数学八年级上册11.2.2 三角形的外角教学演示ppt课件

这是一份数学八年级上册11.2.2 三角形的外角教学演示ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了情景引入，新知探究，典例精析，三角形共有几个外角，°-35°，°+50°，你还有其他解法吗，则易得∠3＝∠4，∠2＝∠BAM，归纳总结等内容，欢迎下载使用。

每天清晨，小明都到广场去跑步，广场是一个三角形形状的广场.小明每天沿着这个三角形广场周围的小路，按逆时针跑步.小明每从AC街转到AB街道时，身体转过的角度是多少？
像∠BAD这样的角有什么特征吗？猜想它的性质.
由三角形内角和易得∠BAC = 180°－∠ABC－∠ACB = 70°，所以∠BAD = 180°－∠BAC= 110°.
如图，把△ABC 的一边 BC 延长，得到∠ACD，像这样，三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角.
∠ACD 是△ABC 的一个外角
① 角的顶点是三角形的顶点
② 角的一边是三角形的一边
③ 另一边是三角形中一边的延长线
三角形的外角应具备的条件
∠ACD 是△ABC 的 一个外角
如图，∠BEC 是哪个三角形的外角？∠AEC 是哪个三角形的外角？∠EFD 是哪个三角形的外角？说一说图中还有外角吗？
∠BEC 是△AEC 的外角；
∠AEC 是△BEC 的外角；
∠EFD 是△BEF 和△DCF的外角.
每个顶点处有几个外角？它们有何关系？
如图，延长 AC 到 E，∠BCE 是不是△ABC 的一个外角？∠DCE 是不是△ABC 的一个外角？
∠BCE 是△ABC 的一个外角，∠DCE 不是△ABC 的一个外角.
每个顶点处有2个外角，如上图，△ABC在点C处有两个外角，分别是∠BCE 和∠ACD，它们是对顶角，因此它们相等.
每一个三角形都有 6 个外角． 每一个顶点相对应的外角都有 2 个， 且这 2 个角为对顶角.
三角形的一个外角和它相邻的内角有何数量关系？
∠BCD 与∠ACB 互补.
三角形的一个外角和它不相邻的两个内角有何数量关系？
∠BCD =∠A+∠B .
由三角形的内角和可知∠A+∠B+∠ACB=180°由邻补角的定义可知∠BCD +∠ACB=180°∴∠BCD =∠A+∠B .
∠ACD =∠A+∠B .
证明：过 C 作 CE∥AB，
则∠1 = ∠B(两直线平行，同位角相等)，
∠2 = ∠A (两直线平行，内错角相等).
∴∠ACD =∠2 +∠1 =∠A +∠B.
三角形内角和定理的推论
三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.
应用格式：∵∠ACD 是△ABC 的一个外角，∴∠ACD =∠A +∠B.
三角形的一个外角和它不相邻的一个内角有何数量关系？
∠BCD >∠A, ∠BCD >∠B .
由推论可知∠BCD =∠A+∠B 因此
三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角.∠CAD > ∠B， ∠CAD > ∠C
说出下列图形中∠1 的度数：
180°-30°-60°
已知图中∠A、 ∠B、 ∠C分别为80°，20°，30°，求∠1的度数.
解：∵∠2 是△ACD 的一个外角，∴∠2 =∠3+∠C=110°，∵∠1 是△BDE 的一个外角，∴∠1=∠B +∠2=130°.
把图中∠1、 ∠2、 ∠3按由大到小的顺序排列.
解：∵∠2 是△ACD 的一个外角，∴∠2 =∠3+∠C，即有∠2 >∠3，∵∠1 是△BDE 的一个外角，∴∠1=∠B +∠2，即有∠1 >∠2，故∠1 >∠2>∠3.
如图，D是△ABC 的BC 边上一点，∠B＝∠BAD， ∠ADC＝80°,∠BAC=70°.求：（1）∠B 的度数；（2）∠C 的度数.
解:（1）因为∠ADC 是△ABD 的外角， 所以∠ADC＝∠B＋∠BAD＝80°. 又∵∠B＝∠BAD， 所以∠B＝80°÷2＝40°.（2）在△ABC 中， 因为∠B＋∠BAC＋∠C＝180°， 所以∠C＝180°－∠B－∠BAC ＝180°－40°－70° ＝70°
解：∵∠1 是△FBE 的外角，
∴∠1 = ∠B + ∠E，
同理∠2 = ∠A + ∠D.
在△CFG 中，∠C +∠1 +∠2 = 180°，
∴∠A + ∠B +∠C + ∠ D +∠E = 180°.
