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河南省郑州市中牟县第四初级中学2023-2024学年七年级上学期期中生物试题（解析版）
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这是一份河南省郑州市中牟县第四初级中学2023-2024学年七年级上学期期中生物试题（解析版），共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 一般情况下，一种生物不会由于个体的死亡导致该物种的灭绝。这是因为该生物能（ ）
A. 产生后代B. 对外界刺激作出反应
C. 由小长大D. 适应环境和影响环境
【答案】A
【解析】
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】一般情况下，生物个体生命是有限的，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝，这是因为生物具有能生长和繁殖的特性，能产生后代。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物的特征。
2. 夏天正午蝉鸣叫的最厉害，气温降到24℃以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是（ ）
A. 阳光B. 水C. 温度D. 空气
【答案】C
【解析】
【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素。非生物因素--光、温度、水等。生物因素--影响生物生活的其他生物。据此解答。
【详解】根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度。故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是运用非生物因素影响生物生活的知识对某些自然现象做出科学的解释。
3. 曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物．下列有关调查法的说法不正确的是（ ）
A. 调查首先要明确调查目的和调查对象
B. 调查要设计合理的调查方案
C. 抽样调查结果比普查更准确更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 D. 调查包括普查和抽样调查
【答案】C
【解析】
【分析】调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查。抽样调查包括：随机抽样调查和非随机抽样。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析；有时要用数学方法进行统计。
【详解】调查的方法步骤：首先要明确调查目的和调查对象；制订合理的调查方案，调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查（对调查的范围很大的，就要选取一部分调查对象作为样本），对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。综上所述，选项C的叙述是不正确的。
故选C。
4. 下列关于动物体结构层次关系的表述，正确的一项是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，动物体的四种基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的动物体。因此，动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，可见B符合题意。故选：B。
【点睛】解答此题的关键是知道动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
5. 调试显微镜时，最理想的效果是（ ）
A. 镜头正对通光孔B. 在目镜中看到明亮的视野
C. 使用低倍物镜D. 反光镜正对光源
【答案】B
【解析】
【分析】使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜，安放在实验台上，略偏左的地方。并安装好目镜和物镜；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野对光就完成，最后观察，据此解答。
【详解】光学显微镜的使用步骤：取镜和安放，右手握住镜臂，左手托住镜座；把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。对光，对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。显微镜调度好后进行观察标本，最后整理实验台。故选B。
【点睛】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
6. 如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（ ）
A. 清水、清水B. 清水、碘液C. 碘液、清水D. 碘液、碘液
【答案】C
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。图中步骤②是染色步骤，染色所用的染液是碘液，④滴加的是清水，目的是保持细胞原形，防止失水变形。可见C符合题意。
故选C。
7. 有关植物细胞分裂的叙述，正确的顺序是（ ）
①一个细胞就分裂成两个细胞②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核③细胞核由一个分成两个④在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁
A. ①②③④B. ④①③②C. ③④②①D. ③②④①
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查细胞分裂的基本过程。
【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，如图：
故选D。
【点睛】解此题的关键是理解掌握动、植物细胞分裂的过程。
8. 下表中细胞结构与功能搭配正确的是（ ）
A. aB. bC. cD. d
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。
【详解】细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，A正确；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B错误；线粒体是能量转换器，是呼吸作用的场所，能将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，C错误；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，制造有机物，储存能量，D错误。
【点睛】细胞结构和功能是考试的重点，要熟练掌握此部分内容。
9. 下列属于黄瓜营养组织的是（ ）
A. 黄瓜果肉细胞B. 黄瓜表皮C. 黄瓜种子D. 黄瓜果肉
【答案】D
【解析】
【详解】此题重点考查的是植物的结构层次的知识，据此作答．
解：A、黄瓜果肉细胞就是一个个的细胞，不符合题意．
