山东省淄博市沂源县2023-2024学年四年级上学期期中语文试卷

这是一份山东省淄博市沂源县2023-2024学年四年级上学期期中语文试卷，共16页。试卷主要包含了读拼音，写词语，按要求完成句子练习，根据所学知识填空等内容，欢迎下载使用。
2．（2分）下列划线字读音完全正确的一项是（ ）
A．鹅卵石（luǎn） 牡丹（ mǔ ） 混乱（hǔn）
B．饶恕（rá） 花蕊（ lěi ） 半明半昧（mèi）
C．少女（shà） 氛围（ fèn ） 洋溢（ yì ）
D．镀亮（ dù ） 揭晓（ jiē ） 霸占（ bà ）
3．（2分）下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）
A．须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C．这些细丝很像蜗牛的触角。
D．稻田像一块月光镀亮的银毯。
4．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．震撼 因犯 猛兽 愤愤不平
B．招侍 狡猾 嘶哑 未卜先知
C．娟秀 驻扎 奥秘 迫不急待
D．钞票 煤炭 牡丹 暴风骤雨
5．（2分）下列关于神话的说法不正确的是（ ）
A．神话充满神奇的想象。
B．古人创造了许多故事，来表达他们对世界的认知。
C．神话中很多人物个性鲜明，他们是真实存在的。
D．人们主要依靠口头讲述使神话代代相传。
6．（8分）把词语补充完整，并选择合适的词语填在句中的横线上。
（1）老师走到伤心的毛毛身边， 地询问着缘由。
（2）时代楷模王继才以 般的精神执着守护海岛三十二年，用平凡铸就不凡人生。
7．（9分）按要求完成句子练习。
（1）请写出三个表示时间短暂的词语： 、 、 。
从下面任选一种事物，用上表示时间短暂的词语描绘它。

（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（翻译句子）

（3）回顾20世纪的百年历程，科学为人类发明了比以往任何时代都要美好的生活。（用修改符号修改病句）

8．（11分）根据所学知识填空。
（1）古诗《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”意思相近的诗句是“ ， ”。
（2）妈妈经常教育我，平时要多思考、多请教，不能骄傲自大，这样才能学到更多的知识，就像《尚书》中所说：“ ， ”。
（3）谚语，蕴含着民众丰富的经验。“立了秋， 。”说明炎热的夏季结束了；随着秋雨的到来，天气逐渐转寒，正所谓“ ， ”。
（4）假如你在《中国诗词大会》十二宫格环节看到了右面的题目，你能识别出的诗句是“ ”。这句诗出自《 》。这首诗的最后两句“ ， ”。
9．（12分）
普罗米修斯（节选）
ㅤㅤ有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
ㅤㅤ得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
ㅤㅤ火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
ㅤㅤ普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
（1）“气急败坏”在文中的意思是， ，体现出宙斯是一个 的神。
（2）请给画“____”的句子换个说法，是意思不变。

从普罗米修斯的话中，能体会出他 的精神。
（3）判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
①普罗米修斯带给人类的火种只能用来驱寒取暖。
②火神富有正义感，但是性格比较懦弱。
（4）读下面燧人钻木取火的故事，再联系课文《普罗米修斯》，填写表格。
ㅤㅤ燧明国里有棵名叫燧木的火树，能够发出火光。一个圣人看到鸟儿每啄一下树木，就有火光闪现，于是受到启发，钻木取火，让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。
10．（15分）
凤仙花
ㅤㅤ材料一：小红的凤仙花培育记录表
ㅤㅤ材料二：小红的观察日记（摘录）
ㅤㅤ①我观察到凤仙花快要开花了，枝叶上有一个个青绿色的小花骨朵儿，花朵们还带了一个细细弯弯的小尾巴，可爱极了。
ㅤㅤ②眼巴巴等了快两个月，凤仙花终于开花了。花朵呈漏斗状，在绿叶的衬托下显得很耀眼，远远看去像一只只飞舞的蝴蝶。颜色也各不相同，有淡紫色的，有深紫色 的，还有白色的。它们有的正含苞待放，有的里面的花骨朵儿像是要炸开似的，而全开的花瓣中间则藏了小小的嫩绿色的花籽。
ㅤㅤ③你看出凤仙花发芽了，稍矮的那株像刚出生的宝宝，卷卷的，嫩嫩的。A．最高的挨着稍矮的，顶着未褪的种 皮，像戴着帽子的士兵守护着什么。
ㅤㅤ④凤仙花已经长高长大了，这些叶子苍翠欲滴，B．呈卵 形向四周生长，叶脉也越来越明显，边缘上有明显的齿痕。
（1）根据“凤仙花培育记录表”，请给“小红的观察日记”重新排序： 。
（2）“蝶”用部首查字法应先查 部，再查 画；用音序查字法先查字母 ，再查音节 。
（3）在材料一中找出材料二中A、B两处画线部分的写作依据，并摘录下来。
A.处的依据：

