河北省衡水市景县第二中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版）

这是一份河北省衡水市景县第二中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版），共18页。试卷主要包含了 下列变化属于化学变化的是， 下列实验操作正确的是， 下列物质中，属于纯净物的是， 下列关于水的说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
可能用到的原子相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 Cl-35.5 Mn-55 K-39
一、选择题(每小题2分，共40分)
1. 下列变化属于化学变化的是
A. 汽油挥发B. 食物腐烂C. 水沸腾D. 石蜡熔化
【答案】B
【解析】
【详解】A、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、食物腐败，有对人体有害的新物质生成，属于化学变化，故选项正确；
C、水沸腾过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、石蜡熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
故选：B。
2. 下列实验操作正确的是
A. 熄灭酒精灯B. 移走蒸发皿
C. 放入块状固体D. 溶解药品
【答案】C
【解析】
【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误；
B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误；
C、取用块状固体时，应“一横二放三慢竖”，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 起来，图中所示操作正确；
D、量筒只能用来量取液体的体积，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误；
故选：C。
3. 下列关于空气成分的说法正确的是
A. 稀有气体的化学性质稳定，能作保护气
B. 氧气的化学性质比较活泼，能被点燃
C. 二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应
D. 氮气约占空气质量的78%
【答案】A
【解析】
【详解】A、稀有气体的化学性质稳定，能作保护气，故正确；
B、氧气的化学性质比较活泼，不具有可燃性，不能燃烧，氧气能助燃，故错误；
C、二氧化碳没有毒，含量增多会引起温室效应，故错误；
D、氮气约占空气体积的78%，故错误；
故选：A。
4. 下列物质中，属于纯净物的是
A. 生理盐水B. 高锰酸钾C. 富氧空气D. 井水
【答案】B
【解析】
【详解】A、生理盐水中含有氯化钠、水等物质，属于混合物，错误；
B、高锰酸钾中只含有一种物质，属于纯净物，正确；
C、富氧空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，错误；
D、井水中含有水和微量矿物质，属于混合物，错误。
故选B。
5. 过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气时，反应中二氧化锰的质量(m)随时间(t)变化的规律用图像表示，如图所示，其中正确的是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，催化剂的质量不变。
故选A。
6. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法，不正确的是
A. 红磷熄灭后，立刻打开弹簧夹
B. 最终瓶中剩余的气体主要是氮气
C. 瓶中液面最终上升至1处，证明氧气的体积约为空气体积的
D. 实验时红磷一定要过量
【答案】A
【解析】
【详解】A、红磷熄灭后，不能立刻打开弹簧夹，因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，故选项说法错误。
B、最终瓶中剩余的气体主要是氮气，故选项说法正确。
C、实验时会观察到瓶中液面最终上升至1处，证明氧气的体积约为空气的体积的五分之一，故选项说法正确。
D、实验时红磷一定要过量，将氧气消耗完全，故选项说法正确。
故选：A。
7. 下列关于水的说法不正确的是
A. 用化学方法可把水变成汽油
B. 电解水实验中负极得到氢气
C. 自来水厂净水常用明矾作絮凝剂
D. 水污染包括工业污染、农业污染和生活污染
【答案】A
【解析】
