小学英语人教版 (PEP)四年级上册Unit 2 My schoolbag Part B教学设计

这是一份小学英语人教版 (PEP)四年级上册Unit 2 My schoolbag Part B教学设计，共3页。教案主要包含了语言能力目标，文化意识目标，思维品质目标，学习能力目标等内容，欢迎下载使用。
英语
年 级
四年级
课 题
Unit 2 My schlbag (Lessn 4)
教材版本
书 名：人教版小学英语（三年级起点）
执教教师
教学目标
一、语言能力目标
1.能够在语境中理解生词：lst, ty, ntebk，s much的意思并能正确发音。
2.能够熟练运用以下句型：--What clur is it？-- It’ What’s in it?/I lst my…
3.能够熟练运用以上单词及句型，介绍不同国家的小学生的书包和自己的书包。
二、文化意识目标
1.培养学生妥善保管自己物品的良好习惯。
2.渗透国际理解教育，学生能了解不同国家的不同书包特点特色，做到发现差异、理解差异、尊重差异。
三、思维品质目标
1.培养学生观察、归纳能力，联系实际，在情景运用中构建语篇概念。
2.通过小组活动，培养学生团结协作能力，促进学生思维品质的发展。
四、学习能力目标
1.能够在图片、实物、视频帮助下运用句型：--What clur is it？-- It’ What’s in it?
2.能够在情景中理解、运用：I lst it is! /Excuse me. /Thank yu s much!
3.能够正确、规范书写句子。
教学内容
一、教学重点：
能听、说、认读句型:What clur is it? It’ What’s in it?并在语境中正确运用。
二、教学难点：
能听懂并熟练运用所学句型询问并回答物品的颜色以及某处有何物品。能在情景中理解并运用I lst it is! /Excuse me. /Thank yu s much!
教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）
教学流程
脚本内容
1.提示
课题
P1 主题页
Greeting and shw the title.
2
情景
导入、
激活
旧知
P2-10
图片
歌曲游戏引入，初步感知重点句型
Review by playing a sng My Schlbag.
Review by playing a game Sharp Eyes and then say these wrds quickly.
T: (situatin: Zhang Peng lst his schlbag. He ges t the Lst and Fund. )
Where are they? (Lst and Fund)
---Where is the ntebk?
---Here it is.
【设计意图】：游戏激趣，创设Zhang Peng丢失笔记本的情境，引导学生理解lst, Lst and Fund的语义和读法。初步感知重点句型的结构与意义。
3
学习
知识、
提升
认知
P11-13
图片
呈现课文文本，整体感知
出示问题：What clur is it?
T: Can yu answer?
利用书架里面的书来询问练习What clur is it? It’s
【设计意图】：不断重复操练重点句型，复习颜色旧知。
P14-19
图片
分析情境，理解文本
（situatin2： Zhang Peng lst his schlbag and ges t the Lst and Fund）
Task 1.listen and answer: What did Zhang Peng lse?
Task 2.Watch and chse.
Task 3.Answer checking.
Task 4.Listen and imitate.
Task 5.Rle-play and presentatin.
进行对话练习。【设计意图】：创设Zhang Peng 找书包的情境引出课文。 学生观看视频，通过听力练习等活动解构对话，引导学生关注句子结构和对话细节。通过小组讨论，培养学生的合作意识。通过跟读模仿，角色扮演，培养学生正确的语音语调，加深对文本的理解。
4
能力
拓展、
学用
结合
P21-22
图片
创编对话，拓展延伸
1. Chse a schlbag t ask and answer.
2. Prepare t reprt.
出示小组合作策略：
1.Well rganized组长主持，组织有序。
2.Cperate well合理分工，人人参与。
3.Reprt cnfident以情景会话的形式进行表演，汇报时自信大方。
【设计意图】：小组合作创演，每一个孩子都能亲身体验并参与其中，培养学生口头表达能力，让学生在互助互学中共同进步，乐于展示，感受学习的乐趣。
5
作业
设计
P25
图片
Hmewrk
1. Listen and read
听读教材P17内容。
2. Cmplete the dialgue.
根据提示，补全对话。
3. Intrduce the clur f yur schlbag and what’s in yur schlbag. 介绍你书包的颜色，你的书包里面都有什么。
结尾
图片
Tday we talk abut schlbags. Yu shuld take care f yur wn bjects.