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2023-2024学年天津市津南区九年级上学期化学期中试题及答案
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这是一份2023-2024学年天津市津南区九年级上学期化学期中试题及答案，共20页。试卷主要包含了填空题，简答题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16
一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填在下表中。
1. 下列变化中，属于化学变化的是
A. 铁铸成锅B. 葡萄酿酒C. 汽油挥发D. 瓷碗破碎
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁铸成锅，只是形状和状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、葡萄酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化；
C、汽油挥发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
D、瓷碗破碎，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选B。
2. 下列物质中，属于混合物的是
A. 空气B. 氯化钠C. 液氧D. 氢气
【答案】A
【解析】
【分析】由两种或两种以上的物质组成的物质属于混合物；由一种物质组成的物质属于纯净物；单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由两种或多种元素组成的纯净物；据此进行分析判断。
【详解】A、空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，符合题意；
B、氯化钠是由钠元素和氯元素组成的化合物，属于纯净物，不符合题意；
C、液氧是液态氧气，是由氧元素组成的单质，属于纯净物，不符合题意；
D、氢气是由氢元素组成的单质，属于纯净物，不符合题意，故选A。
3. 下列符号中，既能表示某种元素及该元素的一个原子，还能表示某种物质的是
A. HB. CuC. Ca2+D. N2
【答案】B
【解析】
【详解】A、“H”可以表示氢元素，一个氢原子，不能表示氢气这种物质，不符合题意；
B、“Cu”可以表示铜元素，一个铜原子，铜这种物质，符合题意；
C、“Ca2+”可以表示钙离子，不能表示钙元素、一个钙原子、钙这种物质，不符合题意；
D、“N2”可以表示氮气这种物质，1个氮分子，不能表示氮元素，也不能表示一个氮原子，不符合题意。
故选B。
4. 下列实验操作正确的是
A. 滴加液体B. 加热液体
C. 取用粉末药品D. 点燃酒精灯
【答案】C
【解析】
【详解】A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意；
B、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作错误，不符合题意；
C、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图中操作正确，符合题意；
D、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意。
故选C。
5. 下列物质中含有氮元素的是
A. 二氧化硫B. 二氧化碳C. 一氧化碳D. 二氧化氮
【答案】D
【解析】
【详解】A、二氧化硫由硫元素和氧元素组成，不符合题意；
B、二氧化碳由碳元素和氧元素组成，不符合题意；
C、一氧化碳由碳元素和氧元素组成，不符合题意；
D、二氧化氮由氮元素和氧元素组成，符合题意，故选D。
6. 物质的下列性质中，属于化学性质的是
A. 密度、硬度B. 颜色、状态C. 熔点、沸点D. 氧化性、可燃性
【答案】D
【解析】
【分析】化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质是不需要通过化学变化就表现出来的性质，二者的本质区别是是否通过化学变化表现出来。
【详解】A、密度、硬度属于物理性质，不需要通过化学变化即可表现出来，不符合题意；
B、颜色、状态属于物理性质，不需要通过化学变化即可表现出来，不符合题意；
C、熔点、沸点属于物理性质，不需要通过化学变化即可表现出来，不符合题意；
D、氧化性、可燃性是化学性质，需要通过化学变化来检验，符合题意。
故选D
7. 不同元素间最本质的区别是（ ）
A. 中子数不同B. 电子数不同
C. 质子数不同D. 相对原子质量不同
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：决定元素种类的是质子数不同或核电荷数不同，所以不同元素间最本质的区别是质子数不同．
故选C．
考点：元素的概念．
点评：决定元素种类的是质子数或核电荷数，决定元素化学性质的是最外层电子数．
8. 用分子的观点对下列常见现象的解释中不正确的是
A. 花香四溢——分子不停地运动
B. 酒精挥发——分子间间隔变大
C. 食物腐败——分子本身发生变化
D. 热胀冷缩——分子的大小随温度变化而变化
【答案】D
【解析】
【详解】A、花香四溢是因为分子不停地运动，花的香气分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，正确。
B、酒精挥发是因为分子不断运动，造成分子间间隔变大，正确。
C、食物腐败发生了化学变化，生成了其他物质，构成物质的分子本身发生变化，正确。
D、热胀冷缩是因为分子的间隔随温度变化而变化，分子本身大小不变，此项说法错误。
故选D。
【点睛】物质受热时，构成物质的分子能力增大，运动速度加快，分子间隔变大，体积就好膨胀，但分子本身大小不发生改变。
9. 下列对实验现象的描述中不正确的是
A. 蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟
B. 硫在氧气中燃烧，产生刺激性气味的气体
C. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D. 滴加氢氧化钠溶液到硫酸铜溶液中，有蓝色沉淀产生
【答案】A
【解析】
【详解】A、蜡烛在空气中燃烧发出黄白色火焰，产生少量的黑烟。A不正确；
B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体。B正确；
C、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体。C正确；
D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，所以滴加氢氧化钠溶液到硫酸铜溶液中，有蓝色沉淀产生。D正确。
综上所述：选择A。
10. 两百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如图。下列说法正确的是
A. 氧化汞、汞、氧气都由分子构成
B. 氧化汞、汞、氧气都是化合物
C. 氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变
D. 氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A. 汞是金属单质，由汞原子构成，不符合题意；
B. 氧化汞是化合物，汞和氧气是单质，不符合题意；
C. 根据质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类和数目不变，符合题意；
D. 氧化汞分解过程中，由氧化汞分解成了氧气和汞，分子种类发生了变化，不符合题意。故选C。
