山东省济宁市任城区2023-2024学年九年级（五四学制）上学期期中考试语文试题（含答案）

这是一份山东省济宁市任城区2023-2024学年九年级（五四学制）上学期期中考试语文试题（含答案），共9页。试卷主要包含了基础积累，古诗文阅读，综合运用，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

阅读下面的文段，完成问题。
石树围屋虽靠山朝水，但充满江南水乡的灵秀。① ，流经新妙湖奔向浩瀚的鄱阳湖。屋后山峦迭翠，翠竹成荫。抬眼望去，雨后的阳储山云雾飘渺，宛如仙境，山上的茶叶绿得喜人，似绿色的海洋。站在村前眺望，（肥壮/肥沃）的水田绿油油，一望无际。好一派美丽的田园风光！虽然经历了近300年的风风雨雨，围屋依然不失当年的雄姿大气，亦如建造时的精致美好。廊檐门窗，（富丽堂皇/雕梁画栋），通道幽深，迂回曲折，进得圈内，如入迷宫。② 。村民透过天井，看风霜雨雪，看日月更替。往事如烟，沧海桑田，一代代人把岁月镌刻进大宅院的年轮。
1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是 （2分）
A.鄱阳湖（pó）山峦迭翠
B.眺望（tià）云雾飘渺
C.成荫（yīn）宛如仙境
D.镌刻（juàn）沧海桑田
2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 （2分）
A.肥壮富丽堂皇
B.肥壮雕梁画栋
C.肥沃雕梁画栋
D.肥沃富丽堂皇
3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 （2分）
A.①屋前清亮的小河环村流过②一处大宅院就是一个村庄
B.①屋前清亮的小河环村流过②一个村庄就是一处大宅院
C.①屋前环村流过的小河清亮②一处大宅院就是一个村庄
D.①屋前环村流过的小河清亮②一个村庄就是一处大宅院
4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）
A.石树围屋虽靠山朝水，可充满江南水乡的灵秀。
B.石树围屋靠山朝水，因此充斥江南水乡的灵秀。
C.石树围屋因靠山朝水，充斥江南水乡的灵秀之气。
D.石树围屋靠山朝水，充满江南水乡的灵秀之气。
二、古诗文阅读（共20分）
（10分）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】杭人游湖，巳出酉归①，避月如仇。是夕好名②，逐队争出，多犒门军酒钱。轿夫擎燎③，列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶④喝道去。轿夫叫，船上人怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。
吾辈始移舟近岸，断桥石磴始凉席其上呼客纵饮。此时月如镜新磨，山复整妆，湖复靧面⑤。向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。吾辈往通声气，拉与同坐。韵友来，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。
（节选自张岱《西湖七月半》，有删改）
【注】①巳：巳时，约为上午九时至十一时。酉：酉时，约为下午五时至七时。②是夕好名：七月十五这天夜晚，人们喜欢这个名目。③燎：火把。④皂隶：衙门的差役。⑤靧面：洗脸。
5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （2分）
A.焉得更有此人更：更加 B.客此客：客居
C.皂隶喝道去去：离开 D.向之浅斟低唱者出向：原来
6.下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是 （2分）
例句：以故二鼓以前。
A.蒙辞以军中多务。 B.以其境过清。