B、黄瓜表皮是由形态相似，结构和功能相同的表皮细胞构成的、具有保护作用的保护组织．不符合题意．
C、绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，黄瓜的种子属于六大器官之一．不符合题意．
D、黄瓜果肉由形态相似，结构和功能相同的果肉细胞构成，储存有丰富的营养物质，属于营养组织，符合题意．
故选D
这部分知识是中考的热点，多以选择题的形式出现，要注意理解和掌握．
10. 下列实例中，通过食物链引起的生态危机是（ ）
A. 酸雨B. 汞、DDT等有毒物质的积累
C. 温室效应D. 臭氧减少，臭氧层出现空洞
【答案】B
【解析】
【分析】生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。
【详解】A．排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，A不符合题意。
B．汞、DDT等有毒物质的污染是通过食物链的传递而引起生态危机，B符合题意。
C．过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成温室效应，C不符合题意。
D．臭氧层出现空洞，会使紫外线直接照射到地球表面，对生物造成直接伤害，不能够通过食物链而引起生态危机，D不符合题意。
故选B。
【点睛】人类活动会通过食物链影响生态系统，要从现在做起、从自己做起，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中。
11. 俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（ ）
A. 企鹅的皮下脂肪很厚
B. 沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C. 温带的野兔随季节换毛
D. 荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多
【答案】B
【解析】
【分析】生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用可以降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，体现了生物对环境的影响。
【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。沙漠地区栽种的植物能防风固沙，也体现了生物对环境的影响，因此ACD错误，B正确。
故选B。
12. 下列不属于生命现象的是
A. 花开花落B. 北雁南飞C. 孔雀开屏D. 潮涨潮落
【答案】D
【解析】
【详解】此题考查的知识点是生物的特征，生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．花开花落属于植物的生长现象；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵属于繁殖现象；孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀是求偶行为，属于繁殖现象；潮起潮落是自然现象。
13. 有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物（ ）
A. 能够适应一定的环境B. 能够影响环境
C. 不能适应环境D. 对环境的刺激做出了反应
【答案】B
【解析】
【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。
【详解】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。所以，题干山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象的事例说明生物能够影响环境。
故选B。
14. 概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图， 其中A、B表示结构，a、b表示功能，①表示过程。下列说法错误的是 ( )
A. ①表示细胞分化B. A表示叶绿体
C. B表示细胞核D. a表示保护支持
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞的基本结构：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等，各具有一定的功能，分析解答。
【详解】A．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。故①表示细胞分化，A正确。
B．A内有能量转换器，A是细胞质，里面有叶绿体、线粒体等细胞器，B错误。
C．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。故B表示细胞核，C正确。
D．细胞壁：具有支持和保护作用，在细胞中起“骨架”作用。D正确。
故选B。
15. 下面关于细胞有关知识叙述错误的是（ ）
A. 细胞是生物体结构的功能的基本单位
B. 只有植物细胞具有细胞壁
C. 烟草细胞中的尼古丁存在于细胞液中
D. 遗传信息载体——DNA主要存在于细胞核中
【答案】B
【解析】
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确。
B．植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡，动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核等结构。植物细胞比动物细胞多的结构有细胞壁、液泡和叶绿体；除了植物细胞有细胞壁外，细菌和酵母菌都有细胞壁，B错误。
C．在细胞中各部分的功能为：细胞壁--保护和支持作用；细胞膜--保护和控制物质进出细胞；细胞质--不停的流动，能加速细胞核外界环境的物质交换；细胞核--含有遗传物质，能传递遗传信息；叶绿体--光合作用的场所，将光能转化为化学能；液泡--内含细胞液，溶解着多种物质；线粒体--呼吸作用的场所，释放能量。所以，烟草中的尼古丁存在于细胞液中是正确的，C正确。
D．DNA主要存在于染色体上，染色体存在于细胞核内，所以DNA主要存在于细胞核中是正确的，D正确。
故选B。
16. 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（ ）
A. 枯叶蝶停在树上像枯叶B. 变色龙的体色随环境颜色而变化
C. 仙人掌的叶退化成针形D. 蚯蚓活动使土壤更肥沃
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应。解答时可以从生物适应环境的表现以及生物对环境的影响方面来分析解答。
【详解】生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近。也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象。
A、枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是生物对环境的适应，不符合题意。
B、变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，不符合题意。
C、仙人掌，叶片退化成针形，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，不符合题意。