二、选择题（本大题共5题，每小题2分，共10分）每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意，请将其序号填在下表中。只有一个选项符合题意的多选不给分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意给1分，若选2个有一个不符合题意则不给分。
11. 下列说法中错误的是
A. 给试管内液体加热时，试管夹应夹在距试管口处
B. 做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭
C. 某微观粒子最外层电子数目为8，此微观粒子不一定是稀有气体元素的原子
D. 当原子失去或得到电子后，其性质发生了改变，它所属的元素种类也会改变
【答案】BD
【解析】
【详解】A.给试管内液体加热时，试管夹应夹在距试管口 处，选项说法正确；
B.做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用湿抹布扑盖，不能用水浇灭，选项说法错误；
C.原子得失电子形成的阴阳离子最外层电子数可以达到8个，故微观粒子最外层电子数目为8，此微观粒子不一定是稀有气体元素的原子，选项说法正确；
D.当原子失去或得到电子后，其性质发生了改变，但核内的质子数不发生变化，它所属的元素种类不会改变，选项说法错误；
故选：BD。
12. 在下列实验操作与对应的关系中，正确的是
A. 点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度——防止发生爆炸
B. 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水——使实验现象更加明显
C. 用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——产生更多的氧气
D. 向试管里加入固体粉末时，把盛有药品的药匙（或纸槽）伸到试管底部——防止药品沾在管口和试管内壁上
【答案】AD
【解析】
【详解】A、氢气具有可燃性，所以点燃前必须验纯，防止发生爆炸；实验操作和目的对应关系正确；
B、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水，目的为防止熔化的溅落物炸裂瓶底，而不是使实验现象更加明显，实验操作和目的对应关系错误；
C、用过氧化氢制氧气时，加入少量二氧化锰，是为了加快生成氧气速度，而不是为了产生更多的氧气；实验操作和目的对应关系错误；
D、向试管里加入固体粉末时，把盛有药品的药匙（或纸槽）伸到试管底部——防止药品沾在管口和试管内壁上；实验操作和目的对应关系正确，故选AD。
13. 在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，说法错误的是
A. 证明呼出气体含氧气少：呼出的气体使木条燃烧更旺
B. 证明呼出气体含水蒸气多：呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠
C. 证明呼出气体含二氧化碳多：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊
D. 排水法收集人呼出的气体：充满气体的集气瓶盖上玻璃片后，再从水槽中取出
【答案】A
【解析】
【分析】呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。
【详解】A、氧气能支持燃烧，呼出的气体使木条熄灭，则说明呼出气体含氧气少，故A说法错误；
B、呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠，证明呼出气体含水蒸气多，故B说法正确；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，呼出的气体使澄清石灰水变浑浊，则证明呼出气体含二氧化碳多，故C说法正确；
D、排水法收集人呼出的气体，充满气体的集气瓶盖上玻璃片后，再从水槽中取出，故D说法正确；
故选：A。
14. 已知“”“”表示不同元素的原子，如图所表示的气体物质中，既包含单质又包含化合物的是
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、据图可知，只含有单质。不符合题意；
B、据图可知，只含有化合物。不符合题意；
C、据图可知，既包含单质又包含化合物。符合题意；
D、据图可知，包含两种不同单质。不符合题意。
综上所述：选择C。
15. 将3.2g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和7.2g水。下列判断正确的是
A. 消耗氧气6.4g
B. R只含碳、氢元素
C. R含碳、氢、氧三种元素
D. R可能含碳、氢、氧三种元素
【答案】B
【解析】
【详解】A、根据反应前后物质的总质量不变，则消耗氧气的质量为8.8g+7.2g-3.2g=12.8g，A判断不正确；
B、8.8g二氧化碳中碳元素质量为，7.2g水中氢元素质量为，根据反应前后元素的种类和质量不变，则R中含有2.4g碳元素和0.6g氢元素，又由于2.4g+0.6g=3.2g，则R中不含氧元素，B判断正确；C、D判断不正确。
故选B。
第II卷
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 C1-35.5
三、填空题（本大题共3小题，共20分）
16. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际上通用的化学专用术语，用化学用语填空：
（1）2个氮原子____________________
（2）4个铁离子_________________。
（3）3个五氧化二磷分子_________________。
（4）氧化铝中铝元素显+3价_________________。
（5）地壳中含量最多的金属元素_________________。
（6）在相同条件下，体积相等的气体中，最轻的是_________________。
【答案】16. 2N 17. 4Fe3+
18. 3P2O5 19. 20. Al
21. H2
【解析】
【小问1详解】
原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个氮原子表示为2N；
【小问2详解】
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。4个铁离子表示为4Fe3+；
【小问3详解】
分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。3个五氧化二磷分子表示为3P2O5；
【小问4详解】
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略。氧化铝中铝元素显+3价表示为；
【小问5详解】
书写元素符号时应注意：由一个字母表示元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。地壳中含量最多的金属元素为铝元素，表示为Al；
【小问6详解】
在相同条件下，体积相等气体中，最轻的是氢气，化学式为H2。
17. 化学实验离不开探究。我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，图中为测定空气中氧气含量的实验示意图。
（1）实验时，燃烧匙里要盛过量的红磷，原因是_________________。
（2）通过该实验可以得出氧气约占空气体积的_________________。
（3）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的结论外，还可以得出有关氮气的物理性质是_________________，化学性质是_________________。
（4）红磷燃烧的化学方程式为_________________。
【答案】17. 将集气瓶中的氧气耗尽
18.
