小学数学沪教版 (五四制)三年级下册条形统计图（二）备课课件ppt

这是一份小学数学沪教版 (五四制)三年级下册条形统计图（二）备课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了画7格半，画16格，读懂条形统计图，二年级，三年级，四年级，五年级等内容，欢迎下载使用。

我记下了参加运动会的车辆情况。
1.一格表示2辆汽车的统计图直条的画法。
大客车：15÷2＝7(格)……1(辆)
轿车：32÷2＝16(格)
摩托车：24÷2＝12(格)
自行车：37÷2＝18(格)……1(辆)
2.展示所画的条形统计图。
参加运动会的车辆情况统计图
(1)观察纵向条形统计图，获取信息。横向观察：　　观察横轴，横轴表示的是车辆类型，共统计了4种类型的车辆，分别是大客车、轿车、摩托车、自行车。纵向观察：　　观察纵轴，纵轴表示的是每种车辆对应的数量，1格表示2辆车，用直条的长短来表示每种车辆对应的数量。其中自行车的数量最多，大客车的数量最少。(2)观察横向条形统计图，获取信息。横向条形统计图与纵向条形统计图相反，纵轴表示的是车辆类型，横轴表示的是每种车辆对应的数量，其他信息与纵向条形统计图相同。
两个售货站中，哪种食品最受欢迎？
仔细比较两个条形统计图，你有什么发现？
1.观察1号货站售货情况统计图，获取信息
此统计图统计了1号售货站销售雪糕、冰砖、棒冰、蛋筒的数量,图中1格表示5个单位,雪糕卖出40个,冰砖卖出25个,棒冰卖出35个,蛋筒卖出15个。 其中雪糕卖出得最多,蛋筒卖出得最少。
2.观察2号货站售货情况统计图，获取信息
此统计图表示了2号售货站销售矿泉水、橙汁、汽水、果汁的数量，图中1格表示10个单位，矿泉水卖出70瓶，橙汁卖出40瓶，汽水卖出25瓶，果汁卖出45瓶。 其中矿泉水卖出得最多，汽水卖出得最少。
3.对比观察两幅统计图，发现并解决问题
(1)发现问题：　　左图表示棒冰的直条长度与右图表示矿泉水的直条长度相等，但表示的数据不同，棒冰卖出35个，矿泉水卖出70瓶。
(2)解决问题：　　两个条形统计图中，左图1格表示的是5个单位，右图1格表示的是10个单位，因此相同的格数表示的数据不同，即左图中7格表示35,右图中7格表示70。
条形统计图的意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画出长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。(从表现形式上可以分为横向条形统计图和纵向条形统计图)条形统计图的作用：从条形统计图中能清楚、直观地看出数量的多少，便于比较。用直条的长短表示数量的多少，如果数据比较大，可以用1格代表多个单位，直条的长短与1格表示的数量有关。
练习　1.下面是四名同学为希望小学的小朋友捐书的情况统计表。
根据上表中的数据把条形统计图补充完整，并回答问题。
四名同学为希望小学的小朋友捐书的情况统计图
(1)1格表示(　　)本书。(2)(　　)捐的书最多，(　　)捐的书最少。(3)李强比王红少捐了(　　)本书。(4)这四名同学一共捐了(　　)本书。
2.找出下面的条形统计图中的错误。