C.去以六月息者也。 D.而安陵以五十里之地存者。
7.下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是 （2分）
A.两篇文章都写夜游西湖，【甲】文重点描写西湖看雪景的经历和见闻；【乙】文描写了西湖七月半白天的热闹与晚上清幽的情景。
B.【甲】文中作者运用白描的手法使景物描写更形象；【乙】文第一段中作者从听觉、视觉、嗅觉的角度写出了场面的嘈杂，表达了作者游西湖愉悦的心情。
C.两文描写的季节大不相同，故游览人一多一少，对比鲜明。
D.【甲】文用“独往”表现作者孤高的情趣，【乙】文一方面表现形形色色的人物享受西湖美好生活的乐趣，一方面写文人雅士在众人散尽后享受西湖月夜的清雅情趣。
8.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
9.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）
断桥石磴始凉席其上呼客纵饮
10．（5分）阅读下面这首诗，回答问题。
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见履痕。
白云依静渚，春草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言。
（1）道人所隐之处环境有怎样的特点？请结合诗句简析。（2分）
（2）“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合颈联赏析。（3分）
11．（5分）补出下列句子中的空缺部分。
（1）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（3）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（4） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）许浑的《咸阳城东楼》中，既写出自然界的风雨变化，又包含着唐王朝的统治岌岌可危的诗句是“ ， 。”
三、综合运用（共8分）
12．（8分）班级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）【板块命名】你所在的学习小组想要将曾经读过的小说汇集成册，请你参照示例，任选一组小说给该版块命名，并说明理由。（2分）
示例：小说篇目——《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》
版块名称：“小说天地•见证少年成长”
理由：这三篇都是涉及少年成长这一主题的小说，讲述成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息，展现世间百态，表达了作者对社会人生的思考。
备选小说：A组：《飞向人马座》《海底两万里》
B组：《范进中举》《刘姥姥进大观园》
我选择 组版块名称： 理由：
（2）【方法探讨】在“探讨解读小说的方法”环节中，某位同学画了一个思维导图，请你根据思维导图，用文字表述这位同学解读小说的一般方法。（3分）
（3）【名著阅读】结合《水浒传》阅读，请你补充表格中的内容。（3分）
四、现代文阅读（共24分）
（9分）阅读下面的文章，完成问题。
做人，不要太敏感
王军贤
①有一个人，在日常生活中总是小心翼翼，生怕得罪了别人，可时不时地，他还是会无意间惹恼别人，从而引发不愉快。他很困惑，不知道问题出在哪里。
②百思不得其解的他，去请教一位智者。智者听了他的诉说，淡淡地说：“你太过敏感了，别人的无心之言，常常让你陷入沉思和不安。人生在世，不要太在意别人的看法，要有点钝感力，活出真正的自我。”
③在这个快节奏、高压力的社会中，我们经常会感到神经紧张，担忧自己的一言一行是否得体，是否符合他人的期待。这种敏感性有时会让人无所适从，甚至严重影响到日常生活和人际关系。
