩的特性,但是只能牵拉骨,而不能推开骨,一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成。
    【详解】A.两组骨骼肌没有跨越关节,故A不符合题意。
    B.只有一组骨骼肌且没有跨越关节,故B不符合题意。
    C.一块骨骼肌跨越了一个关节,而另一块骨骼肌没有跨越关节,故C不符合题意。
    D.两组骨骼肌跨越了一个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,故D符合题意。
    故选D。
    11. 人做任何一个动作时,都会进行以下步骤:①相应的骨受到牵引;②骨绕关节活动;③骨骼肌接受神经传来的兴奋;④骨骼肌收缩.这些步骤发生的正确顺序是( )
    A. ①②③④B. ②①③④C. ③④①②D. ④①②③
    【答案】C
    【解析】
    【分析】人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。
    【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时,都会包括以下步骤:③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动,C正确。
    【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,由骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
    12. 某实验小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为,发现甲、乙、丙三种动物完成取食前的尝试次数分别为32次、13次、66次。据此判断,三种动物从低等到高等的顺序可能是( )
    A. 甲、乙、丙B. 甲、丙、乙C. 乙、丙、甲D. 丙、甲、乙
    【答案】D
    【解析】
    【分析】学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.动物的种类越高等,大脑越发达,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大。
    【详解】动物越高等,大脑越发达,学习能力就越强,完成取食前的尝试和错误次数就越少。甲、乙、丙三种动物完成取食前的尝试次数分别为:32次、13次、66次。据此判断,三种动物从低等到高等的顺序可能是丙、甲、乙,故D符合题意,ABC不符合题意。
    故选D。
    13. 猴类也称是灵长类,它是动物界里最进化的一类。下面是一系列猴子的有趣行为,其中属于先天性行为的是( )
    A. 猴子向游客索取桃子
    B. 猴子爬到树顶采摘桃子
    C. 猴子向人“行礼”
    D. 猴子看到陌生人逃走
    【答案】B
    【解析】
    【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
    (2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
    【详解】A猴子向游客索取桃子、D猴子看到陌生人时逃走、C猴子向人‘行礼’,都是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的新的行为,属于学习行为;B猴子爬到树顶采摘桃子,是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为。 所以,在一系列猴子的有趣行为中属于先天性行为的是“猴子爬到树顶采摘桃子”,故B符合题意,ACD不符合题意。
    故选B。
    14. 当我们抬起手准备敲门时,如图所示,人在屈肘时,①和②的状态分别是( )
    A. ①收缩、②舒张B. ①舒张、②收缩
    C. 都舒张D. 都收缩
    【答案】A
    【解析】
    【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。
    【详解】骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动,共同完成的。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张;上肢自然下垂时,二者同时舒张;垂提重物时,二者同时收缩。可见,人在屈肘时,①肱二头肌和②肱三头肌的状态分别是收缩、舒张,故A正确,BCD错误。
    故选A。
    15. 生物之间能通过不同的方式进行交流。下列现象不属于动物信息交流的是( )
    A. 苍蝇飞行时发出“嗡嗡”声
    B. 蜜蜂发现蜜源时跳各种舞蹈
    C. 老母鸡“咯咯咯”地召唤小鸡
    D. 一对雌雄企鹅见面时一起摇头
    【答案】A
    【解析】
    【分析】动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味进行信息交流,因此把动作、声音、气味叫做动物语言。
    【详解】A.苍蝇飞行时发出的嗡嗡声,是翅膀振动的声音,不属于信息交流,A错误。
    B.蜜蜂发现蜜源跳的各种舞蹈,是通过动作进行信息交流,B正确。
    C.老母鸡“咯咯咯”地召唤小鸡,是通过声音进行信息交流,C正确。
    D.一对雌雄企鹅见面时一起摇头,这是用动作进行信息交流,D正确。
    故选A。
    16. 在一群狒狒组成的“等级社会”中,“首领”的特权不包括( )
    A. 其他成员对他表示顺从
    B. 遇到危险时被其他成员保护起来
    C. 优先选择栖息场所