B.处的依据：

（4）阅读材料二中的②，小红对凤仙花的 、 作了细致的观察，具体生动地写出了花开的不同姿态： 、 、全开。
（5）9月15日，妈妈种了一小片凤仙花。她对小红说：“10月20日是你的生日，到时候花开了就作为礼物送给你。”请结合材料思考：小红能得到这个礼物吗？为什么？

11．（27分）习作。
ㅤㅤ孙悟空会七十二变，一个筋斗能翻十万八千里，他的本领可真不小。如果他穿越时空来到了我们身边，会发生什么故事呢？请你发挥想象，写一篇作文，题目自拟。注意内容完整，字迹工整，不少于400字。
2023-2024学年山东省淄博市沂源县四年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．（10分）读拼音，写词语。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
程控 浇灌 愉快 依赖 空隙
敬佩 依赖 悬崖 触角 滋润
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．（2分）下列划线字读音完全正确的一项是（ ）
A．鹅卵石（luǎn） 牡丹（ mǔ ） 混乱（hǔn）
B．饶恕（rá） 花蕊（ lěi ） 半明半昧（mèi）
C．少女（shà） 氛围（ fèn ） 洋溢（ yì ）
D．镀亮（ dù ） 揭晓（ jiē ） 霸占（ bà ）
【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误。“混”为多音字。读“hùn”时，意为搀杂在一起。读“hún”时，意为糊涂；不明事理。故“混乱”的“混”读作“hùn”。
B.有误。“花蕊”的“蕊”读作“ruǐ”。
C.有误。“氛围”的“氛”读作“fēn”。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．（2分）下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）
A．须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
C．这些细丝很像蜗牛的触角。
D．稻田像一块月光镀亮的银毯。
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A．把“沙堆”比作“雪堆”，运用了比喻修辞。
B．“是，是，是”句式相同，结构相似，运用了排比修辞。
C．把“细丝”比作“蜗牛的触角”，运用，比喻修辞。
D．把“稻田”比作“银毯”，运用了比喻修辞。
故选：B。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
4．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．震撼 因犯 猛兽 愤愤不平
B．招侍 狡猾 嘶哑 未卜先知
C．娟秀 驻扎 奥秘 迫不急待
D．钞票 煤炭 牡丹 暴风骤雨
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
【解答】A.有误，囚犯：关押在监狱里的人。故“因犯”的“因”错误。
B.有误，招待：欢迎；接待。故“招侍”的“侍”错误。
C.有误，迫不及待：迫：紧急。待：等待。急迫得不能再等待。故“迫不急待”的“急”错误。
D.正确。
故选：D。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
5．（2分）下列关于神话的说法不正确的是（ ）
A．神话充满神奇的想象。
B．古人创造了许多故事，来表达他们对世界的认知。
C．神话中很多人物个性鲜明，他们是真实存在的。
D．人们主要依靠口头讲述使神话代代相传。
【分析】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，神话中的人物都人们想象中产物，是虚构的。
故选：C。
【点评】神话故事是民间文学的一种，远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传说。神话一般可分为三种类型：开辟神话、自然神话和英雄神话。
6．（8分）把词语补充完整，并选择合适的词语填在句中的横线上。
（1）老师走到伤心的毛毛身边， 低声细语 地询问着缘由。
（2）时代楷模王继才以 精卫填海 般的精神执着守护海岛三十二年，用平凡铸就不凡人生。
【分析】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。
响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
腾云驾雾：神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。
低声细语：形容小声说话。
随遇而安：处于各种环境都能满足。随：顺应，遇：境遇，安：满足。
精卫填海：原意是神鸟精卫衔来木石，决心填平大海；旧时比喻仇恨极深，立志报复，后比喻意志坚决，不畏艰难。
（1）从“询问着缘由”可知与之相符的是：低声细语。
（2）从“着守护海岛三十二年”可知与之相符的是：精卫填海。
故答案为：
鼎 沸 云 霄 腾 驾
细 语 随 遇 填 海
（1）低声细语；
（2）精卫填海。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
7．（9分）按要求完成句子练习。
（1）请写出三个表示时间短暂的词语： 片刻 、 瞬间 、 霎时 。
从下面任选一种事物，用上表示时间短暂的词语描绘它。
烟花在夜空中绽放，霎时，五彩斑斓的图案照亮了黑暗的夜空，人们的惊叹声和欢呼声此起彼伏。
（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（翻译句子）
女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
（3）回顾20世纪的百年历程，科学为人类发明了比以往任何时代都要美好的生活。（用修改符号修改病句）
回顾20世纪的百年历程，科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。