④我们被各种声音和信息所包围，一颗敏感的心，更容易受到外界的冲击和伤害。著名作家马德说：“一颗敏感的心背后，很容易是一地鸡毛的生活。敏感的心最大特点，一是多疑，一是过思。坏处是显而易见的，首先是败事，然后就是无友。”
⑤诚然，敏感并不是人的一种缺点，而是一种特质。敏感的人通常拥有更为细腻的情感世界，能够更好地理解他人的感受。然而，过于敏感却会让我们变得脆弱，容易受到他人的伤害。
⑥（a） 一些无关紧要的琐事，比如一句无心的玩笑、一个误会或者一次小小的挫折……如果我们总是对这些耿耿于怀，就容易为此担忧、自责甚至沮丧，从而损伤自己的自信心和自尊心，身陷灰色情绪的泥沼无法自拔。
⑦做人，不要太敏感。（b） 每个人都有自己的价值观和标准，对于他人的批评或者指责，应该理性对待，保持内心的平静和快乐。
⑧做人，不要太敏感。（c） 通过培养内在的平静和坚强，更好地与他人相处，从容迎接生活中的波折起伏。
⑨做人，不要太敏感。过于敏感的人，往往过度纠结于过去的遗憾和未来的焦虑，无法真正体验当下的快乐和幸福。周国平先生说：“敏感与迟钝殊途同归。人要活得有意思，应该在敏感与迟钝之间。”敏感的另一面是钝感，过得好的人生，是懂得在敏感力和钝感力之间切换自如，找到一个刚刚好的中间地带。当我们拥有一定的钝感力，就能够更好地珍惜日常，钝感力让我们看到生活中的美好和神奇，使人更加懂得感恩和满足。
⑩拥有一定的钝感力，是实现美好人生的关键。它使我们增强保护自己的能力，处理好人际关系，专注于提升和成长，坦然享受当下的幸福。
⑪让我们用理性成熟的态度，稀释和缓解敏感力，拥抱和培养钝感力，创造一个更加美好而幸福的未来。
（选自“阅读公社”公众号2023年10 月，有删改）
13.文章第①②段有什么作用？（3分）
14.请将下列语句分别放到文中最恰当的地方。（3分）
A.别人的看法和评价，可以作为自我精进的参考，但不应该成为生活的羁绊和纠结。
B.经常与自己的内心对话，可以让我们稍安勿躁，找到应对外界刺激的方法。
C.适度地关注他人的看法是正常的，但太过在意时，就会变得自卑和消极。
（a） （b） （c）
15.简要分析第⑨段的论证思路。（3分）
（15分）阅读下面的文章，完成问题。
听蝉
聂鑫森
①年近古稀的高小蝉，还是那么喜欢听蝉的鸣叫声。
②酷夏的中午，太阳火辣辣的，社区安静极了，蝉就叫得格外急格外响亮。
③她家住在五楼，楼前楼后栽的是垂柳，蝉声听得很真切。她可以近听，也可以远看。不远处是一个健身坪，放置着单杠、双杠、秋千架、拉力器之类的健身器具，住在一楼的人家，往往把洗了的被单、衣服、裙子晾晒在上面。
④她是一个国画家，专攻工笔花鸟草虫，出版过画册多种，在国内外举办过很有影响的个人美展，声名赫赫。她画的蝉最为人称道，不但工细，还带着一种女性的柔情和清高自许。唐代骆宾王《狱中咏蝉》，她是百读不厌，“无人信高洁，谁为表予心”，俨然是她的心语。
⑤父亲赐她的姓名是高小禅，她在画蝉有体悟后，改为高小蝉。她爱画蝉、听蝉。她恋过爱，但至今仍是无牵无挂一个人。“性本洁来还洁去”，天下肯定有好男子，只是她没有碰到过！一晃她就退休了，退休和在职对她来说，都一样，每日要做的事依然是画画和读书。夏秋时节，多一件事：不午睡，听蝉。听蝉时，她的眼睛看着健身坪晾晒的衣物，特别是女性的裙子，美丽的款式和色彩，给她很多联想，脸上便泛起淡淡的红晕。
⑥这天中饭后，高小蝉又坐在窗前听蝉。社区的路上没有车轮声，健身坪上除了晾晒衣物的各种色块，静寂无人。“知——知；知——知……”
⑦忽然，高小蝉看见一个男子走进了健身坪。他蓄着平头，粗胳膊粗腿；上穿黑汗衫，下穿蓝布工作裤。他在衣物之间慢慢巡走，顺便翻动一个一个的色块。当那汉子拿起一条粉红色的连衣裙，高小蝉飞快地用手机拍了下来。她想：他是冒着烈日来为妻子收晒干了的裙子。汉子把裙子折好，夹在腋下，飞快地走了。
⑧下午，高小蝉在一张画好的《柳蝉图》下方的草地上，添了很小的一个粉红色块，依稀可看出是一条裙子，这构图很柔美。