【详解】A、汽油中含有碳元素，水中不含碳元素，根据质量守恒定律可知，在化学反应前后元素的种类不变，故不能用化学方法把水变成汽油，故选项说法错误；
B、根据电解水实验“正氧负氢”可知，负极得到的氢气，故选项说法正确；
C、来水厂净水常用明矾作絮凝剂，明矾溶于水形成的胶状物，可以吸附水中的悬浮杂质，并加速其沉降，达到净水目的，故选项说法正确；
D、水体污染的来源主要包括工业污染、农业污染和生活污染，故选项说法正确；
故选：A。
8. 下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是
A. 花香四溢说明分子是不断运动的
B. 1滴水中大约有1.67×1021个水分子说明通常分子的质量和体积都很小
C. N2和2N2中右下角数字意义相同，都表示一个氮分子中含2个氮原子
D. 一氧化碳和碳都有还原性，因为它的分子中都含有碳原子
【答案】D
【解析】
【详解】A、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；
B、1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，故选项解释正确；
C、N2和2N2中右下角数字意义相同，右下角的2均表示一个氮分子中含2个氮原子，故选项解释正确；
D、一氧化碳和碳都有还原性，一氧化碳和碳都具有还原性，一氧化碳是由分子构成的，碳是由碳原子构成的，并不是因为他们的分子中都含有碳原子，如碳酸分子中也含有碳原子，不具有还原性，故选项解释错误。
故选：D。
9. 如图是某原子的结构示意图和对应元素在元素周期表中的信息。下列有关说法正确的是
A. 元素为非金属元素B. 该原子的中子数为13
C. 该原子在化学反应中易得到电D. 该原子结构示意图中，x-y=10
【答案】D
【解析】
【详解】A、由元素周期表小方格可知，元素为13号元素，为铝元素，铝带“钅”属于金属元素，A错误。
B、中子数=相对原子质量-质子数=26.98-1314，B错误。
C、元素为13号元素，为铝元素，最外层电子数为3，在化学反应中易失去电子，C错误。
D、原子中，核电荷数=核外电子数，故x=2+8+y，故x-y=10，D正确。
故选：D。
10. 下列关于分子、原子、离子的相关说法不正确的是
A. 分子可能由同种原子构成，也可能由不同种原子构成
B. 原子和离子之间可以通过得失电子相互转化
C. 分子、原子、离子在化学反应前后都会发生改变
D. 离子只能构成化合物，无法构成单质
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、分子可能由同种原子构成，也可能由不同种原子构成，如：氧分子由同种原子构成的，水分子是由不同种原子构成的，此选项正确；
B、原子得失电子形成离子，离子也可以通过得失电子转化为原子，此选项正确；
C、分子在化学反应前后会发生改变，原子在化学反应前后不变，离子在化学反应前后可能发生改变，此选项错误；
D、阴离子与阳离子构成物质，所以离子只能构成化合物，无法构成单质，此选项正确。
故选C。
11. 化学用语是学好化学的必备知识，下列关于化学用语的说法中，正确的是
A. ：表示2个氧分子
B. ：表示一个铁离子带2个单位的正电荷
C. ：表示铜元素的化合价为+2
D. ：表示一个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成
【答案】C
【解析】
【详解】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2O可表示2个氧原子，故选项说法错误；
B、Fe2+带2个单位的正电荷，表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷，故选项说法错误；
C、由化合价表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故可表示铜元素化合价为＋2价，故选项说法正确；
D、CO2可表示一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成的，不含氧分子，故选项说法错误。
故选：C。
12. 黑球和白球分别表示不同的原子，下列方框内表示的物质种类分别是（ ）
A. 化合物单质混合物B. 单质化合物混合物
C. 化合物混合物单质D. 单质混合物化合物
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查学生对微观示意图的掌握。
【详解】第一幅图只有一种分子且由同种原子构成，单质；第二幅图只有一种分子但由不同原子构成，为化合物；第三幅图有两种分子，为混合物。
故选B。
【点睛】根据分子种类进行判断。