19. ①. 氮气难溶于水 ②. 不能燃烧也不支持燃烧
20.
【解析】
【小问1详解】
实验时，燃烧匙里盛过量红磷的原因是将集气瓶中的氧气尽可能消耗掉，故填：将集气瓶中的氧气耗尽；
【小问2详解】
红磷熄灭，待冷却至室温后，集气瓶中的水位上升，上升的体积约占集气瓶体积的，可以得出氧气约占空气体积的，故填：
【小问3详解】
①红磷熄灭，待冷却至室温后，集气瓶中的水位上升，上升的体积约占集气瓶体积的，便不再上升，说明氮气难溶于水；故填：氮气难溶于水；
②氮气在点燃的条件下不与氧气反应，燃烧的红磷熄灭，说明氮气不能支持燃烧，故填：不能燃烧也不支持燃烧；
【小问4详解】
红磷燃烧发生的反应是红磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：，故填：；
【点睛】本题考查用红磷测定空气组成，在理解和掌握实验原理、操作、现象、结论和注意事项的基础上，分析题干信息正确解答本题。
18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
（1）从宏观角度分析，氧气是由_________________组成的（填“氧元素”或“氧原子”）。
（2）元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”（元素符号为Md），用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为258，则钔原子的质子数为_________________。
（3）根据下列粒子的结构示意图，完成下列空白。
①图中粒子属于非金属元素的有_________________种（填数字）。
②氟和氯两种元素的原子_________________相同，所以它们具有相似的化学性质；由钠和氧两种元素组成化合物氧化钠的化学式为_________________。
（4）已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则镁元素在元素周期表中排在第________________周期，写出镁在空气中燃烧的化学方程式_________________。
【答案】18. 氧元素
19. 101 20. ①. 3 ②. 最外层电子数 ③. Na2O
21. ①. 三 ②.
【解析】
【分析】
【小问1详解】
从宏观角度分析，氧气是由氧元素组成的，故填：氧元素；
【小问2详解】
在原子中，质子数=原子序数，则钔原子的质子数=原子序数=101，故填：101；
【小问3详解】
①由“气”字旁可知，氧元素、氟元素、氯元素，属于非金属元素，由“金”字旁可知，钠元素、镁元素属于金属元素，故属于非金属元素的有3种；
②由图可知，氟和氯两种元素的原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质，故填：最外层电子数相同；
③钠原子最外层电子数为1＜4，在化学反应中易失去1个电子，形成带1个单位正电荷的钠离子，钠元素在化合物中显+1价，氧原子最外层电子数为6＞4，在化学反应中易得到2个电子，形成带2个单位负电荷的氧离子，氧元素在化合物中显-2价。根据“正价左负价右”及“正负化合价之和为零”，可写出由钠和氧两种元素组成化合物为：Na2O；
【小问4详解】
①已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，由图知镁的原子核外有三层电子层，则镁元素在元素周期表中排在第三周期，故填：三；
②镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：。
四、简答题（本大题共3小题，共22分）
19. 写出下列反应的化学方程式
（1）木炭在氧气中充分燃烧______；
（2）铁丝在氧气中点燃______；
（3）氧化汞受热分解______。
【答案】19.
20.
21.
【解析】
【小问1详解】
木炭和氧气点燃生成二氧化碳，化学方程式为：；
【小问2详解】
铁和氧气点燃生成四氧化三铁，化学方程式为：；
【小问3详解】
氧化汞加热生成汞和氧气，化学方程式为：。
20. 回答下列问题：
（1）某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示。
①图中所表示的液体的体积是_________________mL。
②该同学若要量取44mL的该液体，在上面的基础上，应该用_________________再向量筒中加入该液体。
③如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积（填“大于”或“小于”）_________________44mL。
（2）经测定，锆（元素符号为Zr）的相对原子质量为91，其氯化锆的相对分子质量是233，若氧化锆中锆的化合价与氯化锆中的相同，则氧化锆的化学式为_________________。
【答案】20. ①.
②. 胶头滴管##滴管 ③. 大于
21.
