终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      单元检测卷05 基因的传递规律(原卷版).docx
    • 解析
      单元检测卷05 基因的传递规律(解析版).docx
    单元检测卷05 基因的传递规律01
    单元检测卷05 基因的传递规律02
    单元检测卷05 基因的传递规律03
    单元检测卷05 基因的传递规律01
    单元检测卷05 基因的传递规律02
    单元检测卷05 基因的传递规律03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    单元检测卷05 基因的传递规律

    展开
    这是一份单元检测卷05 基因的传递规律,文件包含单元检测卷05基因的传递规律原卷版docx、单元检测卷05基因的传递规律解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。

    (时间:75分钟,满分:100分)
    一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。)
    1.人类Hunter综合征是一种单基因遗传病。下图是某家庭关于该遗传病的遗传系谱图,1号个体不携带该遗传病的致病基因。不考虑突变及其他遗传病,下列叙述错误的是( )

    A.该病的致病基因为隐性基因
    B.该病的致病基因位于X染色体上
    C.该病的致病基因可能位于常染色体上
    D.6号个体的致病基因来自2号个体
    2.如图表示某家族的遗传系谱图。已知甲病和乙病分别受等位基因B/b、E/e控制,且两对等位基因独立遗传,对Ⅱ-1和Ⅱ-4进行基因检测时发现,二者都不含乙病的致病基因。不考虑突变和性染色体的同源区段,下列相关叙述错误的是( )

    A.等位基因B/b位于常染色体上,等位基因E/e位于X染色体上
    B.若Ⅲ-1和Ⅲ-2的表型存在的细微差异很可能与表观遗传有关
    C.Ⅲ-4的e基因来自Ⅱ-3,Ⅱ-3的e基因可能来自Ⅰ-1或Ⅰ-2
    D.Ⅱ-3和Ⅱ-4再生育一个既患甲病又患乙病男孩的概率为1/16
    3.肝豆状核变性是13号染色体上的某基因发生突变,导致负责Cu2+转运的蛋白功能减弱或消失,使Cu2+在肝、肾等中积累而损害健康。一对表型正常夫妇生了一个表型正常女儿和一个患肝豆状核变性儿子。该家庭成员自愿进行了相应的基因检测(如图所示)。下列叙述错误的是( )

    A.若该对父母生育第三胎,则此孩子携带该致病基因的概率是3/4
    B.Cu2+可能通过协助扩散或主动运输的方式进入肝、肾等细胞
    C.图中1为阳性,2为阴性,女儿将该致病基因传递给下一代的概率为1/3
    D.女儿和一正常男性(母亲患有肝豆状核变性)结婚,生一正常儿子的概率是5/12
    4.如图为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的等位基因(A/a)及性染色体上的等位基因(B/b)控制。研究表明甲病在正常人群中携带者出现的频率为10-3。下列相关叙述正确的是( )

    A.乙病为伴X染色体隐性遗传病且在人群中发病率男性高于女性
    B.Ⅲ14的基因型有两种且其X染色体只能来自第I代中的4号
    C.若Ⅲ12与该两种病皆患的男性结婚,生一个正常孩子的概率为1/8
    D.若Ⅲ11与正常女子结婚,所生男孩中只患甲病的概率是1/6000
    5.基因型为Mm的某植株产生的含m基因的花粉中,有2/3的比例是致死的。则该植株自花传粉产生的子代中,基因型为MM、Mm、mm的个体的数量比为( )
    A.3:4:1B.9:6:1C.3:5:2D.1:2:1
    6.下列有关基因重组的叙述,错误的是( )
    A.基因重组可导致同胞兄妹之间的遗传差异
    B.非姐妹染色单体的交换可以引起基因重组
    C.非同源染色体的自由组合能导致基因重组
    D.纯合子自交因基因重组导致子代性状分离
    7.如图为某家族血友病(相关基因H/h位于X染色体上)系谱图。人的ABO血型基因(IA/IB/i)位于常染色体上,人群中有IAIA或IAi(A型血)、IBIB或IBi(B型血)、IAIB(AB型血)、ii(O型血)。已知Ⅰ-1、Ⅰ-3为A型血,Ⅰ-2、Ⅰ-4为B型血,Ⅱ-3为O型血。下列叙述正确的是( )

