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    江西省赣州市2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷

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    江西省赣州市2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷

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    这是一份江西省赣州市2022-2023学年三年级下学期期末数学试卷,共13页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,计算,动手操作,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    1.(3分)地图是常按上 下 左 右 的方向来绘制的.
    2.(3分)2年= 个月
    1时20分= 分
    200平方分米= 平方米
    40平方分米= 平方厘米
    3.(3分)小军早上8:00到校,下午4:30离开学校,他在学校呆了 小时 分。
    4.(3分)231÷3的商最高位在 位上,商是 位数。
    5.(3分)一个数除以7,商是21,余数最大是 ,当余数最大时,被除数是 .
    6.(3分)130的3倍是 ,270是9的 倍。
    7.(3分)长方形的面积是36平方米,它的长是9米,宽是 米,它的周长是 米。
    8.(3分)一个正方形的周长是4厘米,它的边长是 厘米,面积是 平方厘米。
    9.(3分)填上合适的单位。
    教室占地面积大约是56 ;黑板长4 ;课桌高8 ;铅笔长17 。
    10.(3分)在横线上填上“>”“<”或“=”。
    3.1 2.9
    52元 5.2元
    0.9 1.0
    11.(3分)每两个人比赛一场,4个人要比赛 场。
    二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)。(共5分)
    12.如果两个正方形的周长相等,面积也一定相等。
    13.平年的2月比闰年的2月少1天.
    14.小数都比1小. .
    15.一位数除三位数,商可能是两位数,也可能是三位数.
    16.下午4时就是16时,21:30就是晚上9:30.
    三、选择题。(每小题1分,共5分)
    17.(1分)下列算式中,商最接近70的是( )
    A.254÷5B.492÷7C.400÷6
    18.(1分)一本笔记本5.35元表示( )
    A.5元3角5分B.53元5角C.5元35角
    19.(1分)一个三位数除以9,商是( )
    A.三位数B.两位数C.无法确定
    20.(1分)下面的小数一个零都不读的是( )
    A.80.6B.2.60C.3.05
    21.(1分)下面说法错误的是( )
    A.2014年全年有365天
    B.平年和闰年2月份的天数不一样
    C.是4的倍数的年份一定是闰年
    四、计算。(10+8+12=30分)
    22.(10分)直接写出得数。
    23.(8分)列竖式计算。
    417÷3
    90×41
    10﹣5.5
    4.8+2.7
    24.(12分)脱式计算。
    32+(76﹣45)
    9×7×24
    58÷2×15
    33+48÷6
    五、动手操作。(每空1分共9分)
    25.(1)电影院在学校的 面,邮局在学校的 面。
    (2)医院在学校的 面,在工厂的 面。
    (3)商店在学校的 面,在工厂的 面,在公园的 面。
    (4)学校在 的西面,在 的东南面。
    六、解决问题。(3+5+5+5+5=23分)
    26.某车次的火车票每张206元。儿童票半价,每张儿童票多少钱?
    27.养鸡场今天一共收获118千克鸡蛋,每盒装4千克,厂长准备了30个盒子,够装吗?
    28.水果店运进15千克梨,第二天又运进原来的3倍,一共运进多少千克梨?
    29.从一张长方形纸长30厘米,宽21厘米剪下一个最大的正方形,正方形的面积是多少平方厘米?剩下部分呢?
    30.下面是三年级某班本学期体检视力统计表.
    (1)视力为 的人数最多,有 .
    (2)视力为4.3﹣4.6的人数是 人.
    (3)5.0以上的视力是正常的,低于5.0的有 人,你想对这些同学说些什么?
    2022-2023学年江西省赣州市三年级(下)期末数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、填空题。(每空1分,共28分)
    1.【分析】地图通常是按“上北、下南、左西、右东”绘制的,据此解答.
    【解答】解:地图是常按上 北下 南左 西右 东的方向来绘制的.
    故答案为:北、南、西、东.
