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3.2《十几就是十和几》(课件)一年级上册数学沪教版
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《十几就是十和几》汇报人:XXX 汇报时间:20XX.X.XX例1 先数一数每行计算条片的格子数,再把加法算式填写完整。10+ =1110+ =1210+ =1310+ =1410+ =1510+ =1610+ =1710+ =1810+ =1910+ =2010+1=1110+2=12……1.数一数,填一填。2.认识个位和十位。 每行中左边都有1条格子,是10块,即10个一,10个一就是1个十;右边是单块,有几块格子就是几个一,合在一起就是十几。条(10块)单块十(位)个(位)15左边的1表示1个十,右边的5表示5个一,是15。 在位值图上,从右边起,第一位是个位,第二位是十位。十位上的1表示1个十,个位上是几就表示几个一。如:“19”的十位上是“1”,个位上是9,表示19里面有1个十和9个一。条(10块)单块十(位)个(位)19例2 算一算。1.利用数的合成计算十加几。同理得出:发现:十加几等于十几。1418191617132.利用数的分拆计算十几减几。同理得出:发现:十几减几等于十。101010101010发现:十几等于十加几。同理得出:3.利用数的分拆解决十几等于十加几的问题。3981210同里得出:4.根据数的分拆解决填未知加数的问题。4010671!"!"$个一就是"个十$十几是由"个十和几个一合成的$%!一个数从右边起#第一位是个位#第二位是十位$十位上是几就表示几 个十#个位上是几就表示几个一$ 1.10个一就是1个十。十几是由1个十和几个一合成的。 2.一个数从右边起,第一位是个位,第二位是十位。十位上是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一。 3.十加几等于十几,十几减几等于十,十几等于十加几。1.写数。(1) (2)(3) (4)( )( )( )( )2.看图写算式。(1) (2)?个15只3.填空。 2+10= 10+10= 7=17- 16- =105+10=10-0=12= +1012-2=18-8=10+ =1813= +311-1=
《十几就是十和几》汇报人:XXX 汇报时间:20XX.X.XX例1 先数一数每行计算条片的格子数,再把加法算式填写完整。10+ =1110+ =1210+ =1310+ =1410+ =1510+ =1610+ =1710+ =1810+ =1910+ =2010+1=1110+2=12……1.数一数,填一填。2.认识个位和十位。 每行中左边都有1条格子,是10块,即10个一,10个一就是1个十;右边是单块,有几块格子就是几个一,合在一起就是十几。条(10块)单块十(位)个(位)15左边的1表示1个十,右边的5表示5个一,是15。 在位值图上,从右边起,第一位是个位,第二位是十位。十位上的1表示1个十,个位上是几就表示几个一。如:“19”的十位上是“1”,个位上是9,表示19里面有1个十和9个一。条(10块)单块十(位)个(位)19例2 算一算。1.利用数的合成计算十加几。同理得出:发现:十加几等于十几。1418191617132.利用数的分拆计算十几减几。同理得出:发现:十几减几等于十。101010101010发现:十几等于十加几。同理得出:3.利用数的分拆解决十几等于十加几的问题。3981210同里得出:4.根据数的分拆解决填未知加数的问题。4010671!"!"$个一就是"个十$十几是由"个十和几个一合成的$%!一个数从右边起#第一位是个位#第二位是十位$十位上是几就表示几 个十#个位上是几就表示几个一$ 1.10个一就是1个十。十几是由1个十和几个一合成的。 2.一个数从右边起,第一位是个位,第二位是十位。十位上是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一。 3.十加几等于十几,十几减几等于十,十几等于十加几。1.写数。(1) (2)(3) (4)( )( )( )( )2.看图写算式。(1) (2)?个15只3.填空。 2+10= 10+10= 7=17- 16- =105+10=10-0=12= +1012-2=18-8=10+ =1813= +311-1=
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