河南省平顶山市鲁山县2023-2024学年二年级上学期期中数学试卷

这是一份河南省平顶山市鲁山县2023-2024学年二年级上学期期中数学试卷，共17页。试卷主要包含了直接写出得数，填空题，选择题，按要求完成下面个题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（12分）直接写出得数。
二、填空题。（第“1”题4分，其它每空1分，共28分）
2．（4分）看图列式。
3．（2分）52比74少 ；比48多19的数是 。
4．（2分）妈妈买回来15个苹果，每天吃3个， 天正好吃完；每天吃5个， 天正好吃完。
5．（2分）一共有24个羽毛球，每人分4个，可以分给 人；每人分 个，可以平均分给4人。
6．（2分）3×5读作 ；三六 。
7．（4分）25÷5＝ ，表示把 平均分成 份，每份是 。
8．（3分）按规律写：8、12、 、20、 、 。
9．（1分）在每两个点之间都画一条线段，可以画 条。
10．（2分）△△△△△△
△△△△△△△△△△
（1）第一行添上 个△，就和第二行同样多。
（2）从第二行拿 个摆到第一行，两行的△个数就同样多。
11．（2分）如图是一个 边形，把它分成三角形，至少能分成 个。
12．（2分）同学们做了一些彩花，其中红花有48朵，黄花比红花多，绿花比红花少，黄花最少有 朵，绿花最多有 朵。
13．（2分）一只乌龟，第一次爬了40厘米，第二次爬的和第一次同样长，两次一共爬了 厘米，它再爬 厘米就是1米了。
三、选择题。（将正确答案的字母填在括号内，共7分）
14．（1分）（ ）是平均分。
A．
B．
C．
15．（1分）下列线中，（ ）是线段．
A．B．
C．D．
16．（1分）有一堆练习本，超过10本，但不到20本，平均分给几位同学，发现每人分得的本数和同学的人数同样的。这堆练习本有（ ）本。
A．12B．16C．18
17．（1分）操场的跑道有多长？（ ）
A．90米B．9米C．90厘米
18．（1分）每箱装6个西瓜，6个箱子装40个西瓜，结果怎样？（ ）
A．正好装满B．没有装满
C．装不下这些西瓜
19．（1分）〇×6＜37，〇里最大能填（ ）
A．4B．5C．6
20．（1分）一条脚踏船最多可坐3人，一个旅游团有20名客人，至少需要（ ）条船。
A．6B．7C．8
四、按要求完成下面个题。（共39分）
21．（3分）在横线里填“＞”“＜”或“＝”。
22．（6分）填一填。
1+1＝ × ＝
2+2+2+2+2＝ × ＝
4+4+4+3＝ × + ＝ × ﹣
23．（4分）把如图的算式写完整，并写出所用的乘法口诀。
24．（3分）看图填一填。
一共有 朵花。每人分2朵，可以分给 人，每人分3朵，可以分给 人。
25．（10分）看图列式计算。
（1）
（2）
（3）
26．（4分）在点子图上画一个正方形和一个平行四边形．
27．（9分）用竖式计算。
五、解决问题。（共14分）
28．（4分）停车场现在有多少辆车？
29．
30．（5分）学校买了红、黄、蓝、绿四种颜色的气球，每种4个，一共有多少个？
31．（5分）王老师带6名小朋友去公园，他们买门票一共需要多少钱？
售票处
成人：每张10元
儿童：每张5元
2023-2024学年河南省平顶山市鲁山县二年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、直接写出得数。（共12分）
1．（12分）直接写出得数。
【分析】利用表内乘法，除法计算方法，结合各个算式分别计算，遇到混合运算时，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先乘除后加减。
【解答】解：
【点评】同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先乘除后加减。
二、填空题。（第“1”题4分，其它每空1分，共28分）
2．（4分）看图列式。
【分析】每盘有5个水果，4盘共有20个，据此写出两个乘法算式和两个除法算式即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了利用表内乘除解决问题，准确识图是关键。
3．（2分）52比74少 22 ；比48多19的数是 67 。
【分析】求52比74少多少，用减法计算。
求比48多19的数是多少，用加法计算。
