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    高考物理一轮复习课时分层作业5受力分析共点力的平衡含答案
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    高考物理一轮复习课时分层作业5受力分析共点力的平衡含答案

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    这是一份高考物理一轮复习课时分层作业5受力分析共点力的平衡含答案,文件包含高考物理一轮复习课时分层作业5受力分析共点力的平衡docx、高考物理一轮复习课时分层作业5答案与精析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    1.(2023·云南省保山市统一检测)如图所示,A、B、C三个物体处于平衡状态,则关于A、B、C三个物体的受力个数,下列说法正确的是( )
    A.A物体受到4个力的作用
    B.B物体受到3个力的作用
    C.C物体受到3个力的作用
    D.C物体受到4个力的作用
    2.(2022·浙江6月选考)如图所示,一轻质晒衣架静置于水平地面上,水平横杆与四根相同的斜杆垂直,两斜杆夹角θ=60°。一重为G的物体悬挂在横杆中点,则每根斜杆受到地面的( )
    A.作用力为eq \f(\r(3),3)GB.作用力为eq \f(\r(3),6)G
    C.摩擦力为eq \f(\r(3),4)GD.摩擦力为eq \f(\r(3),8)G
    3.如图所示,光滑斜面的倾角为θ=37°,一个可以看成质点的小球在轻质细线的拉力作用下静止在斜面上,细线与斜面间的夹角也为37°,若小球的重力为G,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8,则手对细线的拉力等于( )
    A.G B.eq \f(G,2) C.eq \f(3G,4) D.eq \f(4G,5)
    4.(2023·山东省日照市模拟)如图所示,一小球放在竖直的墙面与倾斜的木板之间。设小球对墙面的压力大小为F1,小球对木板的压力大小为F2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置顺时针缓慢转到与墙面垂直的位置。不计摩擦,在此过程中( )
    A.F1先减小后增大 B.F1一直增大
    C.F2一直减小 D.F2先减小后增大
    5.(2022·重庆市三峡联盟模拟)如图所示,一轻杆两端固定两个小球A、B,A球的质量是B球质量的3倍,轻绳跨过滑轮连接A和B,一切摩擦不计,平衡时OA和OB的长度之比为( )
    A.1∶2 B.2∶1 C.1∶3 D.1∶4
    6.如图所示,矩形平板ABCD的AD边固定在水平面上,平板与水平面夹角为θ,AC与AB的夹角也为θ。质量为m的物块在平行于平板的拉力作用下,沿AC方向匀速运动。物块与平板间的动摩擦因数μ=tan θ,重力加速度大小为g,拉力大小为( )
    A.2mgsin θcs eq \f(θ,2)B.2mgsin θ
    C.2mgsin eq \f(θ,2)D.mgsin θcs eq \f(θ,2)
    7.(2023·河北省邯郸市模拟)如图所示,在水平推力作用下,物体A静止在倾角为θ=45°的粗糙斜面上,当水平推力为F0时,A刚好不下滑,然后增大水平推力的值,当水平推力为F时A刚好不上滑。设滑动摩擦力等于最大静摩擦力,物块A与斜面之间的动摩擦因数为μ(μ<1),则下列关系式成立的是( )
    A.F=eq \f(μ,1-μ)F0 B.F=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(μ,1-μ))) eq \s\up10(2)F0
    C.F=eq \f(1+μ,1-μ)F0D.F=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1+μ,1-μ))) eq \s\up10(2)F0
    8.(2023·河南省重点中学高三联考)如图所示,半径为R的圆环竖直放置,长度为R的不可伸长的轻细绳OA、OB,一端固定在圆环上,另一端在圆心O处连接并悬挂一质量为m的重物,初始时OA绳处于水平状态。把圆环沿地面向右缓慢转动,直到OA绳处于竖直状态,在这个过程中( )
    A.OA绳的拉力逐渐增大
    B.OA绳的拉力先增大后减小
    C.OB绳的拉力先增大后减小
    D.OB绳的拉力先减小后增大
    9.(2022·浙江1月选考)如图所示,学校门口水平地面上有一质量为m的石墩,石墩与水平地面间的动摩擦因数为μ,工作人员用轻绳按图示方式匀速移动石墩时,两平行轻绳与水平面间的夹角均为θ,则下列说法正确的是( )
    A.轻绳的合拉力大小为eq \f(μmg,cs θ)
    B.轻绳的合拉力大小为eq \f(μmg,cs θ+μsin θ)
    C.减小夹角θ,轻绳的合拉力一定减小
    D.轻绳的合拉力最小时,地面对石墩的摩擦力也最小
    10.(多选)如图所示,滑块A与小球B用同一根不可伸长的轻绳相连,且滑块A套在水平杆上。现用大小为10 N、与水平方向成30°角的力F拉B,使A、B一起向右匀速运动,运动过程中保持相对静止。已知A、B的质量分别为2 kg、1 kg,取g=10 m/s2,则( )
    A.轻绳与水平方向的夹角θ=60°
    B.轻绳与水平方向的夹角θ=30°
    C.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为eq \f(\r(3),4)
    D.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为eq \f(\r(3),5)
    11.(2022·山东省青岛市质检)图甲中滑索巧妙地利用了景区的自然落差,为滑行提供了原动力。游客借助绳套保护,在高空领略祖国大好河山的壮美。其装置简化如图乙所示,倾角为30°的轨道上套一个质量为m的滑轮P,质量为3m的绳套和滑轮之间用不可伸长的轻绳相连。某次检修时,工人对绳套施加一个拉力F,使绳套从滑轮正下方的A点缓慢移动,运动过程中F与轻绳的夹角始终保持120°,直到轻绳水平,绳套到达B点,如图所示。整个过程滑轮保持静止,重力加速度为g,求:
    甲 乙
    (1)绳套到达B点时,轨道对滑轮的摩擦力大小和弹力大小;
    (2)绳套从A点缓慢移动到B点的过程中,轻绳上拉力的最大值。
    12.某同学表演魔术时,将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里,然后对着一悬挂的金属小球指手画脚,结果小球在他神奇的“功力”下飘动起来。假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C(∠QCS=30°)时,金属小球偏离竖直方向的夹角θ也是30°,如图所示。已知小球的质量为m,该同学(含磁铁)的质量为M,重力加速度大小为g,求:
    (1)悬挂小球的细线的拉力大小;
    (2)该同学受到地面的支持力和摩擦力大小。
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