D、蚯蚓能疏松土壤，使土壤更肥沃。蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，符合题意。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
17. 下列材料和用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是（ ）
①生理盐水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙签 ⑤刀片
A. ①③④B. ②③④C. ①③⑤D. ②③⑤
【答案】A
【解析】
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。
【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：
擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水:在载玻片中央滴一滴生理盐水；取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)，并将之涂抹在生理盐水滴中；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；取材时要用消毒牙签在口腔侧壁刮取上皮细胞，因为口腔侧壁的两边是腮部，柔软有弹性，用消毒牙签刮的时候一般不会损伤口腔壁。而口腔的上下壁则较硬，不方便用牙签刮。所以制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是①生理盐水、③稀碘液、④消毒牙签。清水和刀片是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片需要用到的。
故选A。
18. 下列说法错误的一项是（ ）
A. DNA上的一些有特定遗传信息的片段叫基因
B. 每种生物的体细胞内，染色体的数量是一定的
C. 染色体由DNA和核酸组成
D. 细胞核是遗传信息的中心
【答案】C
【解析】
【分析】染色体是细胞内具有遗传物质的物体，易被碱性染料染成深色，由蛋白质和DNA组成；DNA是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞的染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。
【详解】A.基因是染色体上具有特定的遗传信息，能够控制生物性状的DNA片段。故A正确；
B.每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的。如人的体细胞中含有23对染色体，猪的体细胞中含有19对染色体。故B正确；
C. 染色体是细胞内具有遗传物质的物体，易被碱性染料染成深色，由蛋白质和DNA组成。故C错误；
D.细胞核里含有染色体，染色体由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，因此细胞核是遗传信息库。故D正确。
故选C。
【点睛】考查染色体、DNA、基因之间的关系。
19. 要将图所示，显微镜下的视野甲变为视野乙，下列说法正确的是（ ）
A. 换用高倍物镜，再向右上方移动装片B. 换用高倍物镜，再向左下方移动装片
C. 向右上方移动装片，再换用高倍物镜D. 向左下方移动装片，再换用高倍物镜
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜下观察到的是实物的倒像；显微镜的放大倍数变大时，在显微镜下看到的细胞体积变大、数目变少、视野变暗。
【详解】由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像。所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中的物像位于右上方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向右上方移动。显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。因此，显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，很明显的是向右上方移动装片，再换用高倍物镜。
故选D。
20. 菠菜内储存的化学能来自太阳能；刚刚收获的小麦种子堆积储存久了会发热。完成这两种能量转化的结构分别是（ ）
A. 细胞核、液泡B. 叶绿体，线粒体
C. 细胞质、线粒体D. 叶绿体、细胞膜
【答案】B
【解析】
【分析】叶绿体和线粒体都是能量转换器，都有双层膜、基质和基粒，都含DNA。
【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是细胞呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，多余的能量以热能的形式散失；由此可知，菠菜内储存的化学能来自太阳能；刚刚收获的小麦种子堆积储存久了会发热。完成这两种能量转化的结构分别是叶绿体、线粒体，B符合题意。
故选B。
二、非选择题（共60分）
21. 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。请分析下列生物与环境之间的关系，回答问题。
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这个诗句体现出生物与环境的关系是什么？______。
（2）在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是什么？______。
（3）沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在______环境生活。上述事例体现出的生物与环境的关系是______。
【答案】21. 环境影响生物
22. 生物影响环境 23. ①. 干旱##缺水 ②. 生物适应环境
【解析】
【分析】生物与环境关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境。在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。
【小问1详解】
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这个诗句体现出的山寺中的桃花由于受温度的影响而晚开放的现象，体现了环境对生物的影响。
【小问2详解】
在沙漠地区植物造林可以防风固沙，在沙漠栽种植物，植物能够对于多风沙的地区起到防风固沙的作用，属于生物对环境的影响。
【小问3详解】
生物必须适应环境才能生存，如荒漠地区干旱缺水，地表几乎没有水分；沙棘地下的根比地上部分长很多，才可以吸收到土壤深处的水分，适应干旱缺水的荒漠环境，否则就会被淘汰。沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍体现生物适应环境。
22. 如图是显微镜的构造简图，请据图回答：
（1）使用显微镜对光的过程中，转动[③]________，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到白亮的圆形视野．
（2）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从上方移至中央，玻片标本应向________方移动．
