开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    11.2.1.1 三角形的内角和(同步课件)-人教版初中数学八年级上册

    11.2.1.1 三角形的内角和(同步课件)-人教版初中数学八年级上册第1页
    11.2.1.1 三角形的内角和(同步课件)-人教版初中数学八年级上册第2页
    11.2.1.1 三角形的内角和(同步课件)-人教版初中数学八年级上册第3页
    11.2.1.1 三角形的内角和(同步课件)-人教版初中数学八年级上册第4页
    11.2.1.1 三角形的内角和(同步课件)-人教版初中数学八年级上册第5页
    11.2.1.1 三角形的内角和(同步课件)-人教版初中数学八年级上册第6页
    11.2.1.1 三角形的内角和(同步课件)-人教版初中数学八年级上册第7页
    11.2.1.1 三角形的内角和(同步课件)-人教版初中数学八年级上册第8页
    还剩18页未读, 继续阅读
    下载需要25学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中数学人教版八年级上册11.2.1 三角形的内角课文课件ppt

    展开

    这是一份初中数学人教版八年级上册11.2.1 三角形的内角课文课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了情景导入,新知探究,已知△ABC,典例精析,x70,x60,x30,x50,归纳总结,解得x=40等内容,欢迎下载使用。
    思考:三角形的内角和是多少?我们怎么证明呢?
    我们在小学学习过三角形的内角和为180°,与三角形的形状无关.
    三角形的三个内角拼到一起恰好构成一个平角.
    证明结论:三角形的内角和为180°.
    求证:∠A+∠B+∠C=180°
    方法1:过点A作l∥BC, ∴∠B=∠1(两直线平行,内错角相等) ∠C=∠2(两直线平行,内错角相等) ∵∠2+∠1+∠BAC=180°∴∠B+∠C+∠BAC=180°
    方法2:延长BC到D,过点C作CE∥BA∴ ∠A=∠1 (两直线平行,内错角相等) ∠B=∠2(两直线平行,同位角相等)又∵∠1+∠2+∠ACB=180° ∴∠A+∠B+∠ACB=180°
    方法3:过D作DE∥AC,作DF∥AB∴ ∠C=∠EDB,∠B=∠FDC(两直线平行,同位角相等) ∠A+∠AED=180°∠AED+∠EDF=180°(两直线平行,同旁内角相补)∴ ∠A=∠EDF.∵∠EDB+∠EDF+∠FDC=180° ∴∠A+∠B+∠C=180°
    思考:多种方法证明三角形内角和等于 180° 的核心是什么?
    借助的平行线“移角”的功能,将三个角转化到一个平角上.
    思考:同学们还有其他的方法吗?
    即∠A+∠B+∠C=180°.
    三角形内角和等于180°.
    帕斯卡:(1623—1662)是法国著名的数学家、物理学家。早在300多年前,他12岁时,就独立发现了任何三角形的内角和都是180°。
    在这里,为了证明的需要,在原来的图形上添画的线叫做辅助线.在平面几何里,辅助线通常画成虚线.
    为了证明三个角的和为 180°,转化为一个平角或同旁内角互补等,这种转化思想是数学中的常用方法.
    求出下列各图中的 x 值.
    如图,在△ABC 中,∠B = 42°,∠C = 78°,AD 平分∠BAC.求∠ADC 的度数.
    解:∵∠B = 42°,∠C = 78°,∴∠BAC = 180° - ∠B - ∠C = 60°.∵ AD 平分∠BAC,∴∠CAD = ∠BAC = 30°.∴∠ADC = 180° - ∠C - ∠CAD = 72°.
    解:∵ DE⊥AB,∴∠FEA=90°.∵ 在△AEF 中,∠FEA=90°,∠A=30°,∴∠AFE=180°-∠FEA-∠A=60°.又∵∠CFD=∠AFE,∴∠CFD=60°.∴ 在△CDF 中,∠D=180°-∠CFD-∠FCD=40°.
    如图,△ABC 中,D 在 BC 的延长线上,过 D 作 DE⊥AB 于 E,交 AC 于 F. 已知∠A=30°,∠FCD=80°,求∠D.
    事实上,在△AEF 中,∠A+∠AFE+∠AEF=180°,在△CDF 中,∠D+∠FCD+∠CFD=180°,而∠AFE=∠CFD,故有∠A+∠AEF=∠D+∠FCD.
    由三角形的内角和定理易得∠A +∠B =∠C +∠D.
    这样的模型我们称之为“八字型”.
    由三角形的内角和定理易得∠1 +∠2 =∠3 +∠4.
    在△ABC中,已知∠A=60°,∠B:∠C=2︰1,求∠B 和∠C.
    解:设∠C 为 x°,则∠B 为 2x°, 从而有
    x + 2x + 60=180.
    答:∠C,∠B的度数分别为 40°,80°.
    几何问题借助方程来解, 这是一个重要的数学思想.
