数学六年级上册1 分数乘法授课课件ppt
展开1.学会解答连续求一个数的几分之几是多少的问题。2.在学生自主探索的基础上,引导学生理解和掌握解决分数乘法问题的思路,学会画图分析数量关系。3.在观察、猜测等活动中培养学生分析问题和解决问题的能力。
【重点】 学会解答连续求一个数的几分之几是多少的问题。【难点】 理解和掌握解决分数乘法问题的思路, 学会画图分析数量关系。
求一个数的几分之几是多少,就用乘法来计算。
整个大棚的面积是_______。萝卜地的面积占整个大棚面积的____。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的____。
要求的是_________的面积。
折纸或画图有助于我们分析思考。
答:红萝卜地有60平方米。
用你自己喜欢的方法检验一下上面答案的合理性。
教材第13页“做一做”
这个班有多少名同学想成为科学家?
多少名同学想成为科学家?
画图有助于我们分析思考。
答:这个班有9名同学想成为科学家。
方法一 分步算式:
答:新进了50个篮球。
先求篮球的数量占乒乓球的几分之几。
方法二 分步算式:
答:第二天看了40页。
连续求一个数的几分之几是多少的问题的解法
解决此类问题时,关键是找准单位“1”。方法一:用单位“1”的量连续乘对应的分率。方法二:先求出所求量占已知单位“1”的量的几分之几,再用已知单位“1”的量乘这个几分之几。
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