初中人教部编版第九课 秦统一中国导学案及答案

这是一份初中人教部编版第九课 秦统一中国导学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，基础感知，合作学习，当堂训练，总结归纳，课下作业等内容，欢迎下载使用。


【学习目标】
1．识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。
2．掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。
3．通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。
4．认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。

【基础感知】
（一）、秦灭六国
1.背景：战国时期的连年战争，各诸侯国的_______希望结束战乱过上安定的生活。
秦国经过_______，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。
________即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。
2.时间：公元前________年
建立者：___________
4.都城：____________
5.意义（影响）：结束了春秋战国以来长期____________的局面；
建立起我国历史上__________________________________。
（二）、确立中央集权制度
1.中央：（1）国家的最高统治者称为________
（2）中央政治：________（行政）、太尉（______）、___________（监察）
2.地方：__________
(三)、巩固统一的措施
1.政治：建立中央集权制度。
2.经济：统一_______（圆形方孔半两钱）；统一_________；
3.交通：统一车轨、开凿_______
4.文化：统一_______（小篆）。
5.军事：北击_______；修筑_________（西起临洮，东到辽东）；
秦朝的疆域：东至______，西到陇西，北至长城一带，南达________，是当时世界上的大国之一。
【合作学习】
1．试分析秦统一全国的原因及其历史意义。
2.“统一货币、文字、度量衡有什么作用或影响呢？”
【当堂训练】
（ ）1．李白的诗《古风》：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 秦灭六国，诸侯西来的顺序是
①韩国 ②赵国 ③魏国 ④楚国 ⑤燕国 ⑥齐国
A．①②③④⑤⑥ B．②③①④⑤⑥
C．③④①②⑤⑥ D．④⑤①②③⑥
（ ）2．秦始皇统一中国的时间是
A．公元前230年 B．公元前220年
C．公元前221年 D．公元前202年
（ ）3．下列不属于秦朝中央政府官职的是
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守
（ ）4．秦朝在地方上实行的制度是
A．分封制 B．郡县制 C．州县制 D．王国制
（ ）5．秦朝统一使用的货币是
A．海贝 B．铜 C．“半两”铜钱 D．刀形铜钱
（ ）6.大型纪录片《长城·中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征，秦朝长城的东西起止是
A．辽东、临洮 B．鸭绿江、嘉峪关
C．山海关、嘉峪关 D．山海关、临洮
（ ）7.“一人之下，万人之上”，这里的“一人”指的是“皇帝”，“皇帝”的称呼最早出现在
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
（ ）8.它是中国第一帝都．两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势．材料中的“中国第一帝都”是
A．洛阳 B．咸阳 C．长安 D．北京[来源m]
9、阅读下列材料，回答问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
(1)材料一称赞了秦始皇的哪一历史功绩？
材料二：
图一 图二
(2)以上两幅图片，反映了秦朝采取的哪两项措施？这些措施的实行有什么积极意义？
中央集权制
统一文字
统一货币
统一度量衡
统一车轨
北筑长城
南凿灵渠
【总结归纳】
秦朝
嬴政
公元前221年
秦灭六国
巩固
建立
【课下作业】
完成全品练习。