【解析】
【小问1详解】
①量筒的读数精确到，之间有5小格，每一小格表示，则图中液体是，故填：；
②量取液体时要用滴管来定容，所以要用滴管（或胶头滴管），故填：胶头滴管或滴管；
③仰视读数比实际体积小，读成，则实际的体积大于，故填：大于；
【小问2详解】
设氯化锆的化学式为，根据锆的相对原子质量为91，氯化锆的相对分子质量是233，可得，解得，在化合物中氯元素通常显价，则氯化锆中锆元素的化合价为价；因为在化合物中氧元素通常显价，根据氧化锆中锆的化合价与氯化锆中的相同，可知在氧化锆中锆元素的化合价为价，则氧化锆的化学式，故填：。
21. A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见的物质。通常情况下A、B、C均为固体，E、G为气体，F为无色液体，且A呈暗紫色、B呈黑色，它们的转化关系如图所示：
回答下列问题：
（1）推断物质：B_________________C_________________D_________________E_________________F_________________。
（2）在反应②③中，固体B起_________________作用；
（3）反应①的化学方程式为_________________。
（4）反应④的化学方程式为_________________，该反应属于_________________反应（填“化合”或“分解”）。
【答案】21. ①. 二氧化锰## ②. 氯酸钾## ③. 过氧化氢## ④. 氧气## ⑤. 氢气##
22. 催化 23.
24. ①. ②. 化合
【解析】
【分析】A呈暗紫色，在加热条件下能分解生成气体E，则A为高锰酸钾，E为氧气；固体混合物1为锰酸钾和二氧化锰的混合物，混合物1经过溶解、过滤、干燥后得到黑色固体B，锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，则B为二氧化锰；B和C在加热条件下生成E（氧气），则C为氯酸钾；B和溶液D反应生成E（氧气）和无色溶液F，且反应中B保持不变，则溶液D为过氧化氢；F为水；E和G在点燃条件下生成F（水），且G为气体，可能是氢气；综上分析：A为高锰酸钾、B为二氧化锰、C为氯酸钾、D为过氧化氢、E为氧气、F为水、G为氢气，将各物质代入转化关系图分析，符合题意。
【小问1详解】
根据分析可知B为二氧化锰；C为氯酸钾；D为过氧化氢；E为氧气；F为氢气；故填：二氧化锰或；氯酸钾或；过氧化氢或；氧气或；氢气或；
【小问2详解】
反应②为氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，其中二氧化锰起催化作用；反应③为过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，其中二氧化锰起催化作用；故填：催化；
【小问3详解】
反应①为高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：，故填：；
【小问4详解】
反应④为氢气和氧气在点燃条件下生成水，该反应由两种物质生成另外一种物质，属于化合反应，故填：；化合；
【点睛】本题属于推断题，解答本题时根据物质的特殊颜色进行分析，结合转化关系把相应物质推测出来，最后将推测的物质代入转化关系中验证。
五、实验题（本大题共3小题，共18分）
22. 结合下列实验装置，回答问题。
（1）写出仪器a和b的名称：a_________________b_________________。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为_________________。
（3）用过氧化氢溶液和少量二氧化锰制取氧气，选用的发生及收集装置为________________（填序号），发生反应的化学方程式为_________________。
（4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光面，另一面为毛面，收集气体时用玻璃片的_________________盖好集气瓶（填“光面”或“毛面”）。
【答案】22. ①. 试管 ②. 铁架台
23.
24. ①. BC##BD ②. 25. 毛面
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器a为试管，仪器b为铁架台。
【小问2详解】
氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：。
【小问3详解】
过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选B，氧气不易溶于水，且密度比空气大，收集装置选C或D；
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。
【小问4详解】
收集气体时，用玻璃片的毛面盖好集气瓶。
23. 根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_________________，b中产生的气体是________________（填化学式）。
（2）下列说法正确的是_________________（填序号）。
A. 水是由氢气和氧气组成的
B. 水是由氢原子和氧原子构成的
C. 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（3）电解水的化学方程式为_________________。
【答案】23. ①. 2：1 ②. O2 24. C
25.
