吉林省松原市乾安县城镇联考2023~2024学年八年级上学期第二次月考生物试卷

这是一份吉林省松原市乾安县城镇联考2023~2024学年八年级上学期第二次月考生物试卷，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

（满分：100分时间：45分钟）
一、选择题（每小题2分，共40分）
1.生物分类主要是根据哪些方面的相似程度来进行的（ ）
A.生态环境B.经济用途C.体型大小和生态环境D.形态结构、生理功能及生活习性
2.下列各组动物划分为一类比较科学的是（ ）
A.蜜蜂、蜂鸟、蝙蝠B.鲸鱼、娃娃鱼、鲫鱼
C.青蛙、扬子鳄、龟D.蝙蝠、鲸、猫
3.下列关于生物类群的判断，完全正确的是（ ）
A.疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫B.鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类
C.兰花、菊花和荷花都是被子植物D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌
4.下列哪一种生物在分类上与其他三种生物不同（ ）
A.麻雀B.青蛙C.蚯蚓D.家兔
5.具有“结构简单，无根、茎、叶分化”特征的植物类群是（ ）
A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
6.下列说法正确的是（ ）
A.每一匹狼是一个狼的物种B.狐和狼没有共同特征
C.郊狼和狼是狼的不同品种D.所有的狼都属于同一个物种
7.转基因西红柿和普通西红柿属于（ ）
A.不同科B.不同属C.不同种D.同一种
8.下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果
C.蕨类植物的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
9.杏与桃同属于蔷薇科，杏为杏属，桃为桃属。关于它们的叙述错误的是（ ）
A.它们是同一目的植物
B.它们是不同种的植物
C.它们共有的分类单位有界、门、纲、目、科
D..它们只有最小的分类单位不同
10.根据林奈提出的生物命名法——双名法，每种物种的科学名称组成是（ ）
A.科名+属名+种加词B.科名+属名
C.属名+种加词+命名者（可省）D.属名+种加词+命名者（缺一不可）更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 11.某同学在植物园中看到四种植物，其科学名称分别是：马铃薯（Slanumtubersum）、番茄（L.yc—persicnesculentum）、茄（Slanummelngana）和卷心菜（Brassicaleracea）。这四种植物中亲缘关系最近的是哪两种植物（ ）
A.马铃薯与番茄B.马铃薯与茄C.番茄与茄D.卷心菜与番茄
12.野生动植物基因具有多样性的含义是（ ）
A.控制每种生物的性状有多种多样的基因
B.每种生物都有独特的基因
C.所有不同种生物之间的基因都完全不同
D.每种野生动植物基因数目都比人类多
13.每年的5月22号是国际“生物多样性日”，下列关于生物多样性的含义表述不正确的是（ ）
A.基因的多样性是生物多样性的内在形式
B.生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现
C.基因的多样性实质上是生物种类的多样性
D.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
14.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，其利用的是（ ）
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.环境的多样性D.生态系统的多样性
15.据统计表明，进入21世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
A.自然灾害B.天敌过多C.动物病害D.人类对环境的破坏
16.保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A.退耕还林，减少农药的使用
B.围湖造田，种植多种农作物
C.利用无性繁殖技术，保护濒危动植物
D.建立自然保护区，保护生物的栖息环境
17.下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（ ）
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.引人世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
C.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
D.生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响
18.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（ ）
A.当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性
B.生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制地利用自然资源
C.“物种一旦灭绝，便不可再生”，生物多样性的实质是基因的多样性
D.随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性
19.下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A.野生动物的自然衰老和死亡是物种多样性丧失的主要原因
B.遗传的多样性决定了物种的多样性
C.就地保护是保护生物多样性的根本途径
D.生物的多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性
20.生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护等，下列措施中属于就地保护的是（ ）