    【点评】图上一般是按“上北、下南、左西、右东”来确定方位的.
    2.【分析】1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,1米=10分米,一年=12个月,1时=60分,单位之间的换算,大单位换算成小单位要乘它们之间的进率;小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
    【解答】解:2年=24个月
    1时20分=80分
    200平方分米=2平方米
    40平方分米=4000平方厘米
    故答案为:24,80,2,4000。
    【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率;把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
    3.【分析】根据经过时间=结束时刻﹣开始时刻,代入数据计算即可。
    【解答】解:下午4:30=16:30
    16时30分﹣8时=8小时30分钟
    答:他在学校呆了8小时30分。
    故答案为:8,30。
    【点评】解答此题的关键是掌握经过时间=结束时刻﹣开始时刻这个公式。
    4.【分析】三位数除以一位数,被除数百位上的数字和除数比较大小,如果比除数大或相等,商就是三位数,比除数小,商就是两位数。
    【解答】解:因为2<3,所以231÷3的商最高位在十位上,商是两位数。
    故选:十,两。
    【点评】解答本题关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。
    5.【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数﹣1,当余数最大时,被除数最大,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可.
    【解答】解:余数最大为:7﹣1=6,
    7×21+6
    =147+6
    =153;
    答:余数最大是6,当余数最大时,被除数是153;
    故答案为:6,153.
    【点评】解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出余数最大为:除数﹣1,然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可.
    6.【分析】求130的3倍是多少,就是求130乘3的积;求270是9的多少倍,就是求270除以9的商。
    【解答】解:130×3=390
    270÷9=30
    答:130的3倍是390,270是9的30倍。
    故答案为:390;30。
    【点评】求一个数的几倍是多少,用乘法计算;求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
    7.【分析】由长方形的面积S=ab可得:b=S÷a,据此代入数据即可求出宽,再根据长方形的周长C=(a+b)×2即可求出周长。
    【解答】解:36÷9=4(米)
    (9+4)×2
    =13×2
    =26(米)
    答:宽是4米,它的周长是26米。
    故答案为:4,26。
    【点评】此题主要考查长方形面积、周长的计算方法的灵活应用。
    8.【分析】根据正方形的周长=边长×4,那么正方形的边长=正方形的周长÷4,由此求出它的边长,再根据正方形的面积=边长×边长,求出它的面积。
    【解答】解:4÷4=1(厘米)
    1×1=1(平方厘米)
    答:它的边长是1厘米,面积是1平方厘米。
    故答案为:1,1。
    【点评】本题考查了正方形的周长和面积公式的运用,关键是熟练掌握公式。
    9.【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
    【解答】解:教室占地面积大约是56平方米;黑板长4米;课桌高8分米;铅笔长17厘米。
    故答案为:平方米;米;分米;厘米。
    【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
    10.【分析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数大;如果十分位上的数也相同,百分位上的数大的那个数大,据此作答。
    【解答】解:3.1>2.9
    52元>5.2元
    0.9<1.0
    故答案为:>、>、<。
    【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握。
    11.【分析】每两个人比赛一场,相当于两两组合,根据握手问题的公式n(n﹣1)÷2解答。
    【解答】解:4×(4﹣1)÷2
    =12÷2
    =6(场)
    答:4个人要比赛6场。
    故答案为:6。