    在△ABC中,已知∠A=60°,∠B:∠C=2︰1,AD、CE是△ABC的两条角平分线,CE与AD相交于点O,求∠AOC 的度数.
    ∴∠AOC=130°.
    ∵∠BAC=60°(已知),∴ ∠1=30°(等式的性质).
    ∠1+∠2+∠AOC=180°(三角形的内角和等于180°).
    记∠DAC为∠1,∠ACE为∠2,
    在△ABC中,已知∠BAC+∠BCA=110°,AD、CE是△ABC的两条角平分线,CE与AD相交于点O,求∠AOC 的度数.
    同理∠2= ∠BCA,
    ∴∠AOC=125°.
    ∠1+∠2+∠AOC=180°
    ∴∠1+∠2= (∠BAC+∠BCA)=55°
    在△ABC中,已知∠B=80°,AD、CE是△ABC的两条角平分线,CE与AD相交于点O,求∠AOC 的度数.
    ∴∠1+∠2= (∠BAC+∠BCA)= (180°- 80°)=50°,
    在△ABC中,已知∠AOC=120°,AD、CE是△ABC的两条角平分线,CE与AD相交于点O,求∠B 的度数.
    同理∠2= ∠BCA,且∠AOC=120°
    ∴∠1+∠2=60°,
    ∴∠BAC+∠BCA=2(∠1+∠2)=120°,
    ∠BAC+∠BCA+∠B=180°
    在△ABC中,已知∠B=x°,AD、CE是△ABC的两条角平分线,CE与AD相交于点O,求∠AOC 的度数.
    ∴∠AOC=180°- (180°- x°)=90°+ x° .
    ∴∠1+∠2= (∠BAC+∠BCA)= (180°- x°),
    2. 在△ABC 中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,则△ABC 按角分是_______三角形.
    1. 在△ABC 中,∠A = 35°,∠B = 43°,则∠C = °.
    3. 在△ABC 中,∠A =∠B + 10°,∠C =∠A + 10°,则 ∠A = °, ∠B = °,∠C = °.
    4. 如图,则∠1 + ∠2 + ∠3 + ∠4 =______°.
    5. 如图,四边形 ABCD 中,点 E 在 BC 上,∠A +∠ADE = 180°,∠B = 78°,∠C = 60°,求∠EDC 的度数.
    解:∵∠A +∠ADE = 180°,∴ AB∥DE.∴∠CED =∠B = 78°.又∵∠C = 60°,∴∠EDC = 180° - (∠CED +∠C ) = 180° - (78°+ 60°) = 42°.
    6.如图,CD 是∠ACB 的平分线,DE∥BC,∠A=40°,∠B=80°,求∠EDC,∠BDC 的度数.
    解:由于∠A= ∠B= ∠ACB,故可设∠A=x,∠B=2x,∠ACB=3x.∵∠A+∠B+∠ACB=180°,∴ x+2x+3x=180°,解得 x=30°.∴∠A=30°,∠ACB=90°.∵ CD 是△ABC 的高,∴∠ADC=90°.∴∠ACD=180°-90°-30°=60°.∵ CE 是∠ACB 的平分线,∴∠ACE= ×90°=45°.∴∠DCE=∠ACD-∠ACE=60°-45°=15°.
    8.如图,B 岛在 A 岛的南偏西 40° 方向,C 岛在 A 岛的南偏东 15°方向,C 岛在 B 岛的北偏东 80°方向,求从 C 岛看 A,B 两岛的视角∠ACB 的度数.
    解:如图,由题意得 BE∥AD,∠BAD = 40°,∠CAD = 15°,∠EBC = 80°,∴∠EBA =∠BAD = 40°, ∠BAC = 40° + 15° = 55°.∴∠CBA =∠EBC -∠EBA = 80° - 40° = 40°.∴∠ACB = 180° -∠BAC -∠ABC = 180° - 55° - 40° = 85°.

    相关课件

    人教版七年级上册4.3.1 角教学ppt课件:

    这是一份人教版七年级上册4.3.1 角教学ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了知识回顾,创设情境引入新知,自主预习,自主探究,角的表示,知识梳理,随堂练习,填一填等内容,欢迎下载使用。

    初中数学人教版八年级上册11.2.1 三角形的内角完整版ppt课件:

    这是一份初中数学人教版八年级上册11.2.1 三角形的内角完整版ppt课件

    人教版八年级上册11.2.1 三角形的内角课前预习课件ppt:

    这是一份人教版八年级上册11.2.1 三角形的内角课前预习课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了知识回顾,学习目标,课堂导入,新知探究,跟踪训练,直角三角形,随堂练习,三角形的内角,直角三角形的判定,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map