2.2点和线分层练习-冀教版数学七年级上册

这是一份2.2点和线分层练习-冀教版数学七年级上册，共6页。
2.2点和线学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图，点A，B，C，D，E，F在同一条直线上，则图中线段和射线的条数分别为(   )A．10，10 B．12，15 C．15，12 D．15，152．如图，经过刨平的木板上A，B两点，能且只能弹出一条笔直的墨线，这依据（    ）．A．两点确定一条直线 B．两点之间线段最短C．线段是直线的一部分 D．同角的补角相等3．在下列生活、生产现象中，可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释的是（    ）①用两颗钉子就可以把木条固定在墙上；②把笔尖看成一个点，当这个点运动时便得到一条线；③把弯曲的公路改直，就能缩短路程；④植树时，只要栽下两棵树，就可以把同一行树栽在同一条直线上．A． B． C． D．4．在平面内，过（    ）点可以确定一条直线．A．一 B．两 C．三 D．四5．下列各图中的几何图形能相交的是（ ）A． B． C． D．6．某班同学在操场上站成笔直的一排．只要确定两个同学的位置，这一排的位置就确定了，依据是（    ）A．两点之间，线段最短 B．过两点有一条线C．两点确定一条直线 D．过不共线的三点可以确定三条直线7．如图，建筑工人砌墙时，经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩，然后拉一条直的参照线，这种做法用几何知识解释应是（　　）A．两点之间，线段最短B．过一点有且只有一条直线和已知直线平行C．垂线段最短D．两点确定一条直线8．如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是（    ）A．两点确定一条直线 B．两点之间，线段最短C．垂线段最短 D．过一点有且只有一条直线与已知直线平行9．黑板上有四个不同点A，B，C，D，过其中每两个点画直线，可以画出直线的条数为（    ）A．一条或二条 B．一条、四条或六条C．一条、三条、四条或六条 D．一条、二条、四条或六条10．如图，建筑工工作时，经常在墙角的位置分别插一根木桩，然后拉一条直的参照线，能解释这一所示应用的数学知识是（　　）A．两点之间，线段最短B．垂线段最短C．过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D．两点确定一条直线二、填空题11．币在光滑的桌面上快速旋转，看上去像形成了一个球，这体现的数学知识是 ．12．国扇文化有深厚的文化底蕴，历来中国有“制扇之国”之称，打开折扇时，随着扇骨的移动形成一个扇面，这种现象可以用数学原理解释为 ．13．过平面上A、B、C三点中的任意两点作直线，可作 条．14．如图，把甲乙两尺重叠在一起，如果甲尺是直的就可以判断乙尺是否是直的，其数学道理是 ．15．在安装如图所示的挂衣钩时，小明先在墙上标记两个固定孔，就可以预先确定好挂衣钧合适的位置，这样做的依据是： ．  16．要在墙上钉一根木条使其固定，至少要用 颗钉子．17．如图，这是顺义区第一座互通式立交桥——燕京桥，如果将顺平路和通顺路看做是两条直线，那么这两条直线的位置关系是 ．①相交        ②不相交    ③平行        ④在同一平面内        ⑤不在同一平面内18．如图，在利用量角器画一个40°的的过程中，对于先找点B，再画射线OB这一步骤的画图依据是 ．19．木工师傅用两根钉子就能将一根细木条固定在墙上了，这其中含有的数学知识是 ．20．直线PQ平行于平面ABCD记为 ．三、解答题21．按要求画图．如图，平面上有三个点A，B，C，请用圆规和直尺按下列要求作图：（1）作直线AB；（2）作射线BC；（3）连接线段AC，并延长CA，在CA延长线上截取线段AD＝AC．22．作图题；已知平面上点A，B，C，D．按下列要求画出图形：（1）作直线，射线，线段；（2）连接并延长至点F，使得．23．画图题：在图中按要求画图，并标上字母．（1）过点A，B画直线AB，并在直线AB上方任取两点M，N；（2）画射线AM，线段MN；（3）延长线段MN，与直线AB相交于点P；24．如图已知点及直线，根据下列要求画图：（1）作直线，与直线相交于点；（2）画线段，并取的中点，作射线；（3）连接并延长至点，使得（4）请在直线上确定一点，使点到点与点的距离之和最小.25．（1）如图，直线上有个点，则图中有________条线段；②如图，直线上有个点，则图中有________条线段；③如图，直线上有个点，则图中有________条线段；（2）如图，直线上有个点，则图中有________条线段．