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2023-2024学年天津市河西区名校高三上学期11月第二次阶段检测 物理试题（含答案）
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这是一份2023-2024学年天津市河西区名校高三上学期11月第二次阶段检测 物理试题（含答案），共7页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．甲、乙两车沿平直公路同向行驶，时两车并排，甲车前5s匀速之后匀减速，乙车匀减速直至停止，图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．两车位移之比
B．两车减速过程中的加速度之比
C．时两车间的距离最大，最大距离为50m
D．时两车间距离最大，最大距离为12.5m
2．最近高邮某学校附近发生了一起交通事故，一辆面包车将路边骑自行车的人撞飞十几米，造成严重后果．经高邮交警支队现场勘察，测得面包车刹车痕迹长50m．假设制动后加速度大小为．则关于该汽车的运动，下列判断中正确的是（ ）
A．初速度为40m/sB．刹车后6s内位移为48m
C．刹车后3s末的速度是6m/sD．刹车后最后一秒内的位移是2m
3．AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，若保持AC绳与水平方向夹角的方向不变，通过改变BC绳的方向使物体达到平衡，则角的取值范围和BC绳上拉力的最小值分别为（ ）
Α．B．
C．D．
4．如图所示，两个完全相同的小球a、b，用轻弹簧N连接，轻弹簧M和轻绳一端均与a相连，另一端分别固定在竖直端和天花板上，弹簧M水平，当轻绳与竖直方向的夹角为时，M、N伸长量刚好相同．若M、N的劲度系数分别为、，a、b两球的质量均为m，重力加速度大小为g，则以下判断正确的是（ ）
A．
B．轻绳上的弹力与弹簧N上的弹力之比为
C．若剪断弹簧M，则在剪断的瞬间，b球处于失重状态
D．若剪断轻绳，则在剪断的瞬间，a球的加速度为4g
5．下图显示的是某人站在力传感器上，完成“下蹲”与“起立”动作时力传感器的示数随时间变化的情况．已知时刻人处于静止状态．根据图像判断下列说法正确的是（ ）
A．从图像显示此人完成了两组“下蹲—起立”动作
B．图中时刻人处于超重状态
C．图中时刻人具有向上的加速度
D．“起立”的过程先失重后超重
二、多选题
6．如图所示，质量分别为2m和m的A、B两物块，静止叠放在水平地面上．A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因数为．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．现对B施加一水平拉力F，则下列说法中正确的是（ ）
A．当时，A、B都相对地面静止
B．当时，A、B间相对滑动
C．当时，B的加速度等于
D．无论F为何值，A的加速度不会超过
7．用一轻绳将光滑小球P系于粗糙墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，整体处于静止状态，如图所示．略微改变绳子的长度，P、Q仍然均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（ ）
A．P物体受3个力作用B．Q物体受3个力作用
C．若绳子变长，绳子的拉力将变小D．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大
8．如图所示，质量分别为、的A、B两物块紧靠在一起放在倾角为的斜面上，两物块与斜面间的动摩擦因数相同，用始终平行于斜面向上的恒力F推A，使它们沿斜面匀加速上升，为了增大A、B同的压力，可行的办法是：（ ）
A．增大推力FB．减小倾角
C．减小B的质量D．减小A的质量
三、实验题
9．在“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中，一个实验小组先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长，再把弹簧竖直悬挂起来．挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把作为弹簧的伸长量x．
（1）由于弹簧自身重力的影响，最后作出的弹簧弹力大小F与弹簧的伸长量x之间的关系图像可能是下列选项中的______．
A．B．
C．D．
（2）该小组中甲同学通过求出了弹簧的劲度系数，乙同学通过（1）图像的斜率求出了弹簧的动度系数．则（填“大于”、“小于”或“等于”）．
10．某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系．
（1）下列做法正确的是（ ）
A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量______木块和木块上砝码的总质量．（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）
（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为、，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为、，由图可知，，（填“大于”、“小于”或“等于”）