【解析】
【分析】
【点睛】x电解水的实验的重要知识点可总结为“正氧负氢，氢二氧一”，据此判断即可。
【小问1详解】
试管a连接的电源负极，产生的是氢气，试管b连接电源的正极，产生的是氧气，氢气与氧气的体积之比为2：1；故填：2：1；O2；
【小问2详解】
A、水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢气和氧气组成的，选项说法错误；
B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，选项说法错误；
C、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，选项说法正确，故选C。
【小问3详解】
水电解产生氢气和氧气，化学方程式为。
24. 生活中我们应该“珍惜水、爱护水”。
（1）“南水北调供水工程”启动向天津供水，以缓解我市可利用淡水资源_________________现状。
（2）下列有关保护水资源的说法正确的是_________________（填序号）。
A. 生活污水可直接排放
B. 工业上对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放
C. 农药、化肥的施用会造成水体污染，应该禁止施用
（3）实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒和_________________（填仪器名称）。
（4）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是________________（填序号）。
A. 静置沉淀B. 吸附沉淀C. 蒸馏
（5）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：，X的化学式为_________________。
【答案】（1）短缺 （2）B （3）漏斗 （4）C
（5）MnCl2
【解析】
【小问1详解】
“南水北调供水工程”启动向天津供水，以缓解我市可利用淡水资源短缺的现状。故填：短缺。
【小问2详解】
A、为避免污染水源，生活污水处理后排放。A不正确；
B、为避免污染水源，工业上对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放。B正确；
C、农药、化肥的施用会造成水体污染，为避免污染水源，应该合理施用。C不正确。
综上所述：选择B。
【小问3详解】
过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗。故填：漏斗。
【小问4详解】
A、静置沉淀只能除去一些不溶于水的固体。A不符合题意；
B、吸附沉淀只能除去一些不溶于水的固体。B不符合题意；
C、蒸馏可以降低水的硬度。相对净化程度较高。C符合题意。
综上所述：选择C。
【小问5详解】
化学方程式左边，Mn：1个；O：2个；H：4个；Cl：4个。右边，Cl：2个，H：4个，O：2个。所以X中含有Mn：1个，Cl：2个。即X为MnCl2。故填：MnCl2。
六、计算题（本大题共2小题，共10分）
25. 乙醇（C2H5OH）常用作燃料。计算：
（1）乙醇是由________________种元素组成（填数字）；
（2）乙醇分子中C、H、O原子个数比为________________。
（3）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为________________（写最简比）；
（4）乙醇的相对分子质量为________________。
【答案】（1）3 （2）2:6:1
（3）4:1 （4）46
【解析】
【小问1详解】
根据乙醇化学式可知，乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成。故填：3。
【小问2详解】
根据乙醇化学式可知，乙醇分子中C、H、O原子个数比=2：（5+1）:1=2:6:1。故填：2:6:1。
【小问3详解】
乙醇中碳元素和氢元素的质量比=（12×2）：（1×6）=4:1。故填：4:1。
【小问4详解】
乙醇的相对分子质量=12×2+1×5+16+1=46。故填：46。
26. 化肥对提高农作物的产量具有重要作用，硝酸铵（NH4NO3）是一种常见的氮肥。计算：
（1）硝酸铵中氮元素的质量分数；
（2）已知某硝酸铵中含有5.6g氮元素，则该硝酸铵的质量是多少克。
【答案】（1）硝酸铵中氮元素的质量分数=
（2）硝酸铵的质量
【解析】
【小问1详解】
见答案
【小问2详解】
见答案
【点睛】根据有关计算式：物质中元素的质量分数=；物质的质量=进行分析计算即可。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16
一、选择题（本大题共10题，每小题2分，共20分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填在下表中。
1. 下列变化中，属于化学变化的是
A. 铁铸成锅B. 葡萄酿酒C. 汽油挥发D. 瓷碗破碎
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁铸成锅，只是形状和状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、葡萄酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化；
C、汽油挥发，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化；
D、瓷碗破碎，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故选B。
2. 下列物质中，属于混合物的是
A. 空气B. 氯化钠C. 液氧D. 氢气
【答案】A
【解析】
【分析】由两种或两种以上的物质组成的物质属于混合物；由一种物质组成的物质属于纯净物；单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由两种或多种元素组成的纯净物；据此进行分析判断。
【详解】A、空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，符合题意；
B、氯化钠是由钠元素和氯元素组成的化合物，属于纯净物，不符合题意；
C、液氧是液态氧气，是由氧元素组成的单质，属于纯净物，不符合题意；
D、氢气是由氢元素组成的单质，属于纯净物，不符合题意，故选A。
3. 下列符号中，既能表示某种元素及该元素的一个原子，还能表示某种物质的是
A. HB. CuC. Ca2+D. N2
【答案】B
【解析】
【详解】A、“H”可以表示氢元素，一个氢原子，不能表示氢气这种物质，不符合题意；
B、“Cu”可以表示铜元素，一个铜原子，铜这种物质，符合题意；
C、“Ca2+”可以表示钙离子，不能表示钙元素、一个钙原子、钙这种物质，不符合题意；
D、“N2”可以表示氮气这种物质，1个氮分子，不能表示氮元素，也不能表示一个氮原子，不符合题意。
故选B。
4. 下列实验操作正确的是
A. 滴加液体B. 加热液体
C. 取用粉末药品D. 点燃酒精灯
【答案】C
【解析】
【详解】A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意；
B、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作错误，不符合题意；