A.建立自然保护区B.在动物园中保护野生动物
C.植树造林，增加植物资源D.防止外来物种的入侵
二、非选择题（每空2分，共60分）
21.下面有几种常见的动物：①蚯蚓；②蝗虫；③鲫鱼；④家鸽；⑤大熊猫；⑥青蛙。请回答有关的问题：
（1）请将这六种动物按形态结构分成两类： 和 ，和①同类的动物有 。
（2）请你将这六种动物按照从简单到复杂的顺序排列 （填序号）。
（3）大熊猫在分类等级上属于 纲。
（4）对动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的
22.如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，B、E同纲不同目，E、F同门不同纲，请回答问题。
（1）与C同科的生物有 。
（2）与A同目的生物有 。
（3）与B同纲的生物有 。
（4）与E同门的生物有 。
23.请仔细阅读下列材料，分析并回答问题。
材料一 据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在以比自然淘汰高1000倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种，一个星球，一个未来”。同时，联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”。其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物基因资源。
材料二 据有关报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色荒漠。草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速草原沙化。同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破坏。
材料三 近年来，江北水城努力打造国家级环保模范城市，大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善。
（1）“多个物种”指的是 。
（2）内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是 ，过个事例也表明草原生态系统的
能力是有限的。
（3）从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是 防治。
（4）你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是 。
24.阅读资料，回答问题。
据统计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝。在我国，约有200个物种已经被灭绝，约有5000种植物在近年内已处于濒危状态，大约还有398种脊椎动物也处在濒危状态。物种的灭绝是一个自然过程，但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。过度增长的人口对自然环境的污染和破坏与日俱增。人类向环境索取的物质和能量的数量已超过自然界所能提供的能力。长江上游是我国的第二大林区，由于长期以来的乱砍滥伐，致使森林面积大幅下降。整个流域的水土流失面积不断扩大。2013环境状况公报：我国环境总体形势十分严峻。公报显示，全国地表水污染依然较重。湖泊（水库）富营养化问题依然突出，在监测营养状态的26个湖泊（水库）中，富营养化状态的占42.3%。薇甘菊是一种攀援性的草质藤本，20世纪80年代侵入我国。生长极为迅速，繁殖力极强，它的侵入使生态系统遭到了极大的破坏。藏羚羊是我国特有的物种，它的羊绒比黄金还贵重，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍然不时作响。
（1）生物多样性的内涵包括的三个层次是什么?
；
；
。
（2）你认为保护生物的 ，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。保护生物多样性的最为有效的措施是 。
（3）分析上面的文段，你认为造成生物多样性面临威胁的主要原因有哪些?
；
；
。
25.阅读下述材料，回答问题。
欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗、鼠等，严重危害了渡渡鸟的生存，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。
（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了 的多样性。
（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了 的多样性。
（3）渡渡鸟灭绝后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了 多样性和 多样性的进一步丧失。
（4）从上述材料可以看出，人类的 和外来物种入侵是造成渡渡鸟灭绝的主要原因，渡渡鸟的灭绝又是造成卡尔瓦利亚树濒危的原因，因此，保护生物的栖息环境、保护 是保护生物多样性的根本措施。
参考答案
1.D 2.D 3.C 4.C 5.A 6.D 7.D 8.D 9.D 10.C 11.B 12.B 13.C 14.B
15.D 16.D 17.D 18.C 19.A 20.A
二、21.（1）无脊椎动物 脊椎动物 ②
（2）①→②→③→⑥→④→⑤
（3）哺乳 （4）生理功能
22.（1）A、B （2）B、C、D （3）A、C、D、E （4）A、B、C、D、F
23.（1）生物种类的多样性
（2）人类的不合理开发利用 自动调节
（3）生物
（4）生产者（植物）少
24.（1）生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性
（2）栖息环境建立自然保护区
（3）环境的改变和破坏 外来生物入侵 环境污染 人类的不合理开发和利用
25.（1）生物种类（2）基因（3）基因生物种类（4）不合理利用生态系统题号
一
二
总分
得分