13. 红军长征途中爬雪山时，通过嚼生姜御寒。生姜中含有的姜油酮(C11H14O3)在一定程度上有镇痛、解热及抗炎作用。下列有关姜油酮的说法正确的是
A. 由三种非金属元素组成B. 含有28个原子
C. 相对分子质量为194gD. 碳、氢、氧的原子个数比为6：1：8
【答案】A
【解析】
【详解】A、物质是由元素组成，姜油酮(C11H14O3)是由碳、氢和氧三种非金属元素组成，说法正确；
B、分子是由原子构成的，1个姜油酮(C11H14O3)分子是由11+14+3=28个原子构成，说法错误；
C、姜油酮(C11H14O3)相对分子质量=，相对分子质量单位是“1”，一般省略不写，说法错误；
D、姜油酮(C11H14O3)碳、氢、氧原子个数比=11:14:3，说法错误；
答案：A。
14. 下列方程式书写正确的是
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、镁与氧气点燃生成氧化镁，该反应方程式正确，故A正确，符合题意；
B、二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，选项中缺少沉淀符号，故该反应方程式为：，故B错误，不符合题意；
C、一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，选项中缺少反应条件，故该反应方程式为：，故C错误，不符合题意；
D、碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，选项中缺少气体符号，故该反应方程式为：，故D错误，不符合题意；
故选A。
15. 华为开创了“中国芯”时代。“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅，高温下氢气与四氯化硅反应制硅的化学方程式为2H2+SiCl4Si+4X，其中X的化学式为
A. HClB. Cl2C. H2OD. SiH2
【答案】A
【解析】
【详解】由化学反应的化学方程式可知，反应前氢、硅、氯原子个数分别为4、1、4，反应后的生成物中氢、硅、氯原子个数分别为0、1、0，根据质量守恒定律化学反应前后，原子种类、数目均不变，则4X分子中含有4个氢原子和4个氯原子，则每个X分子由1个氢原子和1个氯原子构成，则物质X的化学式为HCl。
故选A。
【点睛】本题考查质量守恒定律的应用，难度不大，根据所学知识结合题意进行分析解答。
16. 将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是
A. a=5
B. 甲和乙为反应物
C. 丙可能是催化剂
D. 甲、乙、丁的相对分子质量之比为2：1：2
【答案】D
【解析】
【详解】A、由表格信息和质量守恒定律可知，30+20+5+0=14+16+a+20，a=5，故说法正确；
B、由表格信息可知反应后甲质量减少了16克，是反应物；乙质量减少了4克，是反应物；故说法正确；
C、反应后丁质量增加了20克，是生成物；甲质量减少了16克，是反应物；乙质量减少了4克，是反应物；丙质量不变，可能是做催化剂，也可能是杂质，故说法正确；
D、由上述分析可知,参加反应的甲、乙和生成的丁的质量比为16：4：20，不知道甲、乙、丁的化学计量数，无法确定相对分子质量之比，故说法不正确；
故选D。
17. 下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是
A. 石墨质软，金刚石坚硬，是因为碳原子的排列方式不同
B. 除去CO2中少量的CO，可通入澄清的石灰水中
C. 在室内放一盆水可以防止CO中毒
D. CO和CO2都是大气污染物
【答案】A
【解析】
【详解】A、石墨质软，石墨是层状结构，金刚石坚硬，金刚石是网状结构，是因为碳原子的排列方式不同，说法正确；
B、二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，一氧化碳与澄清石灰水不反应，不能除去CO2中少量的CO，说法错误；
C、在室内放一盆水不可以防止CO中毒，因为一氧化碳难溶于水，说法错误；
D、一氧化碳是大气污染物，二氧化碳不是大气污染物，说法错误；
答案：A。
18. 如图所示实验分析，不正确的是
A. 甲：软塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能与水反应
B. 乙：木条的燃烧现象不同，说明空气与人体呼出气体中O2的含量不同
C. 丙：纸天平向右倾斜，说明二氧化碳的密度比空气大
D. 丁：溶液由红色变为紫色，说明二氧化碳与水反应生成的碳酸易分解
【答案】A
【解析】
【详解】A、二氧化碳能溶于水，也能使塑料瓶内压强变小，大气压作用下使软塑料瓶变瘪，不能说明二氧化碳能与水反应，故A符合题意；