C、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图中操作正确，符合题意；
D、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，防止发生火灾，图中操作错误，不符合题意。
故选C。
5. 下列物质中含有氮元素的是
A. 二氧化硫B. 二氧化碳C. 一氧化碳D. 二氧化氮
【答案】D
【解析】
【详解】A、二氧化硫由硫元素和氧元素组成，不符合题意；
B、二氧化碳由碳元素和氧元素组成，不符合题意；
C、一氧化碳由碳元素和氧元素组成，不符合题意；
D、二氧化氮由氮元素和氧元素组成，符合题意，故选D。
6. 物质的下列性质中，属于化学性质的是
A. 密度、硬度B. 颜色、状态C. 熔点、沸点D. 氧化性、可燃性
【答案】D
【解析】
【分析】化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质是不需要通过化学变化就表现出来的性质，二者的本质区别是是否通过化学变化表现出来。
【详解】A、密度、硬度属于物理性质，不需要通过化学变化即可表现出来，不符合题意；
B、颜色、状态属于物理性质，不需要通过化学变化即可表现出来，不符合题意；
C、熔点、沸点属于物理性质，不需要通过化学变化即可表现出来，不符合题意；
D、氧化性、可燃性是化学性质，需要通过化学变化来检验，符合题意。
故选D
7. 不同元素间最本质的区别是（ ）
A. 中子数不同B. 电子数不同
C. 质子数不同D. 相对原子质量不同
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：决定元素种类的是质子数不同或核电荷数不同，所以不同元素间最本质的区别是质子数不同．
故选C．
考点：元素的概念．
点评：决定元素种类的是质子数或核电荷数，决定元素化学性质的是最外层电子数．
8. 用分子的观点对下列常见现象的解释中不正确的是
A. 花香四溢——分子不停地运动
B. 酒精挥发——分子间间隔变大
C. 食物腐败——分子本身发生变化
D. 热胀冷缩——分子的大小随温度变化而变化
【答案】D
【解析】
【详解】A、花香四溢是因为分子不停地运动，花的香气分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，正确。
B、酒精挥发是因为分子不断运动，造成分子间间隔变大，正确。
C、食物腐败发生了化学变化，生成了其他物质，构成物质的分子本身发生变化，正确。
D、热胀冷缩是因为分子的间隔随温度变化而变化，分子本身大小不变，此项说法错误。
故选D。
【点睛】物质受热时，构成物质的分子能力增大，运动速度加快，分子间隔变大，体积就好膨胀，但分子本身大小不发生改变。
9. 下列对实验现象的描述中不正确的是
A. 蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟
B. 硫在氧气中燃烧，产生刺激性气味的气体
C. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D. 滴加氢氧化钠溶液到硫酸铜溶液中，有蓝色沉淀产生
【答案】A
【解析】
【详解】A、蜡烛在空气中燃烧发出黄白色火焰，产生少量的黑烟。A不正确；
B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体。B正确；
C、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体。C正确；
D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，所以滴加氢氧化钠溶液到硫酸铜溶液中，有蓝色沉淀产生。D正确。
综上所述：选择A。
10. 两百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如图。下列说法正确的是
A. 氧化汞、汞、氧气都由分子构成
B. 氧化汞、汞、氧气都是化合物
C. 氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变
D. 氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A. 汞是金属单质，由汞原子构成，不符合题意；
B. 氧化汞是化合物，汞和氧气是单质，不符合题意；
C. 根据质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类和数目不变，符合题意；
D. 氧化汞分解过程中，由氧化汞分解成了氧气和汞，分子种类发生了变化，不符合题意。故选C。
二、选择题（本大题共5题，每小题2分，共10分）每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意，请将其序号填在下表中。只有一个选项符合题意的多选不给分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意给1分，若选2个有一个不符合题意则不给分。
11. 下列说法中错误的是
A. 给试管内液体加热时，试管夹应夹在距试管口处
B. 做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭
C. 某微观粒子最外层电子数目为8，此微观粒子不一定是稀有气体元素的原子
D. 当原子失去或得到电子后，其性质发生了改变，它所属的元素种类也会改变
【答案】BD
【解析】
【详解】A.给试管内液体加热时，试管夹应夹在距试管口 处，选项说法正确；
B.做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用湿抹布扑盖，不能用水浇灭，选项说法错误；
C.原子得失电子形成的阴阳离子最外层电子数可以达到8个，故微观粒子最外层电子数目为8，此微观粒子不一定是稀有气体元素的原子，选项说法正确；
D.当原子失去或得到电子后，其性质发生了改变，但核内的质子数不发生变化，它所属的元素种类不会改变，选项说法错误；
故选：BD。
12. 在下列实验操作与对应的关系中，正确的是
A. 点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度——防止发生爆炸
B. 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水——使实验现象更加明显
C. 用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——产生更多的氧气
D. 向试管里加入固体粉末时，把盛有药品的药匙（或纸槽）伸到试管底部——防止药品沾在管口和试管内壁上
【答案】AD
【解析】
【详解】A、氢气具有可燃性，所以点燃前必须验纯，防止发生爆炸；实验操作和目的对应关系正确；
B、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水，目的为防止熔化的溅落物炸裂瓶底，而不是使实验现象更加明显，实验操作和目的对应关系错误；
C、用过氧化氢制氧气时，加入少量二氧化锰，是为了加快生成氧气速度，而不是为了产生更多的氧气；实验操作和目的对应关系错误；
D、向试管里加入固体粉末时，把盛有药品的药匙（或纸槽）伸到试管底部——防止药品沾在管口和试管内壁上；实验操作和目的对应关系正确，故选AD。