（3）用下列三台显微镜观察洋葱表皮细胞，哪台显微镜视野中的细胞最大？请写出显微镜序号________．
【答案】 ①. 反光镜 ②. 上 ③. 乙
【解析】
【分析】图中①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。
【详解】（1）对光的方法是：转动④粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，有眼睁开，转动③反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看见白亮的视野。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题中若要使显微镜视野中的物像从上方移至中央，玻片标本应向上方移动。
（3）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题中显微镜的镜头组合有三种：甲是5×8=40倍，乙是10×40=400倍；丙是15×10= 150倍，所以显微镜视野中的细胞最大，应该是放大倍数最大的，即乙。
【点睛】解题的关键是知道显微镜的结构以及使用方法。
23. 下图为物质进出细胞示意图，请据图作答：
（1）图中①②③分别表示的是______、______、______。
（2）物质能够进出细胞，但要经过[ ]______的选择，它可以让外面______的物质进来，还可以把细胞内______的物质排出去。
【答案】（1） ①. 有用物质进入细胞 ②. 细胞膜 ③. 有害物质排出细胞
（2） ①. ②细胞膜 ②. 有用 ③. 有害
【解析】
【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
【小问1详解】
细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，②是细胞膜。一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的有害物质排到细胞外。故①是有用的物质进入细胞，③是有害物质出细胞。
【小问2详解】
在细胞中控制物质进出的结构是②细胞膜，一般地说，②细胞膜能够让①有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的③有害物质排到细胞外。
24. 如图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题。
（1）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[②]______具有控制物质进出的作用。
（2）储存遗传信息的结构是[④]______。
（3）在有氧情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[③]______。
（4）在细胞分裂过程中，[ ]______首先一分为二。
（5）切洋葱时，会闻到一股辣味。该物质存在于[⑤]______中。
【答案】24. 细胞膜
25. 细胞核 26. 线粒体
27. ④细胞核 28. 液泡
【解析】
【分析】由植物细胞结构示意图可知：①是细胞壁，对细胞起到支持和保护作用；②是细胞膜，除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞；⑥是叶绿体，是进行光合作用的场所，也是绿叶成为绿色的主要原因；④是细胞核，里面有主要的遗传物质；⑤是液泡，里面有细胞液，植物细胞的气味和味道等物质都存在于细胞液中；③是线粒体，这是植物细胞和动物细胞共有的结构，和呼吸作用有关，在有氧的情况下，线粒体能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用。
【小问1详解】
②细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
【小问2详解】
④细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
【小问3详解】
③线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用。
【小问4详解】
在细胞分裂的过程中首先发生变化的是④细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
【小问5详解】
液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。切洋葱时，会闻到一股辣味。该物质存在于⑤液泡。
25. 如图所示是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题。
（1）假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是______，通过______才能使细胞数目不断增多。
（2）③所示的变化，在生物学上称为______，在这个过程中，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力外，大部分细胞失去______能力。细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了______。
（3）F→G→H过程的技术，在植物学上叫______，该植株的产生与克隆羊都属于_______繁殖。
【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 细胞分裂
（2） ①. 细胞分化 ②. 分裂 ③. 组织
（3） ①. 组织培养 ②. 无性
【解析】
【分析】从图中可以看出 A表示受精卵，BC表示分裂后的细胞；①和②过程只是细胞数量的增加，属于细胞的分裂，③过程在形态、结构等方面出现了差异，属于细胞分化，D、F表示组织，④是脱分化，⑤是再分化，⑥是发育成植株。G表示器官，H表示植物体，据此回答。
【小问1详解】
只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统（植物体没有），进而形成生物体，因此，生命的起点是受精卵，假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是受精卵；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
【小问2详解】
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。故③过程在形态、结构等方面出现了差异，属于细胞分化，在这个过程中，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力外，大部分细胞失去分裂能力。细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了组织。
【小问3详解】
组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。F→G→H过程的技术，在植物学上叫组织培养，组织培养和克隆羊都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性繁殖。选项
细胞结构
主要功能
a
细胞膜
控制物质的进出
b
细胞核
进行光合作用，合成有机物
c
线粒体
储存糖分。色素等多种物质
d
叶绿体
细胞生命活动的控制中心