四、解答题
11．如图所示为一种巨型娱乐器械，可以使人体验超重和失重状态．一个可乘坐二十多人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后座舱自由落下．落到一定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停下．已知座舱开始下落时的离地高度是75m，落到离地面30m的位置时开始制动，座舱做匀减速运动，若座舱中某人的质量为60kg．（不计空气阻力）求：
（1）座舱运动的最大速度；
（2）座舱运动的总时间．
12．如图所示，半径为R＝0.8m的光滑四分之一圆弧固定轨道AB与粗糙的水平固定轨道BC平滑连接，A点是四分之一圆弧轨道最高点，B点是四分之一圆弧轨道最低点，O为圆心．现有质量为m＝1kg的物块P和质量为M＝4kg的物块Q（均可看成质点），物块Q静止于B点，物块P从A点由静止释放，两物块在B点发生碰撞，碰后物块P恰好能返回到圆弧轨道的D处．已知，物块Q与水平轨道之间的动摩擦因数为，重力加速度g取．求：
（1）碰撞后瞬同，物块P对轨道压力的大小；
（2）碰撞后物块Q在水平轨道上滑行的最大距离．
13．某物流公司用如图所示的传送带将货物从高处传送到低处．传送带与水平地面夹角，顺时针转动的速率为．将质量为m＝25kg的物体无初速地放在传送带的顶端A，物体到达成端B后能无碰撞地滑上质量为M＝50kg的木板左端．已知物体与传送带、木板间的动摩擦因数分别为，，AB的距离为：．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度（已知sin37°＝0.6，cs37°＝0.8）．求：
（1）物体刚开始下滑时的加速度大小和物体滑上木板左端时的速度大小；
（2）若地面光滑，要使物体不会从木板上掉下，木板长度L至少应是多少；
（3）若木板与地面的动摩擦因数为，且物体不会从木板上掉下，求木板的最小长度与的关系式．
参考答案
一、单选题：（每小题5分）
1．C 2．D 3．A 4．D 5．C
二、多选题：（每小题5分，少选3分，错选0分）
6．CD 7．AC 8．AD
三、实验题：（12分，每空2分）
9．B 小于10．AD 远小于 小于 大于
四、解答题（11题14分，12题16分，13题18分）
11．（1）30m/s；（2）5s
【详解】（1）
v＝30m/s
（2）
12．（1）；（2）L＝0.45m
【详解】（1）
根据牛顿第三定律可知，．
（2）
13．（1），；（2）；（3）见解析
【详解】（1）
（2）
（3）①当，即时，木板静止，
木块速度为0时，恰好不会从木板上掉下长度为
有
②当木板与地面间有摩擦而动摩擦因数小于，木板将会发生滑动，
物体滑上木板后向右做匀减速直线运动，此时加速度大小为
一、单选题
1．甲、乙两车沿平直公路同向行驶，时两车并排，甲车前5s匀速之后匀减速，乙车匀减速直至停止，图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．两车位移之比
B．两车减速过程中的加速度之比
C．时两车间的距离最大，最大距离为50m
D．时两车间距离最大，最大距离为12.5m
2．最近高邮某学校附近发生了一起交通事故，一辆面包车将路边骑自行车的人撞飞十几米，造成严重后果．经高邮交警支队现场勘察，测得面包车刹车痕迹长50m．假设制动后加速度大小为．则关于该汽车的运动，下列判断中正确的是（ ）
A．初速度为40m/sB．刹车后6s内位移为48m
C．刹车后3s末的速度是6m/sD．刹车后最后一秒内的位移是2m
3．AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体，若保持AC绳与水平方向夹角的方向不变，通过改变BC绳的方向使物体达到平衡，则角的取值范围和BC绳上拉力的最小值分别为（ ）
Α．B．
C．D．
4．如图所示，两个完全相同的小球a、b，用轻弹簧N连接，轻弹簧M和轻绳一端均与a相连，另一端分别固定在竖直端和天花板上，弹簧M水平，当轻绳与竖直方向的夹角为时，M、N伸长量刚好相同．若M、N的劲度系数分别为、，a、b两球的质量均为m，重力加速度大小为g，则以下判断正确的是（ ）
A．
B．轻绳上的弹力与弹簧N上的弹力之比为
C．若剪断弹簧M，则在剪断的瞬间，b球处于失重状态
D．若剪断轻绳，则在剪断的瞬间，a球的加速度为4g
5．下图显示的是某人站在力传感器上，完成“下蹲”与“起立”动作时力传感器的示数随时间变化的情况．已知时刻人处于静止状态．根据图像判断下列说法正确的是（ ）
A．从图像显示此人完成了两组“下蹲—起立”动作
B．图中时刻人处于超重状态
C．图中时刻人具有向上的加速度
D．“起立”的过程先失重后超重
二、多选题
6．如图所示，质量分别为2m和m的A、B两物块，静止叠放在水平地面上．A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因数为．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．现对B施加一水平拉力F，则下列说法中正确的是（ ）
A．当时，A、B都相对地面静止
B．当时，A、B间相对滑动
C．当时，B的加速度等于
D．无论F为何值，A的加速度不会超过
