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    2023-2024学年江西省赣州市二年级(上)期中数学试卷

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    这是一份2023-2024学年江西省赣州市二年级(上)期中数学试卷,共11页。试卷主要包含了知识百花园,我是小小法官,计算小能手,按要求画一画,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    1.(3分)先估一估数学书长约 ,再量一量数学书长约 ,大约 本数学书的长是1m。
    2.(4分)(如图)连接每两个点画线段,一共画出了 条线段,你能看出画的是什么图形吗?
    3.(4分)把12、13、16、17这四个数填入横线上。
    ﹣ + =
    4.(4分)如图的图中有 个锐角, 个直角, 个钝角。请在图中画一条直线使它增加4个直角。
    5.(2分)比最大的两位数少20的数是 。比45多7的数是 。
    6.(5分)2×3= + + = +
    7.(4分)根据口诀写出两个乘法算式。
    8.(5分)
    乘法算式: × =
    9.(1分)9□﹣23,要使差的十位数字是6,□里可以填 。
    二、我是小小法官。(每空2分,共8分)
    10.(2分)角的两条边越长角越大.
    11.(2分)4×2=8读作:二四得八。
    12.(2分)50﹣30﹣2=50﹣(30﹣2)。
    13.(2分)小明身高约130厘米。
    三、计算小能手。(8+15=23分)
    14.(8分)直接写出得数。
    15.(15分)笔算。
    四、按要求画一画。(3+3+6=12分)
    16.(3分)画一条5厘米长的线段。
    17.(3分)画一个比钝角小的角。
    18.(6分)画图表示下面算式的含义。
    五、解决问题。(共20分)
    19.(4分)这首诗一共有多少个字?
    一去二三里,
    烟村四五家。
    亭台六七座,
    八九十枝花。
    20.(4分)李老师带100元去商店买了如图两种商品,一共用去了多少钱?
    21.(12分)张大叔家饲养了三种兔子。
    (1)白兔比灰兔多几只?
    (2)黑兔比白兔少26只,黑兔有多少只?
    (3)你能提出什么数学问题并解答?
    2023-2024学年江西省赣州市二年级(上)期中数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、知识百花园。(每空1分,共32分)
    1.(3分)先估一估数学书长约 25厘米 ,再量一量数学书长约 25厘米 ,大约 4 本数学书的长是1m。
    【分析】根据长度估测的方法,先估一估数学书的长,然后根据长度测量的方法测量数学书的长,最后根据1米=100厘米,解答即可。
    【解答】解:估一估数学书长约25厘米,再量一量数学书长约25厘米,大约4本数学书的长是1米。(答案不唯一,合理即可)
    故答案为:25厘米,25厘米,4。(答案不唯一,合理即可)
    【点评】本题考查了长度的估测以及测量的方法,结合题意分析解答即可。
    2.(4分)(如图)连接每两个点画线段,一共画出了 3 条线段,你能看出画的是什么图形吗?
    【分析】线段,有两个端点,而两个端点间的距离就是这条线段的长度,据此解答。
    【解答】解:如图:
    ,可以看出是一个船。
    【点评】本题考查了线段的画法。
    3.(4分)把12、13、16、17这四个数填入横线上。
    17 ﹣ 16 + 12 = 13
    【分析】观察可得,12和17的和等于16和13的和,算式中被减数与加数的和等于减数与结果的和。据此解答。
    【解答】解:17﹣16+12=13(答案不唯一)
    故答案为:17,16,12,13。(答案不唯一)
    【点评】明确数字间的关系是解决本题的关键。
    4.(4分)如图的图中有 1 个锐角, 2 个直角, 2 个钝角。请在图中画一条直线使它增加4个直角。
    【分析】根据锐角、钝角和直角的概念:大于0度小于90度的角叫做锐角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做钝角,据此判断解答即可。
    【解答】解:如图的图中有1个锐角,2个直角,2个钝角。
    画一条直线使它增加4个直角。如图:
    故答案为:1,2,2。
    【点评】此题主要考查角的概念及其分类方法,根据锐角、直角和钝角的含义进行分析、解答即可。
    5.(2分)比最大的两位数少20的数是 79 。比45多7的数是 52 。
    【分析】最大的两位数是99,求比最大的两位数少20的数是多少,用99减20进行计算;求比45多7的数是多少,用45加7进行计算。
    【解答】解:99﹣20=79
    45+7=52
    答:比最大的两位数少20的数是79。比45多7的数是52。
    故答案为:79,52。
    【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算。求比一个数少几的数是多少,用减法计算;求比一个数多几的数是多少,用加法计算。
    6.(5分)2×3= 2 + 2 + 2 = 3 + 3
    【分析】根据加法与乘法的关系直接填空。
    【解答】解:算式2×3可以表示求3个2的和,也可以表示求2个3的和,2×3=2+2+2=3+3。
    故答案为:2,2,2;3,3。
    【点评】解答本题需熟练掌握加法和乘法之间的关系,灵活解答。
    7.(4分)根据口诀写出两个乘法算式。
    【分析】根据表内乘法口诀直接填空。
    【解答】解:
    故答案为:4×5=20;1×5=5;5×4=20;5×1=5。
    【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。
    8.(5分)
    乘法算式: 5 × 5 = 25
    【分析】每段表示5,求5段表示多少,用算式5×5计算即可。
    【解答】解:乘法算式:5×5=25
    故答案为:5;5;25。
    【点评】本题考查了结合图示进行表内乘法计算,准确识图是关键。
    9.(1分)9□﹣23,要使差的十位数字是6,□里可以填 0、1、2 。
    【分析】根据两位数减两位数退位减法的计算方法,计算9□﹣23,要使差的十位数字是6,被减数个位上的数字必须小于3,据此解答。
    【解答】解:根据上面的分析,9□﹣23,要使差的十位数字是6,□里可以填:0、1、2。
    故答案为:0、1、2。
    【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。
    二、我是小小法官。(每空2分,共8分)
    10.(2分)角的两条边越长角越大. ×
    【分析】根据角的含义:由一点引出的两条射线所围成图形,叫做角;可知:角的大小与角叉开的大小有关,与两条边的长度无关;据此判断即可.