【解答】解：74﹣52＝22
48+19＝67
答：52比74少22；比48多19的数是67。
故答案为：22；67。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
4．（2分）妈妈买回来15个苹果，每天吃3个， 5 天正好吃完；每天吃5个， 3 天正好吃完。
【分析】根据题意可知：求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
【解答】解：15÷3＝5（天）
15÷5＝3（天）
答：每天吃3个，5天正好吃完；每天吃5个，3天正好吃完。
故答案为：5，3。
【点评】解答本题的关键是熟练掌握平均分的意义和除法的意义。
5．（2分）一共有24个羽毛球，每人分4个，可以分给 6 人；每人分 6 个，可以平均分给4人。
【分析】每人分4个，可以分给的人数＝羽毛球总数÷每人分的个数；可以平均分给4人，每人分的个数＝羽毛球个数÷人数，由此计算即可。
【解答】解：24÷4＝6（人）
24÷4＝6（个）
答：一共有24个羽毛球，每人分4个，可以分给6人；每人分6个，可以平均分给4人。
故答案为：6；6。
【点评】解决本题的关键是找出题中数量关系。
6．（2分）3×5读作 3乘5 ；三六 十八 。
【分析】根据乘法算式的读法及表内乘法口诀直接填空。
【解答】解：3×5读作3乘5；三六十八。
故答案为：3乘5，十八。
【点评】解答本题需熟练掌握乘法算式的读法，熟记表内乘法口诀。
7．（4分）25÷5＝ 5 ，表示把 25 平均分成 5 份，每份是 5 。
【分析】根据除法的意义，表示把被除数平均分成除数份，每份是商。也可以表示被除数里面有商那么多个除数。
【解答】解：25÷5＝5，表示把25平均分成5份，每份是5。
故答案为：5，25，5，5。
【点评】此题考查了除法平均分的意义，要熟练掌握。
8．（3分）按规律写：8、12、 16 、20、 24 、 28 。
【分析】依次加4。
【解答】解：8、12、16、20、24、28。
故答案为：16、24、28。
【点评】通过观察、分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
9．（1分）在每两个点之间都画一条线段，可以画 6 条。
【分析】两点组成一条线段，相当于两两组合，根据握手问题的公式n（n﹣1）÷2解答即可；或画图列举。
【解答】解：4×（4﹣1）÷2
＝12÷2
＝6（条）
答：可以画6条。
故答案为：6。
【点评】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果数量比较少可以用枚举法解答，如果数量比较多可以用公式n（n﹣1）÷2解答。
10．（2分）△△△△△△
△△△△△△△△△△
（1）第一行添上 4 个△，就和第二行同样多。
（2）从第二行拿 2 个摆到第一行，两行的△个数就同样多。
【分析】（1）上面一行比下面一行少4个，则第一行添4个就和第二行一样多；
（2）上面一行比下面一行少4个，从第二行拿2个放第一行，就和第一行一样多了。
【解答】解：（1）第一行添上4个△，就和第二行同样多。
（2）从第二行拿2个摆到第一行，两行的△个数就同样多。
故答案为：4；2。
【点评】本题主要考查比较物体的多少。
11．（2分）如图是一个 五 边形，把它分成三角形，至少能分成 3 个。
【分析】从n边形的一个顶点出发，连接这个点与其余不相邻的顶点，可以把一个多边形分割成（n﹣2）个三角形，依此作答。
【解答】解：
所以上图是一个五边形，把它分成三角形，至少能分成3个。
故答案为：五，3。
【点评】本题考查了多边形的特征和图形的划分。
12．（2分）同学们做了一些彩花，其中红花有48朵，黄花比红花多，绿花比红花少，黄花最少有 49 朵，绿花最多有 47 朵。
【分析】根据红花有48朵，黄花比红花多1，绿花比红花少1，进行计算。
【解答】解：48+1＝49（朵）
48﹣1＝47（朵）
故答案为：49；47。
【点评】本题考查的主要内容是数的估算问题。
13．（2分）一只乌龟，第一次爬了40厘米，第二次爬的和第一次同样长，两次一共爬了 80 厘米，它再爬 20 厘米就是1米了。
【分析】把两次爬的长度相加，即可计算出两次一共爬了多少厘米。1米＝100厘米，再用100厘米减去两次爬的长度之和，即可计算出它再爬多少厘米就是1米了。