显微镜序号
目镜
物镜
甲
5×
8×
乙
10×
40×
丙
15×
10×
1. 一般情况下，一种生物不会由于个体的死亡导致该物种的灭绝。这是因为该生物能（ ）
A. 产生后代B. 对外界刺激作出反应
C. 由小长大D. 适应环境和影响环境
【答案】A
【解析】
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】一般情况下，生物个体生命是有限的，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝，这是因为生物具有能生长和繁殖的特性，能产生后代。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物的特征。
2. 夏天正午蝉鸣叫的最厉害，气温降到24℃以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是（ ）
A. 阳光B. 水C. 温度D. 空气
【答案】C
【解析】
【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素。非生物因素--光、温度、水等。生物因素--影响生物生活的其他生物。据此解答。
【详解】根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。夏天正午温度较高蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素主要是温度。故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是运用非生物因素影响生物生活的知识对某些自然现象做出科学的解释。
3. 曾记否？同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物．下列有关调查法的说法不正确的是（ ）
A. 调查首先要明确调查目的和调查对象
B. 调查要设计合理的调查方案
C. 抽样调查结果比普查更准确更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 D. 调查包括普查和抽样调查
【答案】C
【解析】
【分析】调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查。抽样调查包括：随机抽样调查和非随机抽样。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析；有时要用数学方法进行统计。
【详解】调查的方法步骤：首先要明确调查目的和调查对象；制订合理的调查方案，调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查（对调查的范围很大的，就要选取一部分调查对象作为样本），对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。综上所述，选项C的叙述是不正确的。
故选C。
4. 下列关于动物体结构层次关系的表述，正确的一项是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，动物体的四种基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的动物体。因此，动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，可见B符合题意。故选：B。
【点睛】解答此题的关键是知道动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
5. 调试显微镜时，最理想的效果是（ ）
A. 镜头正对通光孔B. 在目镜中看到明亮的视野
C. 使用低倍物镜D. 反光镜正对光源
【答案】B
【解析】
【分析】使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜，安放在实验台上，略偏左的地方。并安装好目镜和物镜；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野对光就完成，最后观察，据此解答。
【详解】光学显微镜的使用步骤：取镜和安放，右手握住镜臂，左手托住镜座；把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。对光，对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。显微镜调度好后进行观察标本，最后整理实验台。故选B。
【点睛】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
6. 如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（ ）
A. 清水、清水B. 清水、碘液C. 碘液、清水D. 碘液、碘液
【答案】C
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。图中步骤②是染色步骤，染色所用的染液是碘液，④滴加的是清水，目的是保持细胞原形，防止失水变形。可见C符合题意。
故选C。
7. 有关植物细胞分裂的叙述，正确的顺序是（ ）
①一个细胞就分裂成两个细胞②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核③细胞核由一个分成两个④在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁
A. ①②③④B. ④①③②C. ③④②①D. ③②④①
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查细胞分裂的基本过程。
【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，如图：
故选D。
【点睛】解此题的关键是理解掌握动、植物细胞分裂的过程。
8. 下表中细胞结构与功能搭配正确的是（ ）
A. aB. bC. cD. d
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。
【详解】细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，A正确；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B错误；线粒体是能量转换器，是呼吸作用的场所，能将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，C错误；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，制造有机物，储存能量，D错误。
【点睛】细胞结构和功能是考试的重点，要熟练掌握此部分内容。
9. 下列属于黄瓜营养组织的是（ ）
A. 黄瓜果肉细胞B. 黄瓜表皮C. 黄瓜种子D. 黄瓜果肉
【答案】D
【解析】
【详解】此题重点考查的是植物的结构层次的知识，据此作答．
解：A、黄瓜果肉细胞就是一个个的细胞，不符合题意．
B、黄瓜表皮是由形态相似，结构和功能相同的表皮细胞构成的、具有保护作用的保护组织．不符合题意．
C、绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，黄瓜的种子属于六大器官之一．不符合题意．
D、黄瓜果肉由形态相似，结构和功能相同的果肉细胞构成，储存有丰富的营养物质，属于营养组织，符合题意．