【分析】考查词语的理解与辨析、修改病句、句子翻译、扩展写话。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】（1）本题考查词语的理解与辨析。“片刻”“瞬间”“霎时”都是表示时间短暂的词语，用其中一个词语和一个事物造句即可。如：烟花在夜空中绽放，霎时，五彩斑斓的图案照亮了黑暗的夜空，人们的惊叹声和欢呼声此起彼伏。
（2）本题考查句子翻译。“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。”的意思为女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
（3）本题考查修改病句。搭配不当，应是“创造美好生活”而不是“发明美好生活”。故本题应改为：回顾20世纪的百年历程，科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。
故答案为：
（1）片刻 瞬间 霎时；
烟花在夜空中绽放，霎时，五彩斑斓的图案照亮了黑暗的夜空，人们的惊叹声和欢呼声此起彼伏。
（2）女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。
（3）回顾20世纪的百年历程，科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
8．（11分）根据所学知识填空。
（1）古诗《雪梅》中与“尺有所短，寸有所长”意思相近的诗句是“ 梅须逊雪三分白 ， 雪却输梅一段香 ”。
（2）妈妈经常教育我，平时要多思考、多请教，不能骄傲自大，这样才能学到更多的知识，就像《尚书》中所说：“ 好问则裕 ， 自用则小 ”。
（3）谚语，蕴含着民众丰富的经验。“立了秋， 把扇丢 。”说明炎热的夏季结束了；随着秋雨的到来，天气逐渐转寒，正所谓“ 一场秋雨一场寒 ， 十场秋雨要穿棉 ”。
（4）假如你在《中国诗词大会》十二宫格环节看到了右面的题目，你能识别出的诗句是“ 长河渐落晓星沉 ”。这句诗出自《 嫦娥 》。这首诗的最后两句“ 嫦娥应悔偷灵药 ， 碧海青天夜夜心 ”。
【分析】考查古诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语、文学常识。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自卢钺的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（2）考查名言警句。“好问则裕，自用则小”出自《尚书》，意思是：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。
（3）考查谚语。立了秋，把扇丢：立秋以后，天气转凉，不再需要扇子了。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后，天气就冷得该穿棉袄了。
（4）考查古诗文默写、文学常识。出自李商隐的《嫦娥》，全诗为：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
故答案为：
（1）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香；
（2）好问则裕 自用则小；
（3）把扇丢 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉；
（4）长河渐落晓星沉 嫦娥 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
9．（12分）
普罗米修斯（节选）
ㅤㅤ有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
ㅤㅤ得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
ㅤㅤ火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
ㅤㅤ普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
（1）“气急败坏”在文中的意思是， 形容极其慌张或非常愤怒 ，体现出宙斯是一个 冷酷无情、心狠手辣 的神。
（2）请给画“____”的句子换个说法，是意思不变。
为人类造福，没有错。
从普罗米修斯的话中，能体会出他 为民造福、不畏强暴、甘愿牺牲 的精神。
（3）判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
①普罗米修斯带给人类的火种只能用来驱寒取暖。 ×
②火神富有正义感，但是性格比较懦弱。 √
（4）读下面燧人钻木取火的故事，再联系课文《普罗米修斯》，填写表格。
ㅤㅤ燧明国里有棵名叫燧木的火树，能够发出火光。一个圣人看到鸟儿每啄一下树木，就有火光闪现，于是受到启发，钻木取火，让人们不再过茹毛饮血的生活，所以后人称呼他为燧人。
【分析】语段选自《普罗米修斯》，本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢盗取天火，并与众神的领袖宙斯不屈不挠地斗争，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲一切的精神。
【解答】（1）考查了词语的意思和人物形象分析。根据上下文可知词语的意思，根据“众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行”可知，气急败坏的意思是形容极其慌张或非常愤怒。可以体现出宙斯是一个冷酷无情、心狠手辣的神。
（2）考查了句式转换。根据反问句改陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。把句末的问号改为句号；最后把句子整理通顺。句中的“难道”去掉，“不会”改为“会”，“吗”去掉，句末的问号改为句号。句子为：为人类造福，没有错。从普罗米修斯的话中，能体会出他 为民造福、不畏强暴、甘愿牺牲的精神。
（3）考查了文章内容。①根据“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”可知题干说法错误。