    D. 优先享有食物和配偶
    【答案】B
    【解析】
    【分析】在营群居生物的动物中有森严的等级制度,在各个组成成员之间,根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度,排成等级次序,其中只有一个雄性个体最占优势,其为社群中的首领,优先享有食物和配偶,优先选择筑巢场地,其他成员对它表示顺从。
    【详解】社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,身体最强壮者往往担任群体的首领,它可以优先获得食物和配偶,优先选择筑巢场地,并负责指挥整个群体,并且和其他雄性动物共同保卫这个群体,其他成员对它表示顺从,故B符合题意,ACD不符合题意。
    故选B。
    17. 人体某块骨骼肌瘫痪,原因可能是( )
    A. 控制骨骼肌的神经受损
    B. 骨骼肌过度疲劳
    C. 长期缺乏体育锻炼
    D. 没有血液供应
    【答案】A
    【解析】
    【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌具有收缩和舒张的特性,据此答题。
    【详解】骨骼肌具有受到刺激收缩的特性;在人体内,骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋,骨骼肌受刺激后就收缩,牵引所附着的骨绕着关节活动,因而使人体产生各种动作;当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时,这部分肌肉就会瘫痪,并可能导致骨骼肌的萎缩,A正确,BCD不符合题意。
    故选A
    18. 两个同学在课外活动打闹,突然其中一个同学表情很痛苦的大喊:“我的胳膊掉了,我的胳膊掉了”,其实就是关节脱位(脱臼)。请你分析脱位最可能的原因是( )
    A. 关节头从关节囊中脱出
    B. 关节头从关节窝中脱出
    C. 关节软骨发生病变
    D. 关节囊受到损伤
    【答案】B
    【解析】
    【分析】关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来,囊壁的内表面能分泌滑液,在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液,滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。
    【详解】关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝,在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨,所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。有人大笑时由于用力过猛,使关节头从关节窝滑脱出来,导致上下颌不能合拢,B正确,ACD错误。
    故选B。
    19. 生物防治是当今世界各国大力推崇的防治害虫的方法,这种方法最重要的优点是( )
    A. 专一性强B. 控制害虫持久
    C. 不会造成环境污染D. 见效快
    【答案】C
    【解析】
    【分析】生物防治是根据食物链,利用农林害虫的天敌去消灭害虫,该方法不会造成环境污染。
    【详解】生物防治就是利用生物来防治病虫害,大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类,它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法,它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物,它的最大优点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的,生物防治最重要的优点是不会污染环境,ABD不符合题意,C符合题意。
    故选C。
    20. “人多力量大”是动物的社会行为对此做了最好的诠释。动物的社会行为不包括( )
    A. 狼的群体生活B. 狒狒的等级制度
    C. 蜜蜂成员的分工合作D. 两性识别
    【答案】D
    【解析】
    【分析】社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工,有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
    【详解】ABC.“蜜蜂成员的分工合作”体现了有明确的分工、“狒狒的等级制度”体现了有严格的等级、“狼的群体生活”有严格的等级(狼王),都属于社会行为,ABC不符合题意。
    D.两性识别,属于繁殖行为,不能体现有明确的分工和严格的等级,不是社会行为,D符合题意。
    故选D。
    二、非选择题(共5小题,30分,请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外,每空1分)
    21. 《狮子王》是一部精彩的动画片,片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白,请根据对白回答问题:
    辛巴:“我以为国王可以凡事随心所欲。”
    父亲:“你错了,国王也不能凡事随心所欲。世界上所有的生命都有它存在的价值,身为国王,你不但要了解,还要去尊重所有的生命,包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。”
    辛巴:“但是,爸,我们不是吃羚羊吗?”