如图，求∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D+ ∠E 的度数.
解：由三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和，得∠BAE = ∠2 + ∠3，∠CBF = ∠1 + ∠3，∠ACD = ∠1 + ∠2.又知∠1 + ∠2 + ∠3 = 180°，所以∠BAE + ∠CBF + ∠ACD= 2(∠1 + ∠2 + ∠3) = 360°.
如图， ∠BAE， ∠CBF， ∠ACD 是△ABC 的三个外角，它们的和是多少？
解法二：如图，∠BAE +∠1 = 180° ① ， ∠CBF +∠2 = 180° ②，∠ACD +∠3 = 180° ③，又知∠1 + ∠2 + ∠3 = 180°，① + ② + ③ 得∠BAE + ∠CBF + ∠ACD + (∠1 + ∠2 + ∠3) = 540°，所以∠BAE + ∠CBF + ∠ACD = 540° - 180° = 360°.
解法三：过 A 作 AM 平行于 BC，
所以 ∠1＋ ∠2＋ ∠3 ＝ ∠1＋ ∠4＋ ∠BAM = 360°.
三角形每个顶点处分别有两个外角，如果每个处各取一个外角，那么这三个外角的和就叫做三角形的外角和.
结论：三角形的外角和等于 360°.
如图，∠A ＋∠B ＋∠C ＋∠D ＋∠E ＋∠F = .
解：∵∠1 是△ABN 的外角，
∴∠1 = ∠B + ∠A，
同理∠2 = ∠C+ ∠D,∠3 = ∠E+ ∠F,
根据三角形的外角和为360°，
∴∠A + ∠B +∠C + ∠ D +∠E = 360°.
1.如图，AB∥CD，∠A＝37°， ∠C＝63°，那么∠F 等于 ( )
A. 26° B. 63°C. 37° D. 60°
2.(1)如图，∠BDC 是________的外角，也是 的外角； (2)若∠B = 45°， ∠BAE = 36°， ∠BCE = 20°，则∠AEC 的度数为 .
3.判断下列观点是否正确.（1）三角形的外角都是钝角. （ ） （2）三角形的外角大于任何一个内角. （ ）（3）三角形的外角等于它的两个内角的和. （ ）（4）三角形的外角和等于360°. （ ）
4.小明把一副含有45°、30°的直角三角板如图摆放， 若∠C =∠F=90°，∠A =45°，∠D =30°， 则∠α+∠β等于（ ） A.180° B.210° C.360° D.270°
5.说出下列图形中∠1 和∠2 的度数：
∠1 = 40°，∠2 = 140°
∠1 = 18°，∠2 = 130°
6.如图，∠A = 42°，∠ABD = 28°，∠ACE = 18°，求∠BFC 的度数.
解：∵∠BEC 是△AEC 的一个外角，
∴∠BEC = ∠A + ∠ACE.
∵∠A = 42° ，∠ACE = 18°，
∴∠BEC = 60°.
∵∠BFC 是△BEF 的一个外角，
∴∠BFC = ∠ABD + ∠BEF.
∵∠ABD = 28°，∠BEF = 60°，
∴∠BFC = 88°.
7.如图，P 为△ABC 内一点，∠BPC＝150°，∠ABP＝20°，∠ACP＝30°，求∠A 的度数．
解：延长 BP 交 AC 于点 E，则∠BPC，∠PEC 分别为△PCE，△ABE 的外角， ∴∠BPC＝∠PEC＋∠PCE，∠PEC＝∠ABE＋∠A.∴∠PEC＝∠BPC－∠PCE ＝150°－30°＝120°.∴∠A＝∠PEC－∠ABE＝120°－20°＝100°.
8.如图，∠A = 51°，∠B = 20°，∠C = 30°，求∠BDC 的度数.
解法一：连接 AD 并延长到点 E.在△ABD 中，∠1 +∠B =∠3，在△ACD 中，∠2 +∠C =∠4.∵∠BDC =∠3 +∠4， ∠BAC =∠1 +∠2，∴∠BDC =∠BAC +∠B +∠C = 51° + 20° + 30° = 101°.
解法二：延长 BD 交 AC 于点 E.在△ABE 中，∠1 =∠B +∠A，在△ECD 中，∠BDC =∠1 +∠C.∴∠BDC =∠A +∠B +∠C = 51° + 20° + 30° = 101°.
解题的关键是正确的构造三角形，利用三角形外角的性质及转化的思想，把未知角与已知角联系起来求解.