②根据“火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说”可知火神有正义感，“悄悄说”可知火神害怕宙斯，性格懦弱，不敢反抗。故题干说法正确。
（4）考查人物形象分析。通过阅读可知，普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地到太阳神阿波罗那里盗取火种，忍受各种痛苦，为人类造福，说明了普罗米修斯是一个为民造福、不畏强暴、甘愿牺牲的人。
故答案为：
（1）形容极其慌张或非常愤怒 冷酷无情、心狠手辣。
（2）为人类造福，没有错 为民造福、不畏强暴、甘愿牺牲。
（3）①×。
②√。
（4）盗”取火种 为民造福、不畏强暴、甘愿牺牲。
【点评】做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
10．（15分）
凤仙花
ㅤㅤ材料一：小红的凤仙花培育记录表
ㅤㅤ材料二：小红的观察日记（摘录）
ㅤㅤ①我观察到凤仙花快要开花了，枝叶上有一个个青绿色的小花骨朵儿，花朵们还带了一个细细弯弯的小尾巴，可爱极了。
ㅤㅤ②眼巴巴等了快两个月，凤仙花终于开花了。花朵呈漏斗状，在绿叶的衬托下显得很耀眼，远远看去像一只只飞舞的蝴蝶。颜色也各不相同，有淡紫色的，有深紫色 的，还有白色的。它们有的正含苞待放，有的里面的花骨朵儿像是要炸开似的，而全开的花瓣中间则藏了小小的嫩绿色的花籽。
ㅤㅤ③你看出凤仙花发芽了，稍矮的那株像刚出生的宝宝，卷卷的，嫩嫩的。A．最高的挨着稍矮的，顶着未褪的种 皮，像戴着帽子的士兵守护着什么。
ㅤㅤ④凤仙花已经长高长大了，这些叶子苍翠欲滴，B．呈卵 形向四周生长，叶脉也越来越明显，边缘上有明显的齿痕。
（1）根据“凤仙花培育记录表”，请给“小红的观察日记”重新排序： ③④①② 。
（2）“蝶”用部首查字法应先查 虫 部，再查 9 画；用音序查字法先查字母 D ，再查音节 die 。
（3）在材料一中找出材料二中A、B两处画线部分的写作依据，并摘录下来。
A.处的依据：
破壳发芽，像戴着小帽子。
B.处的依据：
叶子叶脉越来越明显，边缘有齿，每片叶子上下基本不会重叠。
（4）阅读材料二中的②，小红对凤仙花的 形状 、 颜色 作了细致的观察，具体生动地写出了花开的不同姿态： 含苞待放 、 半开放 、全开。
（5）9月15日，妈妈种了一小片凤仙花。她对小红说：“10月20日是你的生日，到时候花开了就作为礼物送给你。”请结合材料思考：小红能得到这个礼物吗？为什么？
小红是得不到这个礼物的。因为凤仙花需要约2个月才开花，而从9月15日到10月20日只有30多天。
【分析】材料一是小红的凤仙花培育记录表。表格主要从“时间”“观察记录”“颜色”三个方面进行记录。材料二是小红的观察日记。学生仔细阅读表格，回答下列问题。
【解答】（1）考查了对材料内容的理解。根据“凤仙花培育记录表”，结合小红的观察日记，给“小红的观察日记”重新排序为：③④①②。
（2）考查查字典。“蝶”用部首查字法应先查“虫”部，再查9画；用音序查字法先查字母“D”，再查音节“die”。
（3）考查了对材料内容的理解。由材料一中的“破壳发芽，像戴着小帽子”可知A处的依据；由“叶子叶脉越来越明显，边缘有齿，每片叶子上下基本不会重叠”可知B处的依据。
（4）考查了对材料内容的理解。阅读材料二“观察日记”②，由“花朵呈漏斗状”“颜色也各不相同”“它们有的正含苞待放，有的里面的花骨朵像是要炸开似的，而全开的花瓣中间则藏了一颗小小的嫩绿色的花籽”可知，小红对凤仙花的形状、颜色作了细致的观察，具体生动地写出了花开的不同姿态：含苞待放、半开放、全开。
（5）考查了对材料内容的理解及运用。结合材料内容可知，小红是得不到这个礼物的。因为凤仙花需要约2个月才开花，而从9月15日到10月20日只有30多天。
故答案为：
（1）③④①②；
（2）虫 9 D die；
（3）A.破壳发芽，像戴着小帽子；
B.叶子叶脉越来越明显，边缘有齿，每片叶子上下基本不会重叠；
（4）形状 颜色 含苞待放 半开放 全开；
（5）小红得不到这个礼物。因为凤仙花需要约2个月才开花，而从9月15日到10月20日只有30多天。
【点评】阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
11．（27分）习作。
ㅤㅤ孙悟空会七十二变，一个筋斗能翻十万八千里，他的本领可真不小。如果他穿越时空来到了我们身边，会发生什么故事呢？请你发挥想象，写一篇作文，题目自拟。注意内容完整，字迹工整，不少于400字。
【分析】这是一篇自命题的想象作文，要求从题目所提供的环境与人物展开丰富的想象，创童话故事。写想象作文要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【解答】范文：
孙悟空来我班
早上，班主任老师说：“我们班来了一位新同学，他的名字叫孙悟空。”老师指了指我身边的空位，他立刻就飞到我的身边，变成了我的同桌。这可太惊喜了！同学们都向我投来了羡慕的目光。
第一节课很快就过去了，孙悟空果然厉害，听课认真，学得也非常快。下课铃响了。他冲我眨眨眼睛说：“同桌，作为见面礼，告诉我你想去哪玩？俺老孙带你去，上课前就能回来！”我瞪大了眼睛，还没有想好去哪，眨眼间就被他拖上了筋斗云。只用了一个课间，我们就能把世界各地的美景收入眼帘，还体验到各国的文化，吃了一大块泰国的榴莲，和企鹅握手，看到了美丽的极光……一场短暂而又漫长的旅行后，我和同学们说说这个世界的美丽与宽阔，同学们个个羡慕我有个这么厉害的同桌。和孙悟空做同桌的感觉真是太好了。
第二节上课了，我人坐在教室里，心里却在想：下节课的课间，我要和同桌飞到哪里去呢？是到海南岛吃椰子鸡还是到珠穆朗玛峰去站一站？突然老师走过来敲敲我的桌子，我揉了揉眼睛，原来是一场梦呀！
【点评】小作者想象丰富，写了孙悟空来到“我”班后发生的事，语句通顺，结构完整，是一篇不错的习作。
chéng kòng
jiā guàn
yú kuài
yī lài
kòng xì
jìng pèi
yī lài
xuán yá
chù jiǎ
zī rùn
人声
响彻
云 雾
低声
而安
精卫
雷雨
烟花
露珠
长
星
日
落
海
河
晓
入
渐
黄
海
沉
取火的人
取火方式
人物特点
普罗米修斯