13. 在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，说法错误的是
A. 证明呼出气体含氧气少：呼出的气体使木条燃烧更旺
B. 证明呼出气体含水蒸气多：呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠
C. 证明呼出气体含二氧化碳多：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊
D. 排水法收集人呼出的气体：充满气体的集气瓶盖上玻璃片后，再从水槽中取出
【答案】A
【解析】
【分析】呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。
【详解】A、氧气能支持燃烧，呼出的气体使木条熄灭，则说明呼出气体含氧气少，故A说法错误；
B、呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠，证明呼出气体含水蒸气多，故B说法正确；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，呼出的气体使澄清石灰水变浑浊，则证明呼出气体含二氧化碳多，故C说法正确；
D、排水法收集人呼出的气体，充满气体的集气瓶盖上玻璃片后，再从水槽中取出，故D说法正确；
故选：A。
14. 已知“”“”表示不同元素的原子，如图所表示的气体物质中，既包含单质又包含化合物的是
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、据图可知，只含有单质。不符合题意；
B、据图可知，只含有化合物。不符合题意；
C、据图可知，既包含单质又包含化合物。符合题意；
D、据图可知，包含两种不同单质。不符合题意。
综上所述：选择C。
15. 将3.2g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和7.2g水。下列判断正确的是
A. 消耗氧气6.4g
B. R只含碳、氢元素
C. R含碳、氢、氧三种元素
D. R可能含碳、氢、氧三种元素
【答案】B
【解析】
【详解】A、根据反应前后物质的总质量不变，则消耗氧气的质量为8.8g+7.2g-3.2g=12.8g，A判断不正确；
B、8.8g二氧化碳中碳元素质量为，7.2g水中氢元素质量为，根据反应前后元素的种类和质量不变，则R中含有2.4g碳元素和0.6g氢元素，又由于2.4g+0.6g=3.2g，则R中不含氧元素，B判断正确；C、D判断不正确。
故选B。
第II卷
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 C1-35.5
三、填空题（本大题共3小题，共20分）
16. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际上通用的化学专用术语，用化学用语填空：
（1）2个氮原子____________________
（2）4个铁离子_________________。
（3）3个五氧化二磷分子_________________。
（4）氧化铝中铝元素显+3价_________________。
（5）地壳中含量最多的金属元素_________________。
（6）在相同条件下，体积相等的气体中，最轻的是_________________。
【答案】16. 2N 17. 4Fe3+
18. 3P2O5 19. 20. Al
21. H2
【解析】
【小问1详解】
原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个氮原子表示为2N；
【小问2详解】
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。4个铁离子表示为4Fe3+；
【小问3详解】
分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。3个五氧化二磷分子表示为3P2O5；
【小问4详解】
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略。氧化铝中铝元素显+3价表示为；
【小问5详解】
书写元素符号时应注意：由一个字母表示元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。地壳中含量最多的金属元素为铝元素，表示为Al；
【小问6详解】
在相同条件下，体积相等气体中，最轻的是氢气，化学式为H2。
17. 化学实验离不开探究。我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，图中为测定空气中氧气含量的实验示意图。
（1）实验时，燃烧匙里要盛过量的红磷，原因是_________________。
（2）通过该实验可以得出氧气约占空气体积的_________________。
（3）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的结论外，还可以得出有关氮气的物理性质是_________________，化学性质是_________________。
（4）红磷燃烧的化学方程式为_________________。
【答案】17. 将集气瓶中的氧气耗尽
18.
19. ①. 氮气难溶于水 ②. 不能燃烧也不支持燃烧
20.
【解析】
【小问1详解】
实验时，燃烧匙里盛过量红磷的原因是将集气瓶中的氧气尽可能消耗掉，故填：将集气瓶中的氧气耗尽；
【小问2详解】
红磷熄灭，待冷却至室温后，集气瓶中的水位上升，上升的体积约占集气瓶体积的，可以得出氧气约占空气体积的，故填：
【小问3详解】
①红磷熄灭，待冷却至室温后，集气瓶中的水位上升，上升的体积约占集气瓶体积的，便不再上升，说明氮气难溶于水；故填：氮气难溶于水；
②氮气在点燃的条件下不与氧气反应，燃烧的红磷熄灭，说明氮气不能支持燃烧，故填：不能燃烧也不支持燃烧；
【小问4详解】
红磷燃烧发生的反应是红磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：，故填：；
【点睛】本题考查用红磷测定空气组成，在理解和掌握实验原理、操作、现象、结论和注意事项的基础上，分析题干信息正确解答本题。
18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
（1）从宏观角度分析，氧气是由_________________组成的（填“氧元素”或“氧原子”）。
（2）元素周期表中原子序数为101的元素被命名为“钔”（元素符号为Md），用来纪念门捷列夫编制元素周期表所作出的巨大贡献。钔的相对原子质量为258，则钔原子的质子数为_________________。
（3）根据下列粒子的结构示意图，完成下列空白。
①图中粒子属于非金属元素的有_________________种（填数字）。
②氟和氯两种元素的原子_________________相同，所以它们具有相似的化学性质；由钠和氧两种元素组成化合物氧化钠的化学式为_________________。
（4）已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，则镁元素在元素周期表中排在第________________周期，写出镁在空气中燃烧的化学方程式_________________。
【答案】18. 氧元素
19. 101 20. ①. 3 ②. 最外层电子数 ③. Na2O
21. ①. 三 ②.
