高考物理一轮复习课时分层作业16动量守恒定律及其应用含答案
展开1.(2022·山东卷)我国多次成功使用“冷发射”技术发射长征十一号系列运载火箭。如图所示,发射仓内的高压气体先将火箭竖直向上推出,火箭速度接近零时再点火飞向太空。从火箭开始运动到点火的过程中( )
A.火箭的加速度为零时,动能最大
B.高压气体释放的能量全部转化为火箭的动能
C.高压气体对火箭推力的冲量等于火箭动量的增加量
D.高压气体的推力和空气阻力对火箭做功之和等于火箭动能的增加量
2.有一只小船停靠在湖边码头,小船又窄又长(重一吨左右)。一位同学想用一个卷尺粗略测定它的质量。他进行了如下操作:首先将船平行于码头自由停泊,轻轻从船尾上船,走到船头停下,而后轻轻下船。用卷尺测出船后退的距离d,然后用卷尺测出船长L。已知他的自身质量为m,水的阻力不计,则船的质量为( )
A.eq \f(mL+d,d)B.eq \f(mL-d,d)
C.eq \f(mL,d)D.eq \f(mL+d,L)
3.一弹丸在飞行到距离地面5 m高时仅有水平速度v=2 m/s,爆炸成为甲、乙两块水平飞出,甲、乙的质量比为3∶1。不计质量损失,重力加速度g取10 m/s2,则下列图中两块弹片飞行的轨迹可能正确的是( )
A B
C D
4.(2022·河北衡水中学高三调研)光滑水平面上放有一上表面光滑、倾角为α的斜面A,斜面质量为M,底边长为L,如图所示。将一质量为m的可视为质点的滑块B从斜面的顶端由静止释放,滑块B经过时间t刚好滑到斜面底端。此过程中斜面对滑块的支持力大小为FN,重力加速度为g,则下列说法中正确的是( )
A.FN=mgcs α
B.滑块下滑过程中支持力对B的冲量大小为FNtcs α
C.滑块B下滑过程中A、B组成的系统动量守恒
D.此过程中斜面向左滑动的距离为eq \f(m,M+m)L
5.(2023·湖北襄阳市高三检测)甲、乙两球在水平光滑轨道上向同方向运动,已知它们的动量分别是p1=5 kg·m/s,p2=7 kg·m/s,甲从后面追上乙并发生碰撞,碰后乙球的动量变为10 kg·m/s,则两球质量m1与m2间的关系可能是( )
A.m1=m2 B.2m1=m2
C.4m1=m2 D.6m1=m2
6.(多选)沿光滑水平面在同一条直线上运动的两物体A、B碰撞后以共同的速度运动,该过程的位移—时间图像如图所示,则下列说法正确的是( )
A.碰撞前后物体A的运动方向相同
B.物体A、B的质量之比为1∶2
C.碰撞过程中A的动能变大,B的动能减小
D.碰撞前物体B的动量较大
7.(2022·山东泰安一中模拟)如图所示,光滑半圆形轨道MNP竖直固定在水平面上,直径MP垂直于水平面,轨道半径R=0.5 m。质量为m1的小球A静止于轨道最低点M,质量为m2的小球B用长度为2R的细线悬挂于轨道最高点P。现将小球B向左拉起,使细线水平,以竖直向下的速度v0=4 m/s释放小球B,小球B与小球A碰后粘在一起恰能沿半圆形轨道运动到P点。两球可视为质点,g取10 m/s2,试求:
(1)B球与A球相碰前的速度大小;
(2)A、B两球的质量之比m1∶m2。
8.(多选)(2022·安徽省六安市一中高三模拟)两材料完全相同的、可视为质点的滑块甲和滑块乙放在粗糙的水平面上,在两滑块的右侧固定一挡板。已知两滑块与水平面之间的动摩擦因数均为μ,甲、乙两滑块的质量分别为m1=3m、m2=2m,且在水平面上处于静止状态。现给滑块甲一向右的初速度v0(未知),使滑块甲和滑块乙发生无能量损失的碰撞,经过一段时间滑块乙运动到挡板处且被一接收装置接收,而滑块甲未与挡板发生碰撞,开始两滑块之间的距离以及滑块乙与挡板之间的距离均为L,重力加速度为g。滑块甲与滑块乙碰后的瞬间速度分别用v1、v2表示,下列正确的是( )
A.v1∶v2=1∶5
B.v1∶v2=1∶6
C.v0的最小值为eq \r(\f(61μgL,18))
D.v0的最小值为 eq \r(\f(10μgL,3))
9.(2023·山东泰安模拟)如图所示,一个夹层中空质量为m的圆柱形零件内部放有一个略比夹层宽度小一点质量也为m的小圆柱体,初始时小圆柱体位于大圆柱夹层的顶部,此时大圆柱体与地面的接触位置为A点,如图甲所示。现小圆柱体受到微小的扰动,从顶部滚下,截面图如图乙所示。忽略一切接触部位的摩擦,以下说法中正确的是( )
甲 乙
A.小圆柱体下落到最低点时,大圆柱体与小圆柱体速度相同
B.小圆柱体会再次到达顶部,此时大圆柱体与地面的接触位置在A点右侧
C.小圆柱体会再次到达顶部,此时大圆柱体与地面的接触位置在A点左侧
D.小圆柱体再次回到顶部的过程中,大圆柱体与小圆柱体系统机械能守恒
10.两滑块a、b沿水平面上同一条直线运动,并发生碰撞;碰撞后两者粘在一起运动;经过一段时间后,从光滑路段进入粗糙路段。两者的位置x随时间t变化的图像如图所示。求:
(1)滑块a、b的质量之比;
(2)整个运动过程中,两滑块克服摩擦力做的功与因碰撞而损失的机械能之比。
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