时间
观察记录
颜色
第7天
破壳发芽，像戴着小帽子
芽黄绿色
第14天
茎高2厘米，有两片边缘光滑的圆叶子
叶子嫩黄
第35天
叶子叶脉越来越明显，边缘有齿，每片叶子上下基本不会重叠
茎叶绿色
第50天
叶子很多，茎高15厘米，茎粗3毫米左右。最大的一株长出花蕾
茎叶绿色花蕾绿色
第57天
最高的达18厘米，茎粗5毫米左右，每棵植株都开出了两三朵花，位置都在两片叶子交叉处。花形漏斗状，似蝴蝶
有淡紫色的，有深紫色的，还有白色的
chéng kòng 程控
jiā guàn 浇灌
yú kuài 愉快
yī lài 依赖
kòng xì 空隙
jìng pèi 敬佩
yī lài 依赖
xuán yá 悬崖
chù jiǎ 触角
zī rùn 滋润
人声 鼎 沸
响彻 云 霄
腾 云 驾 雾
低声 细 语
随 遇 而安
精卫 填 海
雷雨
烟花
露珠
长
星
日
落
海
河
晓
入
渐
黄
海
沉
取火的人
取火方式
人物特点
普罗米修斯
盗取火种
为民造福、不畏强暴、甘愿牺牲
时间
观察记录
颜色
第7天
破壳发芽，像戴着小帽子
芽黄绿色
第14天
茎高2厘米，有两片边缘光滑的圆叶子
叶子嫩黄
第35天
叶子叶脉越来越明显，边缘有齿，每片叶子上下基本不会重叠
茎叶绿色
第50天
叶子很多，茎高15厘米，茎粗3毫米左右。最大的一株长出花蕾
茎叶绿色花蕾绿色
第57天
最高的达18厘米，茎粗5毫米左右，每棵植株都开出了两三朵花，位置都在两片叶子交叉处。花形漏斗状，似蝴蝶
有淡紫色的，有深紫色的，还有白色的