7．用一轻绳将光滑小球P系于粗糙墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，整体处于静止状态，如图所示．略微改变绳子的长度，P、Q仍然均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（ ）
A．P物体受3个力作用B．Q物体受3个力作用
C．若绳子变长，绳子的拉力将变小D．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大
8．如图所示，质量分别为、的A、B两物块紧靠在一起放在倾角为的斜面上，两物块与斜面间的动摩擦因数相同，用始终平行于斜面向上的恒力F推A，使它们沿斜面匀加速上升，为了增大A、B同的压力，可行的办法是：（ ）
A．增大推力FB．减小倾角
C．减小B的质量D．减小A的质量
三、实验题
9．在“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中，一个实验小组先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长，再把弹簧竖直悬挂起来．挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把作为弹簧的伸长量x．
（1）由于弹簧自身重力的影响，最后作出的弹簧弹力大小F与弹簧的伸长量x之间的关系图像可能是下列选项中的______．
A．B．
C．D．
（2）该小组中甲同学通过求出了弹簧的劲度系数，乙同学通过（1）图像的斜率求出了弹簧的动度系数．则（填“大于”、“小于”或“等于”）．
10．某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系．
（1）下列做法正确的是（ ）
A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量______木块和木块上砝码的总质量．（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）
（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为、，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为、，由图可知，，（填“大于”、“小于”或“等于”）
四、解答题
11．如图所示为一种巨型娱乐器械，可以使人体验超重和失重状态．一个可乘坐二十多人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后座舱自由落下．落到一定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停下．已知座舱开始下落时的离地高度是75m，落到离地面30m的位置时开始制动，座舱做匀减速运动，若座舱中某人的质量为60kg．（不计空气阻力）求：
（1）座舱运动的最大速度；
（2）座舱运动的总时间．
12．如图所示，半径为R＝0.8m的光滑四分之一圆弧固定轨道AB与粗糙的水平固定轨道BC平滑连接，A点是四分之一圆弧轨道最高点，B点是四分之一圆弧轨道最低点，O为圆心．现有质量为m＝1kg的物块P和质量为M＝4kg的物块Q（均可看成质点），物块Q静止于B点，物块P从A点由静止释放，两物块在B点发生碰撞，碰后物块P恰好能返回到圆弧轨道的D处．已知，物块Q与水平轨道之间的动摩擦因数为，重力加速度g取．求：
（1）碰撞后瞬同，物块P对轨道压力的大小；
（2）碰撞后物块Q在水平轨道上滑行的最大距离．
13．某物流公司用如图所示的传送带将货物从高处传送到低处．传送带与水平地面夹角，顺时针转动的速率为．将质量为m＝25kg的物体无初速地放在传送带的顶端A，物体到达成端B后能无碰撞地滑上质量为M＝50kg的木板左端．已知物体与传送带、木板间的动摩擦因数分别为，，AB的距离为：．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度（已知sin37°＝0.6，cs37°＝0.8）．求：
（1）物体刚开始下滑时的加速度大小和物体滑上木板左端时的速度大小；
（2）若地面光滑，要使物体不会从木板上掉下，木板长度L至少应是多少；
（3）若木板与地面的动摩擦因数为，且物体不会从木板上掉下，求木板的最小长度与的关系式．
参考答案
一、单选题：（每小题5分）
1．C 2．D 3．A 4．D 5．C
二、多选题：（每小题5分，少选3分，错选0分）
6．CD 7．AC 8．AD
三、实验题：（12分，每空2分）
9．B 小于10．AD 远小于 小于 大于
四、解答题（11题14分，12题16分，13题18分）
11．（1）30m/s；（2）5s
【详解】（1）
v＝30m/s
（2）
12．（1）；（2）L＝0.45m
【详解】（1）
根据牛顿第三定律可知，．
（2）
13．（1），；（2）；（3）见解析
【详解】（1）
（2）
（3）①当，即时，木板静止，
木块速度为0时，恰好不会从木板上掉下长度为
有
②当木板与地面间有摩擦而动摩擦因数小于，木板将会发生滑动，
物体滑上木板后向右做匀减速直线运动，此时加速度大小为
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