B、木条燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，根据木条的燃烧现象不同，说明空气与人体呼出气体中氧气的含量不同，故B不符合题意；
C、纸天平向右倾斜，是因为右侧的质量大于左侧的质量，说明二氧化碳的密度比空气大，故C不符合题意；
D、溶液由红色变为紫色，是因为溶液中不再含有酸，说明碳酸不稳定，受热易分解，故D不符合题意。
故选A。
19. 下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是
A. 闻气味B. 观察颜色
C. 倒入澄清石灰水D. 将燃着的木条伸入瓶中
【答案】C
【解析】
【详解】A、由于氮气和二氧化碳均没有气味，所以用闻气味的方法不能鉴别，故选项错误；
B、由于氮气和二氧化碳均没有颜色，所以用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误；
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氮气不能，倒入澄清石灰水可以鉴别，故选项正确；
D、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，伸入燃着的木条不能鉴别，故选项错误。
故选C。
20. 2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成过程中的一个反应微观示意图如下，有关说法正确的是
A. 反应前后分子的种类不变
B. 反应前后共有三种氧化物
C. 丙物质由8个原子构成
D. 反应中甲和丁的分子个数比是2∶1
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意反应的方程式是：。
【详解】A、化学变化会产生新物质，则反应前后分子的种类一定改变，错误；
B、氧化物是两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物；反应前后有CO、H2O两种氧化物；错误；
C、根据微观示意图，丙物质的化学式是C2H4O2，则一个丙分子中含有8个原子；错误；
D、根据方程式，甲是CO，丁是氧气，则反应中甲和丁的分子个数比是2∶1，正确。
故选D。
二、填空题(每空1分，共19分)
21. 用所学的化学知识填空：
（1）能与人体血红蛋白结合使人中毒的气体_______(写化学式)。
（2）构成氧气的粒子是(写化学式)_______。
（3）高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂，其中铁元素的化合价是_______。
（4）小新同学从翠湖取回水样，用自制净水器处理，净水器中活性炭可以_______(选填“吸附”或“蒸馏”)水样中的异味和色素，所得的水_______(选填“是”或“不是”)纯水。
【答案】21. CO 22. O2
23. +6 24. ①. 吸附 ②. 不是
【解析】
【小问1详解】
一氧化碳有毒，且易于人体血红蛋白结合使人中毒，能与人体血红蛋白结合使人中毒气体CO。
【小问2详解】
氧气是由氧气分子构成，构成氧气的粒子是O2。
【小问3详解】
设高铁酸钠(Na2FeO4)铁元素的化合价为，，，高铁酸钠(Na2FeO4)铁元素化合价为+6价。
【小问4详解】
活性炭具有疏松多孔的结构，有良好的吸附性，可以吸附颜色、气味和部分可溶性杂质，净水器中活性炭可以吸附水样中的异味和色素，所得的水中含有可溶性杂质，不是纯水。
22. “碳家族”的成员很多，用途很广。
（1）活性炭具有吸附性的原因是_______。
（2）用于制作铅笔芯的碳单质是_______。
（3）金刚石可装在玻璃刀刀头上切割玻璃，利用的金刚石物理性质是_______。
【答案】22. 活性炭疏松多孔的结构
23. 石墨 24. 金刚石硬度大
【解析】
【小问1详解】
活性炭疏松多孔的结构，因此具有吸附性，能吸附气味和色素；
【小问2详解】
石墨呈深灰色，质软，可用于制作铅笔芯；
【小问3详解】
金刚石是天然存在最硬的物质，用金刚石切割玻璃是利用了其硬度大。
23. 根据如图所示实验回答问题。

（1）甲是一氧化碳与氧化铜实验，实验过程中可观察到的现象是_______；最右边的酒精灯的作用是_______。
（2）一段时间后，如果乙装置中玻璃管b内收集到15mL气体，则在相同条件下玻璃管a内应收集到的气体是_______mL；玻璃管_______(选填“a”或“b”)中产生的气体使燃着的木条更旺：该反应的化学方程式为_______，说明水是由氢元素和氧元素组成。