    父亲:“是呀,我来跟你解释一下:我们死后呢,尸体会成为草,而羚羊是吃草的,所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。”
    (1)根据对话信息,写出其中一条食物链:_____。如果狮子的数量下降,羚羊的数量会_____,这说明在生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
    (2)羚羊和狮子牙齿的分化比较,不同之处是_____。
    (3)辛巴和父亲在草原上的“价值”是_____。
    (4)辛巴的父亲所说的:我们死后呢,尸体会成为草.这句话是否科学?请解释说明_____。
    (5)辛巴和它父亲的对话给你怎样的启示?_____。
    【答案】 ①. 草→羚羊→狮子 ②. 先增加后减少 ③. 羚羊没有犬齿 ④. 促进生态系统物质循环,维持生态系统平衡 ⑤. 不科学.因为动物死后,尸体不是直接变成草,而是经过分解者的分解后,释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质再被植物吸收利用。(意思对即可) ⑥. 每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联
    【解析】
    【分析】1、动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
    2、生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
    3、在自然的生态系统中,生物的数量和所占的比例总是保持相对稳定的状态,维持一个动态的平衡。
    【详解】(1)生态系统中,生产者和消费者之间吃与被吃关系构成食物链。草原上存在食物链:草→羚羊→狮子。如果狮子的数量下降,羚羊会因为天敌数量减少而大量繁殖,随着食物的缺乏,大量的羚羊会饿死或病死,所以羚羊数量会先增加后减少。
    (2)哺乳动物的牙齿具有门齿、犬齿和臼齿的分化,狮子的牙齿分化为门齿、臼齿和臼齿,这与它肉食生活相适应。羚羊是植食动物,没有犬齿。
    (3)动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。所以,狮子在草原上对维持草原生态系统的平衡有重要作用,能促进草原生态系统的物质循环。
    (4)在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者,促进了生态系统中的物质循环。故辛巴的父亲所说的不科学。
    (5)生物圈是最大的生态系统,包括地球上的所有生态系统。每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,如从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停地有规律的环流,水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动。因此生物圈是一个统一的整体。从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统。河水奔流东区,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统。最终携带着陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体。
    【点睛】理解掌握生态平衡及食物链的正确书写是解题的关键。
    22. 鸽子的营养价值很高,鸽子肉含有非常丰富的蛋白质,还有非常丰富的钙、铁、铜、维生素A、维生素B、维生素E等营养成分,这些营养成分对我们的身体很好,可以给我们的身体补充必需的营养素。请看图回答问题,归纳鸽子有哪些形态结构和生理功能适于飞行生活。

    (1)鸽子的体形为______型,这种体形可以减少飞行时的阻力。
    (2)鸽子的呼吸器官是[ ]______。但是家鸽的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的[ ]______,可以辅助呼吸,给飞行提供足够的氧气。
    (3)鸽子飞行时呼吸一次进行了______次气体交换,其呼吸方式称为______呼吸。
    【答案】(1)流线 (2) ①. ③肺 ②. ②气囊
    (3) ①. 两 ②. 双重
    【解析】
    【分析】鸟类具有很强的飞行能力,其特点是与其生活相适应的,前肢变成翼,被覆羽毛,身体呈流线型,胸肌发达,鸟的食量大,心脏四腔,鸟的身体里有发达的气囊,与肺相通完成双重呼吸。图可知,①是气管,②是气囊,③是肺。
    【小问1详解】
    家鸽属于鸟类,体形为流线型,这种体形可以减少飞行时的阻力。
    【小问2详解】
    家鸽用③肺呼吸,具有发达的②气囊,气囊与肺相通,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。
    【小问3详解】
    家鸽能够在空中飞行,飞行时需要大量的能量,因此它能够进行双重呼吸。家鸽用肺呼吸,气囊辅助呼吸,当两翼举起时,气囊张开,空气进入肺,一部分在肺内进行气体交换,一部分进入气囊;当两翼下垂时,气囊收缩,气体又一次经过肺,在肺内再次进行气体交换,这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸。
    23. 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,王小明同学设计了下面的实验:取两个大小一样的瓶子,贴上甲、乙标签,在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙瓶中各放入五条大小及身体状况、生活状况相同的蚯蚓(如下图)。请据图回答下列问题:
    (1)哪个瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就死亡了?______。
    (2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?______。
    (3)本实验设置甲瓶的作用是?______。
    (4)取一条活的蚯蚓放在玻璃板上观察:
    ①用手触摸蚯蚓身体腹面,感觉______。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起。这些小突起是______。
    ②蚯蚓在玻璃板上的运动速度比在纸上要______。