故选D
这部分知识是中考的热点，多以选择题的形式出现，要注意理解和掌握．
10. 下列实例中，通过食物链引起的生态危机是（ ）
A. 酸雨B. 汞、DDT等有毒物质的积累
C. 温室效应D. 臭氧减少，臭氧层出现空洞
【答案】B
【解析】
【分析】生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。
【详解】A．排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，A不符合题意。
B．汞、DDT等有毒物质的污染是通过食物链的传递而引起生态危机，B符合题意。
C．过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成温室效应，C不符合题意。
D．臭氧层出现空洞，会使紫外线直接照射到地球表面，对生物造成直接伤害，不能够通过食物链而引起生态危机，D不符合题意。
故选B。
【点睛】人类活动会通过食物链影响生态系统，要从现在做起、从自己做起，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中。
11. 俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（ ）
A. 企鹅的皮下脂肪很厚
B. 沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C. 温带的野兔随季节换毛
D. 荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多
【答案】B
【解析】
【分析】生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用可以降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，体现了生物对环境的影响。
【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。沙漠地区栽种的植物能防风固沙，也体现了生物对环境的影响，因此ACD错误，B正确。
故选B。
12. 下列不属于生命现象的是
A. 花开花落B. 北雁南飞C. 孔雀开屏D. 潮涨潮落
【答案】D
【解析】
【详解】此题考查的知识点是生物的特征，生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．花开花落属于植物的生长现象；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵属于繁殖现象；孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀是求偶行为，属于繁殖现象；潮起潮落是自然现象。
13. 有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性。结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物（ ）
A. 能够适应一定的环境B. 能够影响环境
C. 不能适应环境D. 对环境的刺激做出了反应
【答案】B
【解析】
【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。
【详解】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。所以，题干山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象的事例说明生物能够影响环境。
故选B。
14. 概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图， 其中A、B表示结构，a、b表示功能，①表示过程。下列说法错误的是 ( )
A. ①表示细胞分化B. A表示叶绿体
C. B表示细胞核D. a表示保护支持
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞的基本结构：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等，各具有一定的功能，分析解答。
【详解】A．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。故①表示细胞分化，A正确。
B．A内有能量转换器，A是细胞质，里面有叶绿体、线粒体等细胞器，B错误。
C．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。故B表示细胞核，C正确。
D．细胞壁：具有支持和保护作用，在细胞中起“骨架”作用。D正确。
故选B。
15. 下面关于细胞有关知识叙述错误的是（ ）
A. 细胞是生物体结构的功能的基本单位
B. 只有植物细胞具有细胞壁
C. 烟草细胞中的尼古丁存在于细胞液中
D. 遗传信息载体——DNA主要存在于细胞核中
【答案】B
【解析】
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确。
B．植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡，动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核等结构。植物细胞比动物细胞多的结构有细胞壁、液泡和叶绿体；除了植物细胞有细胞壁外，细菌和酵母菌都有细胞壁，B错误。
C．在细胞中各部分的功能为：细胞壁--保护和支持作用；细胞膜--保护和控制物质进出细胞；细胞质--不停的流动，能加速细胞核外界环境的物质交换；细胞核--含有遗传物质，能传递遗传信息；叶绿体--光合作用的场所，将光能转化为化学能；液泡--内含细胞液，溶解着多种物质；线粒体--呼吸作用的场所，释放能量。所以，烟草中的尼古丁存在于细胞液中是正确的，C正确。
D．DNA主要存在于染色体上，染色体存在于细胞核内，所以DNA主要存在于细胞核中是正确的，D正确。
故选B。
16. 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（ ）
A. 枯叶蝶停在树上像枯叶B. 变色龙的体色随环境颜色而变化
C. 仙人掌的叶退化成针形D. 蚯蚓活动使土壤更肥沃
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应。解答时可以从生物适应环境的表现以及生物对环境的影响方面来分析解答。
【详解】生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近。也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象。
A、枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是生物对环境的适应，不符合题意。
B、变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，不符合题意。
C、仙人掌，叶片退化成针形，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，不符合题意。
D、蚯蚓能疏松土壤，使土壤更肥沃。蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，符合题意。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
