总复习——“计算”专题（课件）-六年级下册数学人教版

这是一份总复习——“计算”专题（课件）-六年级下册数学人教版，共30页。PPT课件主要包含了专项计算，口算直接写出得数，复习建议，脱式计算，对照辨析，简便计算，关注变式题，解方程，难点题等内容，欢迎下载使用。
考查点： 1.小数：乘、除法，减法。2.整数：加减法、乘法3.分数：加、减法（同分母、异分母）4.分数：乘、除法
考查点： 1.小数：除法，加法。2.分数：加、减法（同分母、异分母）3.分数：除法4.数的平方5.0的特殊属性
考查点： 1.小数：乘、减法。 2.整数：减法、乘、除法 3.分数：加法（同分母） 4.分数：乘、除法
整合整数、小数、分数的加减计算，既要体现计算的阶段性，又要计算体现一致性。整数加减法计算中，特别关注进位和退位。熟练掌握20以内的加减法，凑整。小数的加减计算中，小数点对齐，熟练掌握小数的性质，即末尾去0，添0。分数的加减法计算中，掌握同分母、异分母的计算方法。强调通分方法，分母成倍数关系时，即大数为最小公倍数。熟练掌握用短除法求出两个数、三个数的最小公倍数。要关注结果需要化为最简分数。整数化为分数的方法。熟练掌握分数与小数的互化方法。
整合整数、小数的乘、除法计算，熟练掌握乘法口诀表。特别关注整数计算中，因数中有0的情况，不论是乘法还是除法，都是学生容易出的。掌握小数乘法计算时，明白算理，积有几位小数。小数除法计算时，根据商不变的性质，熟练掌握小数点的同步变化，明白算理。加强试商，补位。 分数乘、除法计算中，注意计算，约分方法。关注百分数的计算，以及百分数与小数、分数的互化。理解求一个数的平方或立方的意义。
复习建议：统一整数、小数、分数运算顺序。即整数、小数、分数混合运算顺序相同。同级运算，从左到右依次计算，不同级运算，先算二级（乘、除）运算，再算一级（加、减）运算。分两种情况进行。一种：不含括号；另一种：含有括号。培养学生先观察算式特点，再根据运算顺序进行计算。对结果要有评估，要养成细心计算和检查的习惯。

运算律：乘法分配律，需要拆分。
运算律：乘法分配律（变式），增加了难度。
=101×110-（73+37）—减法性质=101×110-110=101×110-110×1 —补“1”=110×（101-1） —乘法分配律=110×100=11000
典型综合题：101×110-73-37
在考查学生掌握加法交换律和结合律时，往往是综合在一道题中，一般不会单独考查。乘法交换律和结合律，要注意数的拆分，比如125×8.8，8.8=8×1.1或0.8×11或者8+0.8；积为整十或整百，两数的特点，熟练掌握125与8,25与4,5与20。乘法分配律及逆向应用，抓住“形”的特点，即左右平衡，掌握补“1”，变形的应用。减法的性质，注意逆向应用和变式。复习时，整合整数、小数、分数计算，要让学生明白结果不变的道理。 重视对结果检验。除法的性质，暂时没有出现。