2023年人教版九年级上化学全套课件PPT

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课题 3　二氧化碳和一氧化碳第 2 课时　　　 某学生用右图装置制取二氧化碳，并检验它的性质，请据图回答下列问题：　　　 装置 B 中出现的实验现象是__________________________。 紫色的石蕊溶液变成红色　　　 烧杯 C 中放有高低不同的燃着的蜡烛，实验中观察到的现象是________的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有____________________________和____________________________的性质。低处比空气的大不燃烧、也不支持燃烧密度　　　 地球大气中 CO2 的含量不断增加的后果主要是（　　）　　A. 破坏臭氧层　　B. 导致温室效应增强　　C. 产生酸雨　　D. 毒害农作物B　　　 检验久未开启的菜窖内 CO2 浓度大小的正确方法是（　　）　　A. 带入一个盛满澄清石灰水的试管 　　B. 带入一杯水 　　C. 带入一个接通电源的手电筒　　D. 带入一个点燃的油灯D　　　 由于大气中 CO2 的含量上升，导致温室效应增强，使全球变暖。为了减少 CO2 的含量，下列措施可行的是（　　）　　A. 用石灰水吸收空气中的 CO2　　B. 开展植树造林，增加地球表面绿化面积　　C. 发展太阳能、核能、水能等，减少化石燃料的使用　　D. 限制汽车工业发展，减少汽车数量BC　　　 农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，可向温室中通入适量的二氧化碳。这是因为（　　）　　A. CO2 可使害虫窒息死亡，从而防止病虫害　　B. CO2 可产生温室效应，从而提高室温　　C. CO2 能灭火，施用后可防止火灾　　D. 施用 CO2 可促进植物的光合作用D　　CO 的物理性质CO 与 CO2 物理性质的比较　　　 有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉上放一盆水，这样做行吗？　　不行，因为一氧化碳难溶于水。　　　 有人说他身强力壮，不会煤气中毒，等一闻到煤气味就把火炉搬出去，这样做行吗？　　不行，因为一氧化碳没有气味。　　CO 的化学性质　　　 从分子组成看，一氧化碳与二氧化碳有哪些异同？　　　 二氧化碳如何转化成一氧化碳？而一氧化碳又如何转化成二氧化碳？　　　 CO 具有可燃性一氧化碳的燃烧　　燃烧现象：　　CO 在空气中燃烧，火焰呈蓝色，能使烧杯内壁上的澄清石灰水变浑浊。　　写出 CO 燃烧的化学方程式：　　　 CO 为什么会使人中毒呢？ 中毒的生理过程如何？　　　 CO 有毒，那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做，才能防止煤气中毒？　　　 一氧化碳具有毒性　　　 CO 具有还原性　　实验结束时，是先熄灭酒精灯，还是先停止通入 CO 气体？为什么？　　应先熄灭酒精灯，等玻璃管冷却后再停止通入 CO 气体。　　如果先停止通入一氧化碳气体，灼热的铜就会和玻璃管中的氧气反应，重新生成黑色的氧化铜。　　写出 CO 还原氧化铁的化学方程式　　冶金工业上常用此方法来炼铁。323高温　　　 复习了 CO2 的性质　　　 学习了 CO 的性质　　　 物理性质：无色、无味、气态、密度比空气的小、难溶于水。　　　 化学性质：　　　 CO 的用途：用于冶金工业、可作燃料。CO 具有可燃性 CO 具有毒性 CO 具有还原性　　　 在使用燃气热水器时，若通风不畅，可能会使人中毒，造成中毒的气体是（　　）　　A. 氧气　　B. 氮气　　C. 二氧化碳　　D. 一氧化碳D　　　 现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳。试回答： 只能用排水法收集的是___________； 只能用向上排空气法收集的是___________； 既可用向上排空气法又可用排水法收集的是___________； 既可用向下排空气法又可用排水法收集的是___________。一氧化碳二氧化碳氧气氢气　　　 氢气和一氧化碳有相似的物理性质，它们都是________颜色，________气味，_______溶于水的气体。相似的化学性质是： 都有________性和________性。工业上常用它们冶炼金属，主要是利用它们的________性；它们还常用作气体燃料，是利用它们的________性。 没有没有难可燃还原可燃还原　　　 将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿，然后趁热迅速插入充满 CO 气体的集气瓶内，整个过程中看到铜丝的颜色变化情况是：红色→______色→______色。黑红　　　 宣传科学知识，揭露伪科学是化学工作者的义务。下列各项中，属于伪科学的是（　　）　　A. 用液态氢作燃料发射火箭　　B. 用干冰进行人工降雨　　C. 用催化剂把水变成燃料油　　D. CO 气体可用来冶炼金属 C　　　 CO 和 CO2 相同的是（　　）　　A. 物理性质相同　　B. 化学性质相同　　C. 组成元素相同　　D. 相对分子质量相同C　　　 你能说出几种鉴别 CO 和 CO2 气体的方法？　　①分别通入澄清石灰水，观察澄清石灰水是否变浑浊；　　②分别通入紫色石蕊溶液，观察溶液是否变红；　　③用燃着的木条分别伸入，观察火焰是否熄灭；　　④分别通入灼热的氧化铜，观察是否有红色的铜生成。