17. 下列材料和用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是（ ）
①生理盐水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙签 ⑤刀片
A. ①③④B. ②③④C. ①③⑤D. ②③⑤
【答案】A
【解析】
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。
【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：
擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水:在载玻片中央滴一滴生理盐水；取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)，并将之涂抹在生理盐水滴中；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；取材时要用消毒牙签在口腔侧壁刮取上皮细胞，因为口腔侧壁的两边是腮部，柔软有弹性，用消毒牙签刮的时候一般不会损伤口腔壁。而口腔的上下壁则较硬，不方便用牙签刮。所以制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是①生理盐水、③稀碘液、④消毒牙签。清水和刀片是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片需要用到的。
故选A。
18. 下列说法错误的一项是（ ）
A. DNA上的一些有特定遗传信息的片段叫基因
B. 每种生物的体细胞内，染色体的数量是一定的
C. 染色体由DNA和核酸组成
D. 细胞核是遗传信息的中心
【答案】C
【解析】
【分析】染色体是细胞内具有遗传物质的物体，易被碱性染料染成深色，由蛋白质和DNA组成；DNA是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞的染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。
【详解】A.基因是染色体上具有特定的遗传信息，能够控制生物性状的DNA片段。故A正确；
B.每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的。如人的体细胞中含有23对染色体，猪的体细胞中含有19对染色体。故B正确；
C. 染色体是细胞内具有遗传物质的物体，易被碱性染料染成深色，由蛋白质和DNA组成。故C错误；
D.细胞核里含有染色体，染色体由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，因此细胞核是遗传信息库。故D正确。
故选C。
【点睛】考查染色体、DNA、基因之间的关系。
19. 要将图所示，显微镜下的视野甲变为视野乙，下列说法正确的是（ ）
A. 换用高倍物镜，再向右上方移动装片B. 换用高倍物镜，再向左下方移动装片
C. 向右上方移动装片，再换用高倍物镜D. 向左下方移动装片，再换用高倍物镜
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜下观察到的是实物的倒像；显微镜的放大倍数变大时，在显微镜下看到的细胞体积变大、数目变少、视野变暗。
【详解】由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像。所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中的物像位于右上方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向右上方移动。显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。因此，显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，很明显的是向右上方移动装片，再换用高倍物镜。
故选D。
20. 菠菜内储存的化学能来自太阳能；刚刚收获的小麦种子堆积储存久了会发热。完成这两种能量转化的结构分别是（ ）
A. 细胞核、液泡B. 叶绿体，线粒体
C. 细胞质、线粒体D. 叶绿体、细胞膜
【答案】B
【解析】
【分析】叶绿体和线粒体都是能量转换器，都有双层膜、基质和基粒，都含DNA。
【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是细胞呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，多余的能量以热能的形式散失；由此可知，菠菜内储存的化学能来自太阳能；刚刚收获的小麦种子堆积储存久了会发热。完成这两种能量转化的结构分别是叶绿体、线粒体，B符合题意。
故选B。
二、非选择题（共60分）
21. 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。请分析下列生物与环境之间的关系，回答问题。
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这个诗句体现出生物与环境的关系是什么？______。
（2）在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事例体现出的生物与环境的关系是什么？______。
（3）沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍，适于在______环境生活。上述事例体现出的生物与环境的关系是______。
【答案】21. 环境影响生物
22. 生物影响环境 23. ①. 干旱##缺水 ②. 生物适应环境
【解析】
【分析】生物与环境关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境。在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。
【小问1详解】
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这个诗句体现出的山寺中的桃花由于受温度的影响而晚开放的现象，体现了环境对生物的影响。
【小问2详解】
在沙漠地区植物造林可以防风固沙，在沙漠栽种植物，植物能够对于多风沙的地区起到防风固沙的作用，属于生物对环境的影响。
【小问3详解】
生物必须适应环境才能生存，如荒漠地区干旱缺水，地表几乎没有水分；沙棘地下的根比地上部分长很多，才可以吸收到土壤深处的水分，适应干旱缺水的荒漠环境，否则就会被淘汰。沙棘的地下根长度是地上部分高度的十多倍体现生物适应环境。
22. 如图是显微镜的构造简图，请据图回答：
（1）使用显微镜对光的过程中，转动[③]________，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到白亮的圆形视野．
（2）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从上方移至中央，玻片标本应向________方移动．
（3）用下列三台显微镜观察洋葱表皮细胞，哪台显微镜视野中的细胞最大？请写出显微镜序号________．
【答案】 ①. 反光镜 ②. 上 ③. 乙
【解析】