    ③在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠______呼吸的。
    【答案】(1)乙 (2)水分
    (3)作对照 (4) ①. ①粗糙不平 ②. 刚毛 ③. ②慢 ④. ③湿润的体壁
    【解析】
    【分析】(1)环节动物的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
    (2)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的是实验组,没有对实验变量进行处理的是对照组。
    【小问1详解】
    蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中,靠湿润的体壁来完成呼吸作用,所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸,最后窒息而死。
    【小问2详解】
    通过(1)分析可知,这一实验说明环境中的水分影响蚯蚓的生活。
    【小问3详解】
    在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,所以本实验设置甲瓶的作用对照作用。
    【小问4详解】
    ①蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用。因此,用手触摸蚯蚓身体腹部时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起就是刚毛。
    ②蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉入土内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在光滑的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体,蚯蚓在玻璃板上的运动比在纸上的运动慢。
    ③蚯蚓呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的黏液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外,蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。在实验过程中,随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体壁湿润,维持其正常的呼吸。
    24. 某生物小组在探究生物皮肤的呼吸时,做了如下实验:在A、B两个玻璃瓶里面铺上潮湿的棉花,将两只大小、健康状况基本相同的青蛙分别放入在两个瓶中观察,然后将A瓶中的青蛙体表涂上凡士林(一种无害的膏状物)再放回A瓶中,观察A、B瓶中的青蛙的生存状态。
    (1)青蛙是两栖动物,幼体在水中生活,用______呼吸,成体可在陆地上生活,靠______呼吸,同时______辅助呼吸。
    (2)实验中起对照作用的是______瓶。
    (3)生物小组对该实验做出的假设是______。
    (4)选择的青蛙必须大小、健康状况基本相同的原因是什么?______。
    【答案】24. ①. 鳃 ②. 肺 ③. 皮肤
    25. B 26. 青蛙的呼吸要靠皮肤辅助呼吸
    27. 控制单一变量
    【解析】
    【分析】蛙的幼体在水中生活,用鳃呼吸,称为蝌蚪,蝌蚪要经过变态发育才能称为幼蛙,此后营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
    【小问1详解】
    青蛙是两栖动物,其幼体生活在水中用鳃呼吸;成体水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,变态发育。
    【小问2详解】
    对照实验中对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。因此实验装置中,起对照作用的是B瓶。
    【小问3详解】
    生物小组对该实验做出假设是青蛙的呼吸要靠皮肤呼吸。
    【小问4详解】
    选择的青蛙必须大小、健康状况基本相同的原因是控制单一变量。
    25. 下面这幅漫画题目是《越卖胆越大》,根据漫画回答问题:
    (1)同学们都很熟悉他们捕捉的动物吧。这四种动物的共同特征是体内______(填“有”或“无”)脊柱,都属于______动物。
    (2)下图中,图______是D所卖动物的牙齿,这样判断的理由是______。由此可以判断其与肉食性生活习性相适应。
    (3)图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响?______。
    (4)作为中学生的你应该怎么做?______。
    【答案】(1) ①. 有 ②. 脊椎
    (2) ①. ② ②. 牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化##有锋利的犬牙
    (3)破坏动物的多样性,破坏生态平衡
    (4)爱护动物(与此主题有关的,合理即可)
    【解析】
    【分析】图可知,A蛙属于两栖类动物,B是蛇属于爬行动物,C是鸟类,D老虎属于哺乳动物。①草食动物的牙齿,②属于肉食动物的牙齿。
    【小问1详解】
    蛙属于两栖类动物,B是蛇属于爬行动物,C是鸟类,D老虎属于哺乳动物,共同的特征体内有脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物。
    【小问2详解】
    哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物.哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿,没有犬齿;而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿,适于撕裂食物。因此,图中,图②是D所卖动物的牙齿,这样判断的理由是牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。由此可以判断其与肉食性生活习性相适应。
    【小问3详解】
    人类的乱捕滥杀,破坏了生物的多样性,破坏了生态平衡。
    【小问4详解】
    作为中学生的你应该爱护动物,因为动物是生物圈的重要组成部分,保护动物人人有责。

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