    【点评】本题考查了握手问题的实际应用,要注意去掉重复计算的情况,如果数量比较少可以用枚举法解答,如果数量比较多可以用公式n(n﹣1)÷2解答。
    二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)。(共5分)
    12.【分析】根据正方形的特征,正方形的4条边的长度都相等,如果两个正方形的周长相等,那么它们的面积也一定相等。据此判断。
    【解答】解:如果两个正方形的周长相等,那么它们的面积也一定相等。
    故答案为:√。
    【点评】此题考查的目的是理解掌握正方形的特征,正方形的周长、面积的意义及应用。
    13.【分析】根据年月日的知识可知:平年的二月有28天,闰年的二月有29天,据此解答.
    【解答】解:闰年的二月有29天,平年的二月有28天,28天比29天少1天,所以平年的2月比闰年的2月少1天,所以原题说法正确.
    故答案为:√.
    【点评】本题主要考查年、月、日的知识,注意闰年的二月有29天,平年的二月有28天.
    14.【分析】整数部分是0的小数比1小,整数部分比0大的小数比1大;据此判断即可.
    【解答】解:整数部分是0的小数比1小,整数部分比0大的小数比1大,所以原题说法错误;
    故答案为:×.
    【点评】此题主要考查纯小数(整数部分为0)和带小数(整数部分不为0)的意义的灵活应用.
    15.【分析】利用举特例的方法解答:找出最大最小的三位数,除以最大的一位数,进行验证解答即可.
    【解答】解:例如999÷9=111,
    100÷9=11…1;
    由此可以看出三位数除以一位数,商可能是两位数,也可能是三位数.
    故答案为:√.
    【点评】解答此类问题,从最大最小考虑极端情况,也是解决问题的一种方法.
    16.【分析】把24时计时法转化成普通计时法时,上午(包括早晨)时刻不变,只要在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可;下午(包括晚上)时数减12时,同时加上“下午、晚上”等词语即可;把普通计时法转化成24时计时法时,上午(包括早晨)时刻不变,只要去掉“早晨、上午”等词语即可;下午(包括晚上)时数加12时,同时去掉“下午、晚上”等词语即可。
    【解答】解:下午4时就是16时,21:30就是晚上9:30。
    原题说法正确。
    故答案为:√。
    【点评】此题是考查普通计时法与24计时法的互相转化,属于基础知识,要掌握。
    三、选择题。(每小题1分,共5分)
    17.【分析】把被除数近似成除数的倍数,再进行估算即可。
    【解答】解:254÷5
    ≈250÷5
    =50
    492÷7
    ≈490÷7
    =70
    400÷6
    ≈396÷6
    =66
    故选:B。
    【点评】把被除数近似成除数的倍数,是解答此题的关键。
    18.【分析】根据货币、人民币的单位换算即可解答。
    【解答】解:一本笔记本5.35元表示5元3角5分。
    故选:A。
    【点评】本题主要考查货币、人民币的单位换算。
    19.【分析】根据整数除法的运算方法,可得一个三位数除以9,商可能是两位数,也可能是三位数(这个三位数的百位上是9),并举例说明即可。
    【解答】解:一个三位数除以9,商可能是两位数,
    例如:729÷9=81
    一个三位数除以9,商也可能是三位数,
    例如:999÷9=111
    所以一个三位数除以9,商可能是两位数,也可能是三位数。
    故选:C。
    【点评】此题主要考查了整数除法的运算方法和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:一个三位数除以9,商可能是两位数,也可能是三位数。
    20.【分析】根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字;依次读出列各个小数,然后选择即可.
    【解答】解:80.6读作:八十点六
    2.60读作:二点六零
    3.05读作:三点零五
    故选:A.
    【点评】本题主要考查小数的读法,注意零的读法.
    21.【分析】公元年数可被4整除为闰年,但是整百的年数必须是可以被400整除的才是闰年,其它都是平年。闰年的二月有29天,平年的二月有28天。
    【解答】解:A选项:2014÷4=503……2,有余数,所以2014年是平年,有365天。所以该说法正确。
    B选项:闰年的二月有29天,平年的二月有28天。所以该说法正确。
    C选项:例如:1900是整百年,1900÷400=4……300,1900年是平年。所以该说法错误。
    故选:C。
    【点评】本题考查学生对闰年和平年的判断。整百的年数必须是400的倍数,才是闰年。
    四、计算。(10+8+12=30分)
    22.【分析】根据整数乘除法则、小数加减法则及估算方法直接口算。
    【解答】解:
    【点评】解答本题需熟练掌握整数乘除法则、小数加减法则及估算方法,加强口算能力。
    23.【分析】根据小数加减法,一位数除多位数,两位数乘两位数的计算方法,依次列竖式计算。