    A.Ⅰ-2的基因型为IBiXHXHB.Ⅱ-2的血型可能有3种
    C.Ⅱ-4不携带血友病致病基因D.Ⅲ-1患血友病的概率是1/4
    8.小鼠的毛色有黄色、胡椒面色、黑色、白色等几种,由常染色体上两对独立遗传的等位基因控制。有色基因B、白色基因b决定是否形成色素,B对b完全显性;黄色基因AXY或AY、胡椒面色基因A、黑色基因a为复等位基因,决定色素颜色。其中,AY对A或a完全显性,A对a完全显性,AYAY个体在胚胎期死亡;AXY基因的甲基化修饰在不同程度上影响AXY的表达活性,使AXY对A或a不完全显性。下列说法中错误的是( )
    A.仅考虑小鼠体色性状,成年小鼠的基因型共有27种
    B.基因型为AaBb的雌雄小鼠交配,后代出现白色小鼠的概率为1/4
    C.基因型为AYaBb的雌雄小鼠交配,后代出现黑色小鼠的概率为1/4
    D.基因型为AXYaBb的小鼠,AXY基因甲基化程度越高,小鼠体色越浅
    9.普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种,控制两对相对性状的遗传因子独立遗传。高杆对矮杆为显性,抗病对感病为显性。现用显性纯合子高秆抗病小麦和隐性纯合子矮秆易感病小麦杂交得F1, F1自交或测交,下列预期结果不正确的是( )
    A.自交结果中高秆抗病与矮秆抗病的比例为9∶1
    B.自交结果中高秆与矮秆的比例为3∶1,抗病与易感病的比例为3∶1
    C.测交结果为矮秆抗病∶矮秆易感病∶高秆抗病∶高秆易感病=1∶1∶1∶1
    D.自交和测交后代中均出现四种性状表现
    10.生物兴趣小组开展人类遗传病发病率和遗传方式的调查活动。某小组绘制了如图1所示的系谱图并对部分家庭成员是否携带甲病基因进行核酸分子检测,结果如图2所示。乙病为常染色体遗传病,且在人群中每2500人有一人患此病。下列叙述错误的是( )

    A.甲病致病基因可能在常染色体上,也可能在X和Y的同源区段
    B.Ⅱ6和Ⅱ7都携带两种致病基因的概率是8/27
    C.Ⅲ9两种病都不患的概率是20/27
    D.假设Ⅱ7又与一健康男子再婚,则再婚后他们生一个患乙病孩子的概率是1/153
    11.性控遗传是指由常染色体上基因控制的性状,在表型上受个体性别影响的现象。已知人类的某遗传病是由位于常染色体上的一对等位基因控制的性控遗传病,且在男性中该病为显性遗传病,在女性中该病为隐性遗传病。下列相关说法正确的是( )
    A.性控遗传和伴性遗传的致病机理相同
    B.一对表型正常的夫妇,子代中男孩可能患病,女孩均正常
    C.一对患病的夫妇,子代中男孩可能正常,女孩可能患病
    D.一对夫妇,男方正常,女方患病,则生一个男孩患病的概率为1/2
    12.图1、图2表示甲、乙两种遗传方式不同的单基因遗传病,其中一种病的致病基因位于X染色体,甲病相关基因用A(a)表示、乙病相关基因用B(b)表示;图3表示A(a)、B(b)四种基因经过电泳所形成的条带分布情况。下列叙述正确的是( )

    A.Ⅱ5的甲病基因和Ⅱ7的乙病的致病基因均来自Ⅰ1和Ⅰ7
    B.图3中白条带1、2、3、4对应的基因分别是A、a、B、b
    C.Ⅱ7、Ⅱ9、Ⅱ10的基因型分别是AAXbY、aaXBY、AAXBXB
    D.Ⅱ6与Ⅱ9婚配生出两病兼患男孩的概率是1/24
    13.图1表示甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,图2表示图1家系中II、III代部分家庭成员用某种限制酶将乙病相关基因切割成大小不同的DNA片段后进行电泳的结果(条带表示检出的特定长度的酶切片段)。已知甲病在人群中的发病率为1/625。下列说法正确的是( )

