初中语文人教部编版七年级上册再塑生命的人课文配套课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册再塑生命的人课文配套课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，写作背景，花团锦簇，莎莉文老师，苦恼愤怒疲倦不堪，第7段，第13段，第912段，不是有挫折，课文小结等内容，欢迎下载使用。
1.在默读中把握文章大意，概括主要事件，体会莎莉文老师高超的教育艺术。 2.感悟莎莉文老师的人物形象，理解作者对老师的敬爱和感激之情。3.学习海伦·凯勒好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。
海伦·凯勒(1880—1968)，美国著名女作家、教育家、慈善家。她出生于亚拉巴马州，在柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学。主要作品有《我生活的故事》《走出黑暗》《乐观》《假如给我三天光明》等。
1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院，她生活在无光、无声的世界里,但先后完成了14本著作,她致力于为残疾人造福,建立了许多慈善构,1964年荣获“总统自由勋章”,次年入选美国《时代周刊》评选的“20世纪美国十大偶像”。
海伦·凯勒一岁半时因高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界。1887年，在莎莉文老师充满爱心的教育下，海伦自强不息，最终成为一名了不起的作家和教育家。海伦·凯勒说过:“假如给我三天光明,我首先要长久地凝视我的老师——安妮·莎莉文。”安妮·莎莉文开启了海伦·凯勒的智慧,也陪伴着她走过了生命的大半旅程。海伦能够走出黑暗,并且取得巨大的成就,与她的老师莎莉文的教导也是分不开的，为了表达对老师的感恩和怀念之情,写下了此文。
搓捻：将线、纸等放在手里来回搓。惭愧：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。截然不同：指界限极为分明的样子。形容两种事物没有一点共同之处。依样画葫芦：照葫芦的样子画葫芦。比喻单纯模仿,不加改变。
1.再塑生命的人指的是谁？
2.在莎莉文老师到来之前，海伦的状态是怎样的？
3.课文选取了哪四件事来展示莎莉文老师的爱心和教育智慧的？海伦的感受如何？
给“我”洋娃娃，教“我”拼写
教“我”学会区分“杯”和“水”
不耐烦—恍然大悟，求知欲油然而生
作者“再塑生命”过程中是一帆风顺的吗？
在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。使我从寂静又黑暗的孤独世界回到了光明和快乐之中。
本文记述了海伦•凯勒得到莎莉文老师爱的教育而重获“光明”的故事。表现了莎莉文老师对学生的一片爱心和高超的教育艺术，表达了作者对莎莉文老师的感激、热爱和崇敬之情。同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历。
在人类历史长河中，有许多凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士
路德维希·范·贝多芬（1770-1827） 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋…… ——世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给世界
富兰克林·罗斯福 （1882-1945）美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一蝉联四届的总统。
自学掌握英语、日语、德语等当代知名作家 翻译家
5岁时胸部以下完全失去知觉 高位截瘫……