人教部编版语文五年级上册同步课件《古诗词三首》（第2课时）

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统编版五年级上册第七单元古诗词三首观察《长相思》和前两首诗形式上有什么不同。长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。词词牌名上阙下阙纳兰性德 字容若。纳兰明珠长子。清朝词人。清词三大家之一。有《纳兰词》《通志堂集》等流传。纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。作者简介 公元1682年（康熙二十一年）二月十五日，云南平定，康熙帝出关东巡，祭告奉天祖陵。词人作为康熙帝御前侍卫随驾出行。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词人对京师中家的思念，于是写下了这首词 。写作背景 朗读《长相思》，做到读准字音，读通诗句。初读课文 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。旁边。山海关。说明“榆”的意思和树木有关。yúpàn 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。聒=耳+舌gēnggēng夜里的计时单位，整夜分为五更，每两小时为一更。三更半夜更加声音嘈杂，这里指风雪声。guō 默读《长相思》，结合注释和插图，疏通词的大意，小组内交流不理解的地方。山一程，水一程翻过一座座山，蹚过一道道河。风一更，雪一更这里形容风雪交加，天气恶劣。这里指的是将士们跋山涉水，行军艰辛。风吹了一更又一更，雪下了一更又一更。用自己的话说说词的大意。长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 边读上阕边想象“山一程，水一程”的画面，讨论交流：词人“身”在何处？思考为什么强调“身”？词人和将士们身在征途之中。点明行进的方向，突出了身心分离之苦。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 从北京到山海关，即使在高速公路上开车行驶，也需要三个多小时。 古代交通不便，将士们跋山涉水、翻山越岭，很辛苦。 想象将士们“山一程，水一程”的画面。你想到了什么样的山？什么样的水？从中感受到了什么？将士们行军的遥远与艰辛。崇山峻岭悬崖峭壁山波涛滚滚巨浪滔天水“千帐灯”让你想象到了一幅什么画面？山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 边读边想象行军队伍的壮观，征途中的艰辛，缓慢而深情地读。朗读指导 边读下阕边想象：“风一更，雪一更”描绘的是怎样的场景？风雪交加、苦寒持续不断 你是怎样理解“碎”字的？ 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。零星，不完整。这里指将士们思乡梦碎，思乡心碎。 难道将士们的家乡真的没有风雪声吗？诗人在家里听到风雪交加的声音和在塞外征途中听到有什么不同呢？思乡你体会到什么？ 边读边想象关外风雪交加与故园宁静美好的夜景图，低沉而悲伤地读出词人思乡的柔情。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。朗读指导身在旅途心系家乡聒碎乡心梦不成写景叙事→抒情长相思 作者用质朴的语言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了_____之情。 思乡想象了词中描绘的景象深切地感受到了诗人的思乡之情1.纳兰性德是清代词人。 （ ）2.这首词中蕴含思乡的思想感情。 （ ）3.这首词中的“千帐”只有一千只帐篷。（ ） 判断对错。√√× 下节课见！