    A.甲病为伴X染色体隐性遗传病,乙病为常染色体隐性遗传病
    B.酶切后,乙病正常基因产生一个片段,致病基因被切成两个片段
    C.若III7为女性,则其不患乙病的概率为3/4
    D.III8与一正常男子婚配,生育的后代患病的概率为55/208
    14.某XY型生物的的一对相对性状由等位基因B/b控制,其中b基因纯合吋胚胎致死。一对雌雄亲本杂交,子一代雌雄比为2:1。子一代雌雄个体自由交配,子二代中b的基因频率为( )
    A.12.5%B.16.7%C.9.1%D.7.1%
    15.下图为人类结肠息肉(A/a控制)和无眼畸形(B/b控制)两种遗传病的系谱图,其中3号不是无眼畸形致病基因的携带者。在某地区正常女性中,无眼畸形致病基因携带者的概率为2/61.不考虑基因突变,下列有关叙述正确的是( )
    A.12号的致病基因一定来自7号,10号的致病基因一定来自4号
    B.若13号与正常女性结婚,则后代中女孩一定患结肠息肉
    C.13号与该地区正常女性结婚,生出患无眼畸形男孩的概率为1/122
    D.9号与正常男性结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为1/8
    二、非选择题(本题共5小题,共55分。)
    16.(10分)大豆是一年生植物(2N=40),其花是两性花。科研人员用放射性处理大豆种子并种植,筛选出一株由单基因突变引起的抗花叶病(简称抗病)植株X,其花药经离体培养得到的单倍体植株中抗病植株占50%。已知控制大豆子叶颜色基因在1号染色体上(BB个体呈深绿色,Bb个体呈浅绿色,bb个体呈黄色且在幼苗阶段死亡)。科研人员进行了两组杂交实验,结果如下表所示。请回答下列问题:
    (1)大豆抗病与不抗病由一对等位基因R、r控制,科研人员在进行上述两组杂交实验之前就已判断出抗病基因为显性基因,其理由是 。
    (2)基因R、r不位于1号染色体上,判断的依据是 。
    (3)实验一中的F1子叶浅绿抗病植株自交,则F2成熟植株子叶深绿抗病:子叶深绿不抗病:子叶浅绿抗病:子叶浅绿不抗病= 。
    (4)若上述实验中的各代大豆均有留种,想要快速且简便地选育出纯合的子叶深绿抗病品种,应选用实验一的亲本中表现型为 的大豆进行 ,所得种子中,子叶深绿的即为所需品种。
    (5)现有一株白花(dd)突变大豆,用该突变株作为父本,与10号三体(其产生的含有1条或2条10号染色体的配子活性相当且受精后均能发育)紫花纯合子杂交,再选择F1中的三体与白花突变株回交得到F2:
    ①若F2中紫花:白花= ,则基因d不在10号染色体上。
    ②若F2中紫花:白花= ,则基因d在10号染色体上。
    17.(11分)小家鼠的弯曲尾和正常尾受到一对等位基因(N/n)的控制。科研人员用多只小家鼠进行杂交实验,已知杂交组合①和②的亲本都仅有一种类型,不考虑X、Y染色体同源区段的遗传,实验结果如下表。回答下列问题:
    (1)基因N/n位于小家鼠细胞的 染色体上,显性性状是 。
    (2)基因N突变成n后,基因座位 (改变/不改变)。
    (3)杂交组合①亲本雌、雄小家鼠的基因型分别为 。
    (4)在杂交组合③的亲本雌性小家鼠中,已知纯合子有 30 只,则杂合子有 只;F1中弯曲尾雌性小家鼠所占的比例为 。
    18.(11分)玉米是遗传学实验常用的材料,现有 3个纯合玉米品种: 1个高株(高) 、2个矮株 (矮甲和矮乙) 。用这 3个品种做杂交实验,结果如下:
    结合上述实验结果,请回答: (株高若由一对等位基因控制,则用 A、a表示,若由两对等位基因 控制,则用 A、a和 B、b表示,以此类推)
    (1)玉米的株高由 对等位基因控制, A、a在染色体上的位置关系是 。
    (2)亲本矮甲和矮乙的基因型分别为 和 。
    (3)如果用矮甲和矮乙杂交得到的 F1 与矮乙杂交,则后代的表现型和比例是 。
    (4)第 3组 F2 中高株玉米的基因型及比例为 ,让 F2 中高株玉米全部进行测交,测交后代中,高株玉米与矮株玉米的比例为 。
    19.(11分)斑马鱼是一种体长4厘米左右的热带淡水鱼,性别决定方式为XY型,体细胞中的染色体数目是25对。斑马鱼的基因组与人类基因组高度相似,被称为“水中小白鼠”,常用于科学研究。请回答下列问题:
    Ⅰ.研究发现斑马鱼的体色受两对等位基因控制,其体色形成途径如图所示。现有纯合红色雌鱼与纯合白色雄鱼杂交得到F1,再相互交配得到F2,结果如表所示(不考虑X、Y染色体同源区段)。
    (1)斑马鱼是遗传学研究的良好材料,具有 (答出两点即可,2分)等优点。控制斑马鱼体色基因的遗传遵循 定律。
    (2)亲本中父本的基因型为 ,母本的基因型为 ,F1红色雄鱼的基因型为 。F2中红色雄鱼有 种基因型,占F2的概率为 。
    (3)显微观察野生型斑马鱼精巢,发现有15%的细胞是100条染色体、55%的细胞是50条染色体、30%的细胞是25条染色体。细胞中 条染色体的出现可能与减数分裂有关。
    Ⅱ.某斑马鱼种群中,体表条纹(E)对体表豹纹(e)为显性,体表条纹纯合斑马鱼与体表豹纹斑马鱼杂交,在后代群体中出现了一只体表豹纹斑马鱼。出现该体表豹纹斑马鱼的原因可能是亲本斑马鱼在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死,各基因型配子活力相同)。
    (4)实验步骤(该过程不再发生其他变异)及结果预测:用该体表豹纹斑马鱼与基因型为EE的斑马鱼杂交,获得F1;F1自由交配,观察、统计F2的表型及比例。
    ①如果F2的表型及比例为 ,则为基因突变;
    ②如果F2的表型及比例为 ,则为染色体片段缺失。
    20.(12分)果蝇有3对常染色体(分别编号为II、II、IV)和1对XY型性染色体。果蝇体色的黄身(A)对灰身(a)为显性,长翅(D)对残翅(d)为显性,两对性状的基因均位于常染色体上且独立遗传。某实验小组进行以下实验。回答下列问题:
    (1)现让体色和翅型均纯合的两亲本果蝇进行杂交得F1,F1相互交配得F2,F2出现4种表型,其中黄身残翅果蝇和灰身长翅果蝇各占25%。研究发现出现该结果的原因是果蝇的一种雄配子不育,则该种雄配子的基因组成是 ;亲本的基因型是 。
    (2)为进一步验证上述原因,可从F1和F2的雌雄果蝇中选择 为亲本组合进行杂交,子代果蝇的表型及其比例应为 。
    (3)在进行上述杂交实验过程中,发现一只缺刻翅雌果蝇。将这只缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇进行杂交,所得的F1表型及比例为:缺刻翅♀:正常翅♀:正常翅♂=1:1:1。
    ①若缺刻翅和正常翅由一对等位基因控制。据杂交结果可推测:该等位基因不位于X染色体上,且缺刻翅不为隐性性状,理由是 。
    ②通过对缺刻翅雌果蝇的研究发现, 其细胞中均有一条X染色体缺失一段(已知X染色体片段缺失的雄性和两条X染色体均缺失的雌性均会胚胎致死)。由此对上述杂交实验的解释可作出假说: 。
    亲本
    F1的表现型及比例
    实验一
    子叶深绿不抗病(♀)×子叶浅绿抗病(♂)
    子叶深绿抗病:子叶浅绿抗病=1:1
    实验二
    子叶深绿不抗病(♀)×子叶浅绿抗病(♂)
    子叶深绿抗病:子叶深绿不抗病:子叶浅绿抗病:子叶浅绿不抗病=1:1:1:1
    杂交组合
    P
    F1





