2023-2024学年江西省抚州市南丰县七年级上学期道德与法治十月月考模拟试题（含解析）

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1．世界上的人，无论男女老幼，都要从师。可以说，没有人类灵魂的工程师，人类的文明很难得以延续和发展。这充分说明（ ）
①教师这个职业具有特殊的意义和价值
②教师的地位高于一切
③教师是人类文明的传承者之一
④教师的待遇要高于其他行业
A．①②B．③④C．①③D．②④
2．中国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“一日为师终身为父”的说法，我们之所以要尊敬老师是因为（ ）
①教师是人类文明的传承者之一
②教师承担教书育人的使命
③中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养等要求
④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是（ ）
A．老师是社会上最高贵的职业
B．老师是人类灵魂的工程师
C．老师是人类文明的主要传承者之一
D．老师承担着教书育人的使命，对学生的成长起着重要的作用
4．他指出，“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业”。之所以要让教师成为最受社会尊重的职业，是因为（ ）
①老师是人类文明的传播者之一
②老师承担着教书育人的使命
③老师培养人才呕心沥血，收入最高
④老师对个人成长和民族复兴的作用不可替代
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生关系的有（ ）
①小强向王老师提出班级管理的建议
②小刚不喜欢刘老师教的英语学科,逐渐开始不喜欢刘老师并常常顶撞她
③晚会上,李老师和小丽表演的哑剧令同学们很开心
④放学后,小敏和张老师交流自己与同学交往中遇到的烦心事
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
6．在学校里，我们要想快乐地学习，更快的进步 ，就要做到（ ）
①知师、信师、爱师、敬师
②建立和谐的融洽的师生关系
③ 与老师心相印，情相容
④按 照自己的特点建立一套自己的学习模式，自行其是
A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④
7．小欣看到大病初愈的李老师站着上课很吃力，就把自己的凳子让给老师，李老师十分感动。这是因为（ ）
①小欣关心了老师，老师感受到了可贵的师生情谊
②老师心里也渴望着学生的关心和爱
③小欣是个爱讨老师欢心的学生
④只有小欣才知道关心老师
A．①②B．②③C．③④D．②④
8．新型师生关系是建立在民主平等基础上的，下列不属于这一特征的是（ ）
A．师生之间人格平等、相互尊重
B．老师是我们成长道路上的引导者，是我们的朋友
C．对于老师的话，我们要百依百顺
D．学生和老师可以相互指出对方的不足，共同进步
9．为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，某校开展了母亲节感恩教育主题活动。下列关于孝敬父母的说法，错误的是（ ）
A．努力学习，让父母高兴是孝敬父母的表现
B．孝敬父母是我们每个公民应该具备的基本品质
C．孝敬父母要用力所能及的实际行动分担父母的辛劳
D．孝敬父母是成年人必须履行的义务，与我们青少年没有关系
10．下边漫画给我们我们的启示，你认为正确的是（ ）
A．子女孝敬父母就是对父母的要求一切顺从
B．孝敬父母就是与父母进行沟通交流
C．子女要懂得感恩和回报父母
D．父母对子女的爱是伟大无私的，不需要回报和孝敬
11．孝敬父母是中华民族的传统美德。做子女的应该学会自觉处理好与父母的关系。下列能体现这一观点的做法有（ ）
①学会夸奖父母
②认真聆听父母教诲
③凡事要计较，毕竟自己已经长大了
④体贴帮助父母，关心父母健康
A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③
12．母亲是我们人生中的第一位老师，她辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心，教我们如何做人，学会生活。每年5月的第2个星期天是母亲节。作为子女，我们应该为母亲准备些什么？对下面两幅漫画分析正确的有（ ）
①孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母
②孝敬父母应该落实在具体行动上
③两幅漫画都是孝敬父母的表现
④孝敬父母要体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
13．下面的漫画说明
①这位母亲有丰富的家庭教育经验
②这种做法不值得推广
③家庭教育要用科学的方法
④这是“望子成龙”心切的表现
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
14．时下很多年轻人选择了离乡工作，一些父母由于担心子女在外生活无人照顾,或者想帮子女带孩子,也选择了离开家乡,来到子女所在的城市生活。于是,孩子在外忙事业，父母跟着“漂”，这样的老人通常被称为“漂族老人”。这说明（ ）
①父母分担了我们的忧愁
②父母无微不至地关心照顾我们
③父母不知道苦和累
④父母是我们成长的陪伴者和见证者
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
15．中华台北蔡女士罹患乳癌，在得知怀孕后，她忍着痛苦放弃化疗，坚持把女儿生了下来，病情也因此恶化……现在，女儿已经一岁，想到自己将来可能会在女儿生命中缺席，蔡女士为女儿写下直到她18岁的生日卡片。“下课记得喝水”“祝你身体健康，活泼又美丽”……“癌症妈妈”用行动诠释了（ ）
①人世间至善至美的亲情 ②孝敬父母的中华传统美德 ③父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱 ④乌鸦有反哺之情，羔羊有跪乳之义
A．①②B．③④C．①③D．②④
16．“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐！”这句赞颂母爱的歌词，传达了父母对子女的爱。关于亲情之爱，下列说法正确的是（ ）