【解答】解：40+40＝80（厘米）
1米＝100厘米
100﹣80＝20（厘米）
答：两次一共爬了80厘米，它再爬20厘米就是1米了。
故答案为：80；20。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
三、选择题。（将正确答案的字母填在括号内，共7分）
14．（1分）（ ）是平均分。
A．
B．
C．
【分析】利用平均分的知识结合题中选项去解答。
【解答】解：A不是平均分；
B是平均分；
C不是平均分。
故选：B。
【点评】把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
15．（1分）下列线中，（ ）是线段．
A．B．
C．D．
【分析】根据直线、线段和射线的含义：线段：有两个端点、它的长度是有限的；直线：没有端点、它是无限长的；射线：有一个端点，它的长度是无限的；据此判断即可．
【解答】解：A是直线，B不是线段，C是线段，D是射线；
故选：C．
【点评】解答此题应根据直线、射线和线段的特点进行解答即可．
16．（1分）有一堆练习本，超过10本，但不到20本，平均分给几位同学，发现每人分得的本数和同学的人数同样的。这堆练习本有（ ）本。
A．12B．16C．18
【分析】每人分得的本数和同学的人数同样的，说明这堆练习本的本数是一个平方数，据此解答即可。
【解答】解：4×4＝16
10＜16＜20，所以这堆练习本有16本。
故选：B。
【点评】解答本题关键是明确这堆练习本的本数是一个平方数。
17．（1分）操场的跑道有多长？（ ）
A．90米B．9米C．90厘米
【分析】联系生活实际，结合长度单位和数据的大小可知，操场的跑道有90米，据此解答。
【解答】解：操场的跑道有90米。
故选：A。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
18．（1分）每箱装6个西瓜，6个箱子装40个西瓜，结果怎样？（ ）
A．正好装满B．没有装满
C．装不下这些西瓜
【分析】先用每箱装的西瓜个数乘箱数，求出能装的西瓜个数，再与40比较大小即可。
【解答】解：6×6＝36（个）
40＞36
答：装不下这些西瓜。
故选：C。
【点评】本题考查了利用表内乘法及比较数的大小解决问题，需准确理解题意。
19．（1分）〇×6＜37，〇里最大能填（ ）
A．4B．5C．6
【分析】根据表内乘法口诀及比较数的大小的方法直接解答。
【解答】解：6×6＜37
答：〇×6＜37，〇里最大能填6。
故选：C。
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀及比较数的大小的方法，灵活解答。
20．（1分）一条脚踏船最多可坐3人，一个旅游团有20名客人，至少需要（ ）条船。
A．6B．7C．8
【分析】根据包含除法的意义，用21除以3求出得数，再根据“进一法”解答即可。
【解答】解：20÷3＝6（条）……2（人）
6+1＝7（条）
答：至少需要7条船。
故选：B。
【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。
四、按要求完成下面个题。（共39分）
21．（3分）在横线里填“＞”“＜”或“＝”。
【分析】根据1米＝100厘米，整数减法计算进行解答。
【解答】解：
故答案为：＞；＜；＝；＞；＞；＞。
【点评】本题考查的主要内容是长度单位的应用问题。
22．（6分）填一填。
1+1＝ 1 × 2 ＝ 2
2+2+2+2+2＝ 2 × 5 ＝ 10
4+4+4+3＝ 4 × 3 + 3 ＝ 4 × 4 ﹣ 1
【分析】根据加法与乘法之间的关系直接填空。
【解答】解：1+1＝1×2＝2
2+2+2+2+2＝2×5＝10
4+4+4+3＝4×3+3＝4×4﹣1
故答案为：1，2，2；2，5，10；4，3，3，4，4，1。
【点评】解答本题需熟练掌握加法与乘法之间的关系，灵活解答。
23．（4分）把如图的算式写完整，并写出所用的乘法口诀。
【分析】根据表内乘法口诀直接填空。
【解答】解：
（后两个算式的答案不唯一）
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀，灵活解答。
24．（3分）看图填一填。
一共有 12 朵花。每人分2朵，可以分给 6 人，每人分3朵，可以分给 4 人。