【分析】图中①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。
【详解】（1）对光的方法是：转动④粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，有眼睁开，转动③反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看见白亮的视野。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题中若要使显微镜视野中的物像从上方移至中央，玻片标本应向上方移动。
（3）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题中显微镜的镜头组合有三种：甲是5×8=40倍，乙是10×40=400倍；丙是15×10= 150倍，所以显微镜视野中的细胞最大，应该是放大倍数最大的，即乙。
【点睛】解题的关键是知道显微镜的结构以及使用方法。
23. 下图为物质进出细胞示意图，请据图作答：
（1）图中①②③分别表示的是______、______、______。
（2）物质能够进出细胞，但要经过[ ]______的选择，它可以让外面______的物质进来，还可以把细胞内______的物质排出去。
【答案】（1） ①. 有用物质进入细胞 ②. 细胞膜 ③. 有害物质排出细胞
（2） ①. ②细胞膜 ②. 有用 ③. 有害
【解析】
【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
【小问1详解】
细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，②是细胞膜。一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的有害物质排到细胞外。故①是有用的物质进入细胞，③是有害物质出细胞。
【小问2详解】
在细胞中控制物质进出的结构是②细胞膜，一般地说，②细胞膜能够让①有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的③有害物质排到细胞外。
24. 如图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题。
（1）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[②]______具有控制物质进出的作用。
（2）储存遗传信息的结构是[④]______。
（3）在有氧情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[③]______。
（4）在细胞分裂过程中，[ ]______首先一分为二。
（5）切洋葱时，会闻到一股辣味。该物质存在于[⑤]______中。
【答案】24. 细胞膜
25. 细胞核 26. 线粒体
27. ④细胞核 28. 液泡
【解析】
【分析】由植物细胞结构示意图可知：①是细胞壁，对细胞起到支持和保护作用；②是细胞膜，除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞；⑥是叶绿体，是进行光合作用的场所，也是绿叶成为绿色的主要原因；④是细胞核，里面有主要的遗传物质；⑤是液泡，里面有细胞液，植物细胞的气味和味道等物质都存在于细胞液中；③是线粒体，这是植物细胞和动物细胞共有的结构，和呼吸作用有关，在有氧的情况下，线粒体能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用。
【小问1详解】
②细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。
【小问2详解】
④细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
【小问3详解】
③线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用。
【小问4详解】
在细胞分裂的过程中首先发生变化的是④细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
【小问5详解】
液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。切洋葱时，会闻到一股辣味。该物质存在于⑤液泡。
25. 如图所示是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题。
（1）假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是______，通过______才能使细胞数目不断增多。
（2）③所示的变化，在生物学上称为______，在这个过程中，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力外，大部分细胞失去______能力。细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了______。
（3）F→G→H过程的技术，在植物学上叫______，该植株的产生与克隆羊都属于_______繁殖。
【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 细胞分裂
（2） ①. 细胞分化 ②. 分裂 ③. 组织
（3） ①. 组织培养 ②. 无性
【解析】
【分析】从图中可以看出 A表示受精卵，BC表示分裂后的细胞；①和②过程只是细胞数量的增加，属于细胞的分裂，③过程在形态、结构等方面出现了差异，属于细胞分化，D、F表示组织，④是脱分化，⑤是再分化，⑥是发育成植株。G表示器官，H表示植物体，据此回答。
【小问1详解】
只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统（植物体没有），进而形成生物体，因此，生命的起点是受精卵，假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是受精卵；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
【小问2详解】
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。故③过程在形态、结构等方面出现了差异，属于细胞分化，在这个过程中，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力外，大部分细胞失去分裂能力。细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了组织。
【小问3详解】
组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。F→G→H过程的技术，在植物学上叫组织培养，组织培养和克隆羊都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性繁殖。选项
细胞结构
主要功能
a
细胞膜
控制物质的进出
b
细胞核
进行光合作用，合成有机物
c
线粒体
储存糖分。色素等多种物质
d
叶绿体
细胞生命活动的控制中心
显微镜序号
目镜
物镜
甲
5×
8×
乙
10×
40×
丙
15×
10×
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