⑨暮色四合时，高小蝉出门散步，走到健身坪时，听到三五成群的人在议论：有人偷走了女人的一条粉红色连衣裙，女人偷裙子是贪小便宜，男子偷裙子恐怕是变态。
⑩高小蝉突然觉得热血冲向头顶，她最恨这种男人！急匆匆回到家里，她将手机拍的照片，发给了社区物业管理办公室的负责人！
⑪两天后，派出所依照高小蝉的实拍照片，把案子破了。作案人叫刘禾，是住在社区外出租屋的一个农民工，靠在码头当装卸工的菲薄工资养活一家三口。妻子带着个才一岁的孩子，没法子去干活赚钱。民警去查抄赃物时，出租屋内家徒四壁，妻子病歪歪的，孩子也是蔫蔫的。汉子主动拿出裙子，哭着说：“妻子跟着我受苦，过几天是她的生日，我想送条裙子作礼物。可我买不起，连孩子要买奶粉都没有钱，我就动了偷裙子的念头。我认错，我认罚，只是莫让我去坐牢，我一天不赚钱，他们母子就惨了。”
⑫汉子没有被抓去拘留。
⑬高小蝉闻说此事后，心痛彻骨。她不知道她错在哪里，拍照前的钦佩和发寄照片时的愤怒，是出于什么莫名其妙的心境？但有一点可以确定，她让这个家庭小小的美好愿望破灭了。现在她再听蝉声，是另一种心情，正如古诗词所言，是“风急蝉声哀”，是“不堪蝉鬓影，来对白头吟”。她不想再画蝉了，也不想再听蝉了。
⑭隔三差五，高小蝉去刘禾家送奶粉送肉食送水果，和刘禾的妻子聊家常，逗一逗那个可爱的孩子。
⑮有一次去刘家，高小蝉当着刘禾小两口的面，说：“我想请你们帮个忙，不知行不行？”
⑯刘禾说：“高老师，我们非亲非故，你对我们太好了，你只管吩咐。”
⑰高小蝉说：“我是一个孤老婆子，我想请刘夫人，每隔三天，到我家来搞一次卫生，算一个工作日，九点钟来，下午四点归，在我这里吃中饭，日工资两百元。”
⑱刘禾说：“她带着孩子，怎么能做事？再说搞卫生没多少事可做，你定的工钱太高了。”
⑲“她做事时，孩子由我来带。工钱就这个数，不能再少。明天就开始吧。”
⑳高小蝉觉得日子过得有意思了，刘禾夫妇叫她“高妈妈”，孩子结结巴巴叫她“奶奶”，她突然有了“家”的感觉。
㉑转眼就立秋了，“秋老虎”厉害，到处火流奔涌。高家的客厅里开着空调，窗户紧闭，很凉爽。刘禾的妻子在揩抹地板，高小蝉抱着孩子退让着站到窗户边。孩子突然用手指着窗外，哇哇地叫。
㉒高小蝉惊奇地问：“他说什么？”
㉓“高妈妈，他听见蝉叫了，高兴哩！我们住的出租屋旁边，也有柳树也有蝉叫。”
㉔“这孩子，听力不错——”
（选自《微型小说月报》2023年2月，有删改）
16.高小蝉是个怎样的人？结合文本简要分析（3分）
17.请从描写角度赏析文中画线句子。（4分）
他蓄着平头，粗胳膊粗腿；上穿黑汗衫，下穿蓝布工作裤。他在衣物之间慢慢巡走，顺便翻动一个一个的色块。
18.“蝉”这个意象在小说中起到怎样的作用？（3分）
19.有人说第㉑-㉔段是闲话，因为文章到⑳段已经让我们看到一个美好的结局，建议删除这几段。你认为删掉和保留哪个效果更好？说说你的理由。（5分）
五、写作（40分）
20.（40分）阅读下面的材料，按要求作文。
当土地与土地被水分割了的时候/当道路与道路被水截断了的时候/智慧的人类伫立在水边/于是产生了桥/苦于跋涉的人类/应该感谢桥啊/桥是土地与土地的连系/桥是河流与道路的爱情/桥是船只与车辆点头致敬的驿站/桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。
（艾青《桥》）
“桥梁”是架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物，也比喻能起沟通作用的人或事物。
（《现代汉语词典》）
桥，在你面临悬崖峭壁时，能帮助你横渡天险；在你面临急流险滩时，能帮助你到达彼岸；当你迷失方向而驻足不前时，能引领你看到“柳暗花明又一村”的奇景……
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
要求：（1）选好角度，题目自拟；
（2）除诗歌外，文体自选；
（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；