（3）丙图中，从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一段时间后观察到_______，该现象说明分子具有的性质是_______。装置右端气球的作用是_______。
【答案】（1） ①. 黑色固体逐渐变红，澄清的石灰水变浑浊 ②. 处理尾气，防止污染空气
（2） ①. 30 ②. b ③. 2H2O2H2↑+O2↑
（3） ①. 酚酞溶液变成红色 ②. 分子在不断的运动 ③. 防止污染空气
【解析】
【小问1详解】
甲实验中，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，故实验过程中可观察到的现象是黑色固体逐渐变红，澄清的石灰水变浑浊。由于一氧化碳有毒，剩余的一氧化碳流入空气中会污染环境，故该实验最右边的酒精灯的作用是处理尾气，防止污染空气。
【小问2详解】
电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生气体是氢气，二者的体积比为1：2，由乙装置图可知，a试管产生的气体较多，为氢气，b试管产生的气体较少，为氧气，若玻璃管b内收集到15mL气体，则在相同条件下玻璃管a内应收集到的气体是30mL，氧气具有助燃性，故玻璃管b中产生的气体使燃着的木条更旺。水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。
【小问3详解】
丙图中，从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一段时间后观察到酚酞溶液变成红色，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到酚酞溶液中与水反应生成氨水，氨水能使酚酞溶液变为红色，故酚酞溶液变成红色说明分子在不断的运动。浓氨水具有刺激性气味，挥发出氨气会污染空气，故装置右端气球的作用是防止污染空气。
24. 如图是甲烷在氧气中充分燃烧的微观示意图。
（1）画出图中虚线方框内物质C的微观模型图_______。
（2）参加反应物质A与B的质量比是_______。
（3）甲烷与空气的混合气体点燃可能发生爆炸，因此点燃甲烷前，应该先_______。
【答案】24. 25. 1：4
26. 验纯
【解析】
【小问1详解】
根据甲烷在氧气中充分燃烧的微观示意图可知，甲烷和氧气在点燃的条件下充分燃烧生成二氧化碳和水，由图可知，A为甲烷（CH4），B为氧气（O2），D为水（H2O），则C为二氧化碳（CO2），故填： ；
小问2详解】
甲烷和氧气充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为，所以参加反应的物质A与B的质量之比是：（12+1×4）：（2×16×2）=1：4，故填：1：4；
【小问3详解】
甲烷与空气的混合气体点燃可能发生爆炸，因此点燃甲烷前，应该先验纯，故填：验纯。
三、实验探究题(每空2分，共36分)
25. 如图所示是实验室制取二氧化碳的装置，请回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______。
（2）用排空气法收集二氧化碳时，导管要接近集气瓶底部的原因是_______，用向上排空气法收集的原因是_______，验满的方法是_______。
（3）实验过程中要控制反应的停止，可以通过关闭弹簧夹来实现，其原理是_______。
【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2） ①. 排尽集气瓶中的空气 ②. 二氧化碳的密度比空气大且不与空气中成分反应 ③. 将燃着的木头放在集气瓶口，若熄灭则证明已满
（3）弹簧夹关闭后试管内的气压变大，使两种反应物分离，停止反应
【解析】
【小问1详解】
实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
【小问2详解】
导管伸至接近集气瓶底部的原因是：排尽瓶内空气（或使收集的气体更纯净）；因为二氧化碳的密度比空气大且不与空气中成分发生反应，故用向上排空气法收集；因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故验满的方法为：将燃着的木头放在集气瓶口，若熄灭则证明已满，故填：排尽集气瓶中的空气，使收集的气体更纯；二氧化碳的密度比空气大且不与空气中成分反应；将燃着的木头放在集气瓶口，若熄灭则证明已满；
【小问3详解】
实验过程中要控制反应的停止，可以通过关闭弹簧夹来实现，弹簧夹关闭后试管内的气压变大，使两种反应物分离，停止反应。
26. 根据如图所示实验回答问题。
（1）实验甲所示，红磷燃烧的化学方程式为___，能验证质量守恒定律的现象是___。