【分析】根据总数除以2，总数除以3，求出结果即可。
【解答】解：一共有12朵；
12÷2＝6（人）
12÷3＝4（人）
故答案为：12；6；4。
【点评】本题考查的主要内容是2和3的乘法口诀的应用问题。
25．（10分）看图列式计算。
（1）
（2）
（3）
【分析】（1）根据题意可知，原来有63只蜻蜓，飞走了32只，又飞来20只，先求出飞走32只后剩下多少只，再加上又飞来的只数就是现在的只数。
（2）通过观察图可知，把24平均分成6份，求一份是多少，根据“等分”除法的意义，用除法解答。
（3）通过观察图片可知，每行是6个，有这样的3行，再一共是多少个，根据整数乘法的意义，用乘法解答。
【解答】解：（1）
（2）
（3）
【点评】此题考查的目的是理解100以内数的加减法的计算法则及应用，表内乘法、表内除法的计算法则及应用。
26．（4分）在点子图上画一个正方形和一个平行四边形．
【分析】根据平行四边形、正方形的特征：有两组对边分别平行的四边形是平行四边形；四条边都相等且每个内角都是90°的四边形是正方形；据此作图即可．
【解答】解：根据题干分析画图如下：
【点评】本题考查了学生根据平行四边形、正方形的定义在点子图上画图的能力．
27．（9分）用竖式计算。
【分析】根据整数加减法的计算方法列竖式计算即可。
【解答】解：60﹣36+49＝73
48+52﹣37＝63
14+36+27＝77
【点评】此题考查了整数加减法的计算方法的运用。
五、解决问题。（共14分）
28．（4分）停车场现在有多少辆车？
【分析】用原来有车数量加上开来数量，再减去开走数量，即可求出现在有多少辆车。
【解答】解：38+16﹣20
＝54﹣20
＝34（辆）
答：现在有34辆车。
故答案为：38，+，16，﹣，20，34，辆。
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的实际应用，开来的数量用加法计算，开走的数量用减法计算。
29．
【分析】根据小明和他的3个同学，知道是分给4个人，用24除以4即可。
【解答】解：24÷4＝6（朵）
故答案为：24；÷；4；6；朵。
【点评】本题考查的主要内容是除法计算问题。
30．（5分）学校买了红、黄、蓝、绿四种颜色的气球，每种4个，一共有多少个？
【分析】用每种颜色的气球个数乘气球的种数，即可求出气球总个数。据此解答。
【解答】解：4×4＝16（个）
答：一共有16个。
【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题，需准确理解题意。
31．（5分）王老师带6名小朋友去公园，他们买门票一共需要多少钱？
售票处
成人：每张10元
儿童：每张5元
【分析】用每张儿童票的钱数乘6，计算出购买儿童票的钱数，再与一张成人票的钱数相加，即可计算出他们买门票一共需要多少钱。
【解答】解：5×6+10
＝30+10
＝40（元）
答：他们买门票一共需要40元。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与加法的意义，列式计算。
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3×6＝
24÷4＝
3×4÷6＝
4×4＝
15÷3＝
25+7＝
2×5+9＝
6×3＝
67﹣30＝
5÷5＝
30÷5×4＝
30米 30厘米
6厘米 6米
55 47+8
10米 100厘米
1米50厘米 60厘米
65﹣7﹣30 23
60﹣36+49＝
48+52﹣37＝
14+36+27＝
6×5＝
3×6＝
24÷4＝
3×4÷6＝
4×4＝
15÷3＝
25+7＝
2×5+9＝
6×3＝
67﹣30＝
5÷5＝
30÷5×4＝
6×5＝30
3×6＝18
24÷4＝6
3×4÷6＝2
4×4＝16
15÷3＝5
25+7＝32
2×5+9＝19
6×3＝18
67﹣30＝37
5÷5＝1
30÷5×4＝24
30米 ＞ 30厘米
6厘米 ＜ 6米
55 ＝ 47+8
10米 ＞ 100厘米
1米50厘米 ＞ 60厘米
65﹣7﹣30 ＞ 23
30米＞30厘米
6厘米＜6米
55＝47+8
10米＞100厘米
1米50厘米＞60厘米
65﹣7﹣30＞23
60﹣36+49＝
48+52﹣37＝
14+36+27＝