（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
2023-2024学年山东省济宁市任城区九年级（上）期中语文试卷（五四学制）
参考答案
1-4：CCAD
5-7：ABA
8.湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。
9.断桥石磴始凉/席其上/呼客纵饮。
10.（1）幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。
（2）颈联中的“过“与“随“用得很精炼。“过”字把雨后松树翠绿的颜色呈现了出来。“随”字形象的表现了山道峰湖路转，人在随山转折、缘山寻找“水源，令人有曲径通幽的遐思。
译文：
一路上经过的地方，青苔小道留下鞋痕。
白云依偎安静沙洲，春草环绕道院闲门。
新雨过后松色青翠，循着山路来到水源。
看到溪花心神澄静，凝神相对默默无言。
11.（1）病树前头万木春
（2）长风破浪会有时
（3）月是故乡明
（4）醉翁之意不在酒（注意“意”的写法）
（5）溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼（注意“溪”的写法）
12.（1）示例：B
《小说天地•走进名著世界》
理由：底层人物的酸甜苦辣，这些作品写的都是社会底层人物，通过小人物的命运起伏，反映当时的世态炎凉。
（2）示例：解读传统小说可从梳理故事情节入手，通过分析正面、侧面描写，再结合背景交代来把握主要人物形象，进而探究小说的主题。
（3）①血溅鸳鸯楼②嫉恶如仇③头脑简单
13.文章第①②段通过叙述一个日常生活中过于敏感的人的例子，引出本文的观点“做人不要太敏感”，并作为事实论据证明本文的观点。
14.（a）C （b）A （c）B
15.先提出观点“做人，不要太敏感”，然后进行分析过于敏感的人容易过度纠结于过去和未来的焦虑，而无法真正体验当下的快乐和幸福，
并引用周国平的话进行道理论证，接着指出过得好的人生需要懂得在敏感力和钝感力之间切换自如，最后强调拥有一定的钝感力是实现美好人生的关键。
16.①国画造诣深。出版过多种画册，在国内外举办个人美展，声名赫赫；②品行高洁。借用诗句“无人信高洁，谁为表予心”；③正直无畏。将拍到的偷衣服的男子照片提供给物业协助破案；④善良真诚、富有同情心。知道刘禾作案动机及家庭情况后心痛彻骨，高价请刘禾夫人保洁帮助刘禾一家。
17.运用外貌描写和动作描写，突出了刘禾朴素的工人形象，生动形象地写出他动作的从容，为后文写高小蝉误以为他烈日中为妻子收裙子以及他农民工身份的揭示作铺垫。
18.①“蝉”作为线索贯穿全文，使文章结构更严谨；②“蝉”既指昆虫“蝉”，也指高小蝉的名字“蝉”，同时引用与蝉相关的诗句，侧面烘托高小蝉高洁的品行，突出人物形象；③开头结尾都写听蝉的叫声，首尾呼应，结构严谨。
19.保留更好。第㉑-㉔段通过高小蝉与刘夫人的对话，描写听蝉叫的场景，体现出他们心情的愉悦，展现了一幅温馨、幸福、和谐的氛围；表达了对人间温情的赞美，升华主题；与开头形成呼应，结构严谨；戛然而止，耐人寻味，给读者留下想象空间。如果删去，没有这样的表达效果。
阅读策略
内容呈现
关注情节
《水浒传》的结构很有特点，作者采用先分后合的链式结构。情节生动曲折、引人入胜。例如：武松从为兄报仇开始，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，① ，除恶蜈蚣岭……快速转换场景，达到引人入胜的效果。
关注人物形象
作者在塑造人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。例如鲁智深和李逵，同是② 、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理；李逵③ 、直爽率真。
关注主题
小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”主题。