①他们给了我们生命
②父母爱子女就要满足子女的一切要求
③他们为我们的生活操劳
④他们是我们成长的陪伴者和见证者
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④
17．家是我们每个人最熟悉的地方。家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，是一个充满爱和温暖的地方。关于“家”，下列说法不正确的是（ ）
A．在中国人的心目中，“家”具有深厚的意味、丰富的内涵
B．家庭成员的收入越高，家庭就越和睦
C．家庭结构会随着新成员的出现而改变
D．每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦、有的深沉内敛
18．小丽在家喜欢与爸爸边看电视边聊国际时事、和爸爸探讨交通安全和环境安全等问题，他们还一起学习英语知识。这表明（ ）
①小丽的家庭氛围是民主、平等的 ②小丽和爸爸之间没有亲情
③小丽在积极创建学习型家庭生活 ④小丽的家庭不断趋向小型化
A．①④B．①③C．②④D．②③
19．晓凡曾经是一名孤儿，如今他被一对年轻夫妇收养 ,组成了一个幸福的三口之家。在这个家庭中,家庭成员之间的关系有（ ）
①婚姻关系
②血缘关系
③地域关系
④收养关系
A．①②B．③④C．①③D．①④
20．中学生小天原先在老家和爷爷奶奶爸爸妈妈一起生活，上了初中，父母带小天离开老家来到新城市居住，小天的家庭结构发生的变化是（ ）
A．核心家庭到主干家庭B．主干家庭到核心家庭
C．核心家庭到联合家庭D．联合家庭到主干家庭
二、解答题
21．阅读材料,回答问题。
陕西省咸阳道北中学特级教师呼秀珍,坚守“当一名好老师”的初心,坚守讲台50多年,没请过一天病事假,没耽误过学生一节课,没放弃过一个调皮学生,没收过学生一分钱补课费。她精心为学生们设计“一分钟演讲”“新闻播报”“分角色朗读”等教学情境,营造生动活泼的课堂气氛,极大地调动了学生参与的积极性。学生们称她的课堂为“快乐的语文课”。她爱生如子,总结出“爱生四法”:对学习好的学生,从严要求,保持优势;对学习中等的学生不断鼓励,步步推进;对“调皮生”和“学困生”以诚相待,宽容耐心;对有特殊情况的学生处处体谅,悉心关怀。对于特别难教育的学生,她从不放弃,不辞辛苦挨个进行家访,用仁爱之心感化他们。
阅读材料,思考并回答下列问题:
（1）呼老师的事迹启示我们“好老师”的标准是什么?
（2）呼老师的做法体现了怎样的师生交往状态?
（3）“好老师”就在你的身边。我们应该怎样加强与老师的情感交流?
22．几天来父母一直为儿子小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，小明一进门，老爸就怒气冲冲大声吼道：“你这几天穿的什么鬼衣服，快点给我换下来。”小明很不以为然道： “爸，你也太老土了，我穿得很酷，许多同学朋友都很羡慕呢！”小明的话更激起了父亲的怒火：“换！立刻换掉！”小明向妈妈求救，可是妈妈也站在爸爸一边：“你这衣服也太不像话了，难怪爸爸生气。赶快换下来吧！”小明站在那儿一动不动，气急败坏的爸爸就要动手。小明实在想不通老爸为什么会为这点小事大动干戈，还要动粗，一气之下夺门而去，整晚没有回来。这可急坏了父母，小明的爸妈为此又生气又担心。后来经多方打听，终于在他的朋友那里找到小明。虽然小明回家了，但他心里仍憋着一口气，不和爸妈说话。
（1）小明和爸爸产生冲突的原因是什么？
（2）在处理这场冲突中，主人公的做法是否合理？
（3）请你为小明提几条合理化建议，帮助他摆脱这种状态。
23．下面是一位12岁的小女孩写给妈一封信：
致妈妈：
妈妈，今天晚上您在玩手机，我叫您不要玩，惹您生气了！
近来，您的脾气变得很暴躁，除了因为照顾弟弟晚上睡不好觉外，我认为就是玩手机！玩手机我可以理解，因为在这样的时代下，人没有手机就等于基本与世界切断了联系。可是您玩手机的次数太多了。您应多找点别的事来做，不要总盯着电子产品。电子产品有什么好处呢？只有打打电话什么的，它却扼杀了人们的沟通力与想象力。
还有一点我要说明，您自己应先做到少玩手机，以身作则，这样才能更好地监督我呀！……希望往后我们互相监督，不要再为一个手机而闹不开心了！
附：请在看完后转交给爸爸！因为他也玩手机太多了。
妈妈拿到信，仔细看下来很受触动，与小女孩的爸爸商量后，决定给孩子作出榜样，并把空余出来的时间花在陪伴孩子身上。
（1）读完这封信，你认为影响家庭和谐的因素有哪些？
（2）怎样建设和谐家庭作贡献？
答案
1． C
2． B
3． A
4． B
5． B
6． A
7． A
8． C
9． D
10． C
11． C
12． C
13． C
14． A
15． C
16． A
17． B
18． B
19． D
20． B
21． （1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心(或爱岗敬业,无私奉献、关爱学生)等。(符合题意的其他答案也可)；
（2）老师寓教于乐,学生乐于学习,师生彼此尊重、相互关心、携手共进；
（3）①了解老师,爱戴老师;②尊重老师,尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果;③以主动参与、勤学好问的态度与老师交流;④正确对待老师的批评和表扬;⑤接纳、尊重不同风格的老师;⑥师生平等相待、相互促进;⑦关心老师、理解老师;⑧学会正确处理与老师的矛盾等。(4点即可)
22． (1)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。(2)小明和爸爸的做法都不合理。因为爸爸虽然比较关心小明，但在教育方式、说话语言、语气等方面不够合适；小明的做法是逆反心理的表现，没有从父母的角度进行思考，在与父母发生矛盾时不能作出必要的让步和道歉。
(3)①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。④尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线等等。
23． （1）不同的价值观念和生活方式
（2）积极参加家务劳动，养成劳动习惯。不断提高自我管理能力。增强家庭责任意识。做家庭成员之间的粘合剂。用良好的态度面对变化。