四川省资阳市乐至中学2023-2024学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

这是一份四川省资阳市乐至中学2023-2024学年七年级上学期期中考试道德与法治试题，共6页。试卷主要包含了单选题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
注意事项：请在答题卡上填写好自己的班级、姓名、座号；并将答案正确填涂、填写在答题卡上。
一、单选题（每小题2分，15小题，共30分）
1.培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是( )
A.友情是我们必不可少的心理“营养” B.友情能够使人分享更多的欢乐和幸福
C.拥有了友情我们就将拥有一切 D.友情有助于我们排解烦恼和忧愁
2.七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉批评了他。下列认识错误的是( )
A.小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友
B.小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误
C.小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友
D.小王勇于指出朋友的错误，是值得交往的朋友
3.在我们的日常生活中，你认为下列哪些做法有利于激发自己的潜能( )
①想成为一名画家，想象自己成功时的情景
②每次碰到难题时，总对自己说“我是最笨的人”
③每次失败时，我总是安慰自己“办法总比困难多”
④尽管我没有发表过文章，但我仍坚持写稿、投稿
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.近年来，玩微信成为一种生活新常态。微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为了人们常用的通讯方式，也被很多青少年视为“交友利器”。但是一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络交友、求职、购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。为此我们青少年应该( )
①树立安全意识、自我保护意识
②远离网络，倡导健康文明的生活方式就不应该用微信
③提高自己辨别是非的能力，区别对待网络交友和现实交友
④要学法、知法、守法，善于用法律武器维护自己的合法权益
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
5.与朋友同行的路有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。交友需要激情和热忱，也需要方法和智慧。下列有助于建立友谊的方法有( )
①面带微笑，记住对方的名字
②真诚的夸赞朋友，对朋友的观点一律表示赞同
③寻找共同之处，比如：喜欢的明星，热爱的球队等
④做一个耐心的倾听者，让对方感觉他很受尊重
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.网络空间的拓展带来了“网络谣言”“网络暴力”的蔓延。作为网络时代的中学生，我们要正确利用网络就必须做到( )
①坚持执法必严，严惩网络暴力 ②树立法治观念，自觉守法用法
③坚持以德治国，提高公民道德素质 ④依法行使权利，自觉履行义务
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
7.小莉和小雨是好朋友，一次上课测验时，小雨遇到了一道难题，她百思不得其解。小雨就用递纸条的方式向小莉求助。小莉传回的字条上却写着：你是我的朋友，我不能害你。小雨非常生气。小莉的做法告诉我们( )
A.不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊
B.当朋友陷入困境时，完全由他自己来解决
C.朋友相求时绝不能答应帮忙
D.为了朋友的情面，不得不做些违心的事
8.数学课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列做法正确的是（ ）
A.有意疏远老师，避免发生冲突
B.上数学课时不再认真听课，也不完成作业
C.对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对
D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅
9.某老师在班级放置“烦恼盒”，让学生倾诉情绪，并帮助学生解决烦恼。老师的做法表明（ ）
①学生的成长离不开老师的指导 ②学生的烦恼只有老师才可以解决
③学生的发展取决于老师的理念 ④学生的情绪可通过适当方式调节
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.《闪亮的名字——2022最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动表现了张桂梅等最美教师的感人事迹，展现了他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品德，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。这是因为（ ）
①教师承担教书育人的使命
②教师是人类文明的主要传承者之一
③尊重老师是每个中国公民的法定义务
④老师是我们学习的指导者和成长的引路人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”有时我们要通过他人来认识自己。下面同学的表现是正确地通过他人认识自己的有（ ）
①小丽看着小茜穿着漂亮的新衣服，而自己衣服旧了，心里很难过
②小亮看到同学热心助人，很受感动，决定向他学习
③小鹏非常在意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当
④小豪认真听取老师的评价，改进了学习方法
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
12.宋代著名文学家王安石在送别好友孙少述时写道：“子今此去何时来，后有不可谁予规。”这句话启示我们应（ ）
A.结识志同道合、经得起时间考验的朋友
B.掌握获得真正友谊的必要方法和艺术
C.远离对自己可能产生不良影响的朋友
D.结识能及时指出我们缺点错误的朋友
13.“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这是对手机网民疏于人际交流的真实写照。某咖啡店发起“抬头行动”，倡议顾客放下手机和平板电脑，多和身边的人面对面交流，引起顾客和网民的热烈响应。人们响应“抬头行动”是因为（ ）