    【解答】解:417÷3=139
    90×41=3690
    10﹣5.5=4.5
    4.8+2.7=7.5
    【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数加减法,一位数除多位数,两位数乘两位数的计算方法。
    24.【分析】(1)先算小括号里面的减法,再算加法;
    (2)按照从左到右的顺序计算;
    (3)按照从左到右的顺序计算;
    (4)先算除法,再算加法。
    【解答】解:(1)32+(76﹣45)
    =32+31
    =63
    (2)9×7×24
    =63×24
    =1512
    (3)58÷2×15
    =29×15
    =435
    (4)33+48÷6
    =33+8
    =41
    【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。
    五、动手操作。(每空1分共9分)
    25.【分析】根据上北下南、左西右东判断方向即可。
    【解答】解:(1)电影院在学校的东北面,邮局在学校的西北面。
    (2)医院在学校的北面,在工厂的西北面。
    (3)商店在学校的南面,在工厂的西南面,在公园的东南面。
    (4)学校在工厂的西面,在邮局的东南面。
    故答案为:东北,西北;北,西北;南,西南,东南;工厂,邮局。
    【点评】本题主要考查了方向,解题的关键是根据上北下南、左西右东判断方向。
    六、解决问题。(3+5+5+5+5=23分)
    26.【分析】求每张儿童票多少钱,就是求206元除以2的商。据此解答。
    【解答】解:206÷2=103(元)
    答:每张儿童票103元。
    【点评】本题主要考查了整数除法的意义和实际应用,要熟练掌握。
    27.【分析】用每盒装的质量乘30,计算出30个盒子装鸡蛋的质量和,再与118千克比较即可。
    【解答】解:4×30=120(千克)
    120>118
    答:够装。
    【点评】本题解题关键是根据乘法的意义,列式计算,熟练掌握一位数乘三位数的计算方法。
    28.【分析】用先运进梨的质量乘3,计算出第二天运进的质量,再把两次运进的质量相加,即可计算出一共运进多少千克梨。
    【解答】解:15+15×3
    =15+45
    =60(千克)
    答:一共运进60千克梨。
    【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与加法的意义,列式计算。
    29.【分析】从一张长方形纸长30厘米,宽21厘米剪下一个最大的正方形的边长等于长方形的宽,再根据长方形面积=长×宽,正方形面积=边长×边长即可解答,再用长方形面积减去正方形面积,据此解答。
    【解答】解:30×21=630(平方厘米)
    21×21=441(平方厘米)
    630﹣441=189(平方厘米)
    答:正方形的面积是441平方厘米,剩下部分的面积是189平方厘米。
    【点评】本题考查的是长方形面积和正方形面积,熟记公式是解答关键。
    30.【分析】(1)由统计表可以看出视力为5.0以上的人数最多,把男女生人数相加可得14+17=31人;
    (2)把视力为4.3~4.6的男女生人数相加即可;
    (3)低于5.0的所有人数相加即可;想对这些同学说:平时一定要注意正确的看书写字姿势,合理控制上网时间,保护好自己的眼睛.
    【解答】解:(1)14+17=31(人)
    视力为5.0以上的人数最多,有31人;
    (2)4+3=7(人)
    视力为4.3~4.6的人数是7人;
    (3)2+1+4+3+5+7=22(人)
    5.0以上的视力是正常的,低于5.0的有22人;
    想对这些同学说:平时一定要注意正确的看书写字姿势,合理控制上网时间,保护好自己的眼睛.
    故答案为:5.0以上,31人;7;(3)22.
    【点评】本题是复式统计表,要认真读图,根据图中所示的数量解决问题.
    180÷6=
    12×4=
    62÷2=
    70×8=
    4000÷5=
    45×2=
    6+0.6=
    1.4﹣0.8=
    30×50=
    351÷7≈
    视力
    人数
    性别

    4.2以下

    4.3﹣4.6

    4.7﹣4.9

    5.0以上

    2人
    4人
    5人
    14人

    1人
    3人
    7人
    17人
    180÷6=30
    12×4=48
    62÷2=31
    70×8=560
    4000÷5=800
    45×2=90
    6+0.6=6.6
    1.4﹣0.8=0.6
    30×50=1500
    351÷7≈50

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