小学数学人教版四年级下册加、减法的意义和各部分间的关系优质课ppt课件
展开=(18+2)+(27+3)=20+30=50 (元)
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:a+b+c=a+(b+c)
减法的性质:a-b-c=a-(b+c)
3.2+0.5= 3.7(元) 0.5+3.2=3.7(元)
计算0.6+7.91+3.4+0.09。
=(0.6+3.4)+(7.91+0.09)
0.6+7.91+3.4+0.09
☆比一比两种计算方法。
两种计算方法的计算结果是相同的,但计算时恰当地运用加法交换律、结合律,可以使计算更简便,所以,在小数加减混合运算中要灵活运用简便算法。
1.芳芳将一根3.7米长的竹竿垂直插入水池中,竹竿的入泥部分是0.42米,露出水面的部分是0.58米,池水深多少米?
3.7-0.42-0.58=3.7-(0.42+0.58)=3.7-1=2.7(米)
2.你能把下面的分数改写成小数再计算吗?
分母是10的分数可以化成一位小数。
分母是100的分数可以化成两位小数
3.在女子4×100接力赛跑中,四(1)班4位同学的成绩如下表:
你能很快计算出她们完成接力赛的总成绩是多少吗?
你算对了吗?是72秒!
10-4.25-3.25
=10-(4.25+3.25)
4.68×10=46.8(元)
答:张阿姨买12双花了46.8元。
16.5-(9.51-____)=16.5+____-9.51=20-9.51=______
5.95+____+5.5=5.95+(____+5.5)=5.95+10=______
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