①网络交往代替不了真实的情感交流 ②远离网络才能回归正常的社会生活
③再精彩的网络也只是生活的一部分 ④虚拟的网络交往没有任何实际意义
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
14.教与学两方面互相影响和促进，二者都会得到提高。对此理解正确的是（ ）
①教与学相互促进，共同成长
②学生与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”
③学生是课堂的主体
④老师是课堂的主体
A.①②③④ B.②③④ C.①② D.①③④
15.新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中（ ）
①师生之间人格平等、互相尊重 ②老师是学生学习的合作者
③师生之间互相学习、教学相长 ④老师和学生可以是真诚的朋友
⑤老师和学生不可能成为朋友
A.①③⑤ B.①②③ C.①③④⑤ D.①②③④
二、材料分析题（每小题10分，共20分）
31.材料一：随着网络社交媒体的兴起，网络成了人们阐述思想、表达诉求、结交朋友的重要平台。现在越来越多的同学成为了“网民”。
请问：（1）你认为网上交往具有什么特点? （4分）
材料二：13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢？
请问：（2）生活在网络世界的我们，该如何做到慎重结交网友?（6分）
32.材料一：乐至中学初中教学楼的名字，蕴含着老师和学生生活的真谛。在老师的引领下，我们在这里勤奋学习，畅游在知识的海洋，为美好的明天不懈努力。
请问：（1）你认为师生交往的良好状态是什么? （4分）
材料二：小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。
一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……
请问：（2）如果是你，该怎么正确对待老师的表扬和批评? （6分）
2023年秋乐至中学《道德与法治》七上半期定时作业
参考答案
一、单选题（每小题2分，15小题，共30分）
1.答案：C
解析：从培根的话中我们可以认识到友情的重要性，友情带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。友情是我们人生道路上必不可少的，有助于我们成功，但是这并不意味“拥有了友情我们就将拥有一切”。错误，应排除。
2.答案：C
解析：此题旨在考查学生对交友原则的认识，主要考查学生的分析运用，交友是讲究原则的，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，所以题文中的小王的做法是正确的，是坚持原则的表现，所以ABD观点正确； C观点错误，此题属于反向选择题，正确答案选C
3.答案：D
解析： ②每次碰到难题时，总对自己说“我是最笨的人” 是错误的，不利于激发自己的潜能，排除。
4.答案：C
解析：不能因噎废食。在当今互联网时代，网络应用有利有弊。微信只是网络交往的一种形式，在于我们如何正确认识和使用。“②远离网络，倡导健康文明的生活方式就不应该用微信”观点错误，应排除。
5.答案：C
解析：和朋友相处不能没有原则，所以“对朋友的观点一律表示赞同”错误，应排除。
6.答案：B
解析：中学生应该做到的是②和④。“①坚持执法必严，严惩网络暴力”“③坚持以德治国，提高公民道德素质”都是政府执法部门的职责，不是中学生的职责。故应排除。
7.答案：A
解析：交友是必须讲究原则的，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，故选A
8.答案：D
解析：对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。所以在尊重老师的前提下，要适时主动和老师解释。
9.答案：B
解析：②学生的烦恼只有老师才可以解决，“只有”说法太绝对。③学生的发展取决于老师的理念，观点错误。所以排除②和③。
10.答案：B
解析：根据所学，①②④都是书上的原文。③尊重老师是基本道德，不是法定义务。所以排除。
11.答案：D
解析：根据题意，正确通过他人评价来认识自己。①“心里很难过”和③“他感到羞愧难当”错误。
12.答案：D
解析：本题体现了道德与法治学科和语文的学科融合。“后有不可谁予规”意思就是“我以后有缺点错误谁来谁来规劝我？”，所以应该选D。
13.答案：C
解析：②“远离网络”说法太绝对，④“没有任何实际意义”与题意不符合。所以排除。人们响应“抬头行动”是指要适度使用手机等，还要重视现实中的生活和与人交流。
14.答案：C
解析：根据题意和书上所学，可直接判断①和②是正确的。“学生是课堂学习的主体，老师是主导”，所以排除④。
15.答案：D
解析：根据书上所学，可直接判断①②③是正确的。老师和学生是不是朋友的问题，决定了本题选择的关键，根据题意和师生生活实际，老师和学生是可以成为朋友的。所以选D。
二、材料分析题（每小题5分，共20分）
16.（1）（2分）
答：我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。（P43）
16.（2）（3分）
答：①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。（P51-53）
17.（1）（2分）
答：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。（P55）
17.（2）（3分）
答：①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②我们要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。
⑤我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。（P56-58）
18.（1）（2分）
答：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。（P68）
18.（2）（3分）
答：①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。
③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（P67）
19.（1）（2分）
答：①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心（P62）
19.（2）（3分）
答：①尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
②老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。（P68-69）