（2）实验乙所示，同学们观察到反应前后天平平衡，但小柯同学认为该实验不能直接用于验证质量守恒定律，理由是___，用其他试剂替换氯化钠溶液，则该试剂应具备的条件是___。
（3）实验丙所示，观察到___现象时说明反应发生，可以再次观察天平是否平衡。
拓展设问
（4）【实验操作意外】实验甲中气球膨胀后又变瘪，天平指针随着偏右后又恢复平衡，指针偏右的原因是___。
【答案】（1） ①. 4P+5O22P2O5 ②. 反应前后天平保持平衡
（2） ①. 稀盐酸与氯化钠溶液不发生化学反应 ②. 与稀盐酸反应但不产生气体且反应现象明显
（3）铁钉表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色
（4）红磷燃烧会放出大量热，使气球膨胀，浮力增大，导致天平指针向右偏转
【解析】
【小问1详解】
红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P+5O22P2O5，左盘装置封闭，反应前后天平保持平衡，能验证质量守恒定律。
【小问2详解】
稀盐酸与氯化钠溶液不反应，两溶液混合前后天平平衡，不能直接用于验证质量守恒定律。左盘装置不封闭，产生空气会逸散到空气中，使天平右倾，氯化钠溶液换为可与稀盐酸反应、不产生气体、反应现象明显的试剂，即可证明。
【小问3详解】
铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，观察到铁钉表面有红色固体析出，且溶液由蓝色变为浅绿色时，说明反应发生，可以再次观察天平是否平衡。
【小问4详解】
实验甲中，红磷燃烧会放出大量热，使气球膨胀，气球的浮力增大，导致天平指针向右偏转，冷却至室温后，气球变瘪，气球的浮力变小，又恢复平衡。
27. 根据如图实验回答问题。
（1）甲是实验室制取氧气的装置图，写出制取氧气的化学方程式：_________，收集装置中存在的错误是__________________________。
（2）将红热的木炭按图乙进行操作，该实验的探究目的是_________________，实验可观察到的现象是__________________，实验时要控制___________一致。
（3）实验甲选择排水法收集氧气的原因是__________________________，反应结束后，观察到水槽中的水倒吸入试管，操作上可能的错误是_________________。
【答案】（1） ①. 2KClO32KCl+3O2↑ ②. 反应开始前集气瓶内未装满水
（2） ①. 探究氧气浓度对燃烧的影响 ②. 木炭在空气中红热，在氧气中燃烧发出白光 ③. 木炭的形状、质量
（3） ①. 氧气不易溶于水，且不与水反应 ②. 反应结束后先熄灭酒精灯，后将导管移出水槽
【解析】
【小问1详解】
装置甲是固体加热制O2且通过排水法收集，试管口没有塞棉花，所以是加热KClO3制O2，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。由图可知，集气瓶内有空气，会导致收集的氧气不纯，所以收集装置中存在的错误是反应开始前集气瓶内未装满水。
【小问2详解】
图乙是木炭分别在空气和氧气中燃烧，所以探究目的是探究氧气浓度对燃烧的影响，可观察到木炭在空气中红热，在氧气中燃烧发出白光，实验时要控制木炭的形状、质量
【小问3详解】
实验甲选择排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水，且不与水反应。反应结束后，观察到水槽中的水倒吸入试管，是因为反应结束后先熄灭酒精灯，后将导管移出水槽，可能会引起试管底炸裂。
四、计算题(5分)
28. 小华同学用图1装置制取氧气，实验过程中称量反应前后固体的质量，相关数据如图2所示。实验结束后，欲测定反应后混合物中二氧化锰的质量分数，并回收利用二氧化锰。请计算：
（1）实验中共制得氧气的质量为_______g。
（2）反应后固体混合物中二氧化锰的质量分数_______。
【答案】（1）1.6 （2）解：设反应生成二氧化锰的质量为x
=
x=4.35g
反应后固体混合物中二氧化锰的质量分数为×100%=25%
答：反应后固体混合物中二氧化锰的质量分数为25%。
【解析】
【小问1详解】
根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质的总质量相等，故该实验中反应前后质量的差值即为产生的氧气的质量，则实验中共制得氧气的质量为19.0g-17.4g=1.6g。
【小问2详解】
见答案。
【点睛】本题考查有关化学方程式的计算，计算时要注意解题的规范性和准确性。物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
30
20
5
0
反应后质量/g
14
16
a
20