    弯曲尾
    正常尾
    1/2 弯曲尾,1/2 正常尾
    1/2 弯曲尾,1/2 正常尾

    弯曲尾
    弯曲尾
    全部弯曲尾
    1/2 弯曲尾,1/2 正常尾

    弯曲尾
    正常尾
    4/5 弯曲尾,1/5 正常尾
    4/5 弯曲尾,1/5 正常尾
    实验组合
    F1
    F2
    第 1组:矮甲×高

    3高 ∶1矮
    第 2组:矮乙×高

    3高 ∶1矮
    第 3组:矮甲×矮乙

    9高 ∶7矮
    子代
    表现性及比例
    F1
    紫色雌鱼∶红色雄鱼=1∶1
    F2
    红色∶紫色∶白色=3∶3∶2
    相关试卷

    2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第五单元 基因的传递规律(测试)(原卷版+答案解析): 这是一份2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第五单元 基因的传递规律(测试)(原卷版+答案解析),共43页。试卷主要包含了非选择题等内容,欢迎下载使用。

    最新高考生物一轮复习【讲通练透】 第五单元 基因的传递规律(测试): 这是一份最新高考生物一轮复习【讲通练透】 第五单元 基因的传递规律(测试),文件包含第五单元基因的传递规律测试原卷版docx、第五单元基因的传递规律测试解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共46页, 欢迎下载使用。

    备考2024届高考生物一轮复习分层练习第五章基因的传递规律微专题5基因自由组合定律的解题规律和方法: 这是一份备考2024届高考生物一轮复习分层练习第五章基因的传递规律微专题5基因自由组合定律的解题规律和方法,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        单元检测卷05 基因的传递规律
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map