    【解答】解:由角的含义可知:角的两条边越长角越大,说法错误;
    故答案为:×。
    【点评】此题考查了角的含义,应明确角的大小与两条边的长度无关.
    11.(2分)4×2=8读作:二四得八。 ×
    【分析】根据乘法的读法判断解答。
    【解答】解:4×2=8读作:4乘2等于8,用到的乘法口诀是二四得八,故原说法错误。
    故答案为:×。
    【点评】掌握乘法的读法和口诀是解答本题的关键。
    12.(2分)50﹣30﹣2=50﹣(30﹣2)。 ×
    【分析】根据减法的性质可知连续减去两个减数,可以写成被减数减去两个减数的和,据此解答即可。
    【解答】解:50﹣30﹣2=50﹣(30+2),原题计算错误。
    故答案为:×。
    【点评】本题考查100以内连减法的计算。注意计算的准确性。
    13.(2分)小明身高约130厘米。 √
    【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识,结合数据可知,计量小明身高的身高,用“厘米”作单位;据此判断。
    【解答】解:小明身高约130厘米,说法正确。
    故答案为:√。
    【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
    三、计算小能手。(8+15=23分)
    14.(8分)直接写出得数。
    【分析】根据百以内加减法的计算方法和有0的乘法算式的计算方法,依次口算结果。
    【解答】解:
    故答案为:23;0。
    【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法和有0的乘法算式的计算方法。
    15.(15分)笔算。
    【分析】根据整数加减法则列竖式计算即可。
    【解答】解:88﹣69=19
    35+58=93
    56﹣17=39
    38+27+13=78
    90﹣26﹣31=33
    98﹣(6+14)=78
    【点评】解答本题需熟练掌握整数加减法则,准确计算。
    四、按要求画一画。(3+3+6=12分)
    16.(3分)画一条5厘米长的线段。
    【分析】先画一个点,用直尺的“0”刻度和这点重合,然后在直尺上找出5厘米的刻度,点上点,然后过这两点画线段即可。
    【解答】解:如图:
    【点评】本题考查了学生用直尺画线段的能力,结合题意分析解答即可。
    17.(3分)画一个比钝角小的角。
    【分析】根据钝角的意义,大于直角(90°)而小于平角(180°)的叫叫钝角,比锐角大、比钝角小的角是直角,据此作答。
    【解答】解:如图:
    (答案不唯一)
    【点评】此题主要是考查画角、角的分类及各部分名称,解答此题的关键是锐角、直角、钝角的意义。
    18.(6分)画图表示下面算式的含义。
    【分析】根据乘法的意义,3×4表示3个4或4个3,2×3表示2个3或3个2,据此解答即可。
    【解答】解:如图:
    (画法不唯一)
    【点评】本题考查了点子图与乘法知识,结合乘法的意义解答即可。
    五、解决问题。(共20分)
    19.(4分)这首诗一共有多少个字?
    一去二三里,
    烟村四五家。
    亭台六七座,
    八九十枝花。
    【分析】每句诗有5个字,共4句,据此计算出总字数即可。
    【解答】解:5×4=20(个)
    答:这首诗一共有20个字。
    【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题,需准确理解题意。
    20.(4分)李老师带100元去商店买了如图两种商品,一共用去了多少钱?
    【分析】如图,把两种物品的钱数相加,即可计算出一共用去了多少钱。
    【解答】解:34+46=80(元)
    答:一共用去了80元。
    【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握100以内加法的计算方法。
    21.(12分)张大叔家饲养了三种兔子。
    (1)白兔比灰兔多几只?
    (2)黑兔比白兔少26只,黑兔有多少只?
    (3)你能提出什么数学问题并解答?
    【分析】(1)用白兔的只数减去灰兔的只数,即可求出白兔比灰兔多几只。
    (2)用白兔的只数减去26只,即可求出黑兔有多少只。
    (3)任意提出一个数学问题即可,如:三种颜色的兔子一共多少只?(问题不唯一)将三种颜色兔子的数量相加,即可解答。
    【解答】解:(1)46﹣33=13(只)
    答:白兔比灰兔多13只。
    (2)46﹣26=20(只)
    答:黑兔有20只。
    (3)问题:三种颜色的兔子一共多少只?(问题不唯一)
    33+46+20
    =79+20
    =99(只)
    答:三种颜色的兔子一共99只。
    【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    四五二十
    一五得五




    48+7=
    56﹣26=
    40+44=
    ﹣13=10
    80﹣6=
    34﹣5=
    6+64=
    5× =0
    88﹣69=
    35+58=
    56﹣17=
    38+27+13=
    90﹣26﹣31=
    98﹣(6+14)=
    四五二十
    一五得五
    4×5=20
    1×5=5
    5×4=20
    5×1=5
    四五二十
    一五得五
    4×5=20
    1×5=5
    5×4=20
    5×1=5
    48+7=
    56﹣26=
    40+44=
    23 ﹣13=10
    80﹣6=
    34﹣5=
    6+64=
    5× 0 =0
    48+7=55
    56﹣26=30
    40+44=84
    23﹣13=10
    80﹣6=74
    34﹣5=29
    6+64=70
    5×0=0
    88﹣69=
    35+58=
    56﹣17=
    38+27+13=
    90﹣26﹣31=
    98﹣(6+14)=
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