【解析】
【分析】
【小问1详解】
从宏观角度分析，氧气是由氧元素组成的，故填：氧元素；
【小问2详解】
在原子中，质子数=原子序数，则钔原子的质子数=原子序数=101，故填：101；
【小问3详解】
①由“气”字旁可知，氧元素、氟元素、氯元素，属于非金属元素，由“金”字旁可知，钠元素、镁元素属于金属元素，故属于非金属元素的有3种；
②由图可知，氟和氯两种元素的原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质，故填：最外层电子数相同；
③钠原子最外层电子数为1＜4，在化学反应中易失去1个电子，形成带1个单位正电荷的钠离子，钠元素在化合物中显+1价，氧原子最外层电子数为6＞4，在化学反应中易得到2个电子，形成带2个单位负电荷的氧离子，氧元素在化合物中显-2价。根据“正价左负价右”及“正负化合价之和为零”，可写出由钠和氧两种元素组成化合物为：Na2O；
【小问4详解】
①已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同，由图知镁的原子核外有三层电子层，则镁元素在元素周期表中排在第三周期，故填：三；
②镁在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为：。
四、简答题（本大题共3小题，共22分）
19. 写出下列反应的化学方程式
（1）木炭在氧气中充分燃烧______；
（2）铁丝在氧气中点燃______；
（3）氧化汞受热分解______。
【答案】19.
20.
21.
【解析】
【小问1详解】
木炭和氧气点燃生成二氧化碳，化学方程式为：；
【小问2详解】
铁和氧气点燃生成四氧化三铁，化学方程式为：；
【小问3详解】
氧化汞加热生成汞和氧气，化学方程式为：。
20. 回答下列问题：
（1）某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示。
①图中所表示的液体的体积是_________________mL。
②该同学若要量取44mL的该液体，在上面的基础上，应该用_________________再向量筒中加入该液体。
③如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积（填“大于”或“小于”）_________________44mL。
（2）经测定，锆（元素符号为Zr）的相对原子质量为91，其氯化锆的相对分子质量是233，若氧化锆中锆的化合价与氯化锆中的相同，则氧化锆的化学式为_________________。
【答案】20. ①.
②. 胶头滴管##滴管 ③. 大于
21.
【解析】
【小问1详解】
①量筒的读数精确到，之间有5小格，每一小格表示，则图中液体是，故填：；
②量取液体时要用滴管来定容，所以要用滴管（或胶头滴管），故填：胶头滴管或滴管；
③仰视读数比实际体积小，读成，则实际的体积大于，故填：大于；
【小问2详解】
设氯化锆的化学式为，根据锆的相对原子质量为91，氯化锆的相对分子质量是233，可得，解得，在化合物中氯元素通常显价，则氯化锆中锆元素的化合价为价；因为在化合物中氧元素通常显价，根据氧化锆中锆的化合价与氯化锆中的相同，可知在氧化锆中锆元素的化合价为价，则氧化锆的化学式，故填：。
21. A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见的物质。通常情况下A、B、C均为固体，E、G为气体，F为无色液体，且A呈暗紫色、B呈黑色，它们的转化关系如图所示：
回答下列问题：
（1）推断物质：B_________________C_________________D_________________E_________________F_________________。
（2）在反应②③中，固体B起_________________作用；
（3）反应①的化学方程式为_________________。
（4）反应④的化学方程式为_________________，该反应属于_________________反应（填“化合”或“分解”）。
【答案】21. ①. 二氧化锰## ②. 氯酸钾## ③. 过氧化氢## ④. 氧气## ⑤. 氢气##
22. 催化 23.
24. ①. ②. 化合
【解析】
【分析】A呈暗紫色，在加热条件下能分解生成气体E，则A为高锰酸钾，E为氧气；固体混合物1为锰酸钾和二氧化锰的混合物，混合物1经过溶解、过滤、干燥后得到黑色固体B，锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，则B为二氧化锰；B和C在加热条件下生成E（氧气），则C为氯酸钾；B和溶液D反应生成E（氧气）和无色溶液F，且反应中B保持不变，则溶液D为过氧化氢；F为水；E和G在点燃条件下生成F（水），且G为气体，可能是氢气；综上分析：A为高锰酸钾、B为二氧化锰、C为氯酸钾、D为过氧化氢、E为氧气、F为水、G为氢气，将各物质代入转化关系图分析，符合题意。
【小问1详解】
根据分析可知B为二氧化锰；C为氯酸钾；D为过氧化氢；E为氧气；F为氢气；故填：二氧化锰或；氯酸钾或；过氧化氢或；氧气或；氢气或；
【小问2详解】
反应②为氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，其中二氧化锰起催化作用；反应③为过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，其中二氧化锰起催化作用；故填：催化；
【小问3详解】
反应①为高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：，故填：；
【小问4详解】
反应④为氢气和氧气在点燃条件下生成水，该反应由两种物质生成另外一种物质，属于化合反应，故填：；化合；
【点睛】本题属于推断题，解答本题时根据物质的特殊颜色进行分析，结合转化关系把相应物质推测出来，最后将推测的物质代入转化关系中验证。
五、实验题（本大题共3小题，共18分）
22. 结合下列实验装置，回答问题。
（1）写出仪器a和b的名称：a_________________b_________________。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为_________________。
（3）用过氧化氢溶液和少量二氧化锰制取氧气，选用的发生及收集装置为________________（填序号），发生反应的化学方程式为_________________。
（4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光面，另一面为毛面，收集气体时用玻璃片的_________________盖好集气瓶（填“光面”或“毛面”）。
【答案】22. ①. 试管 ②. 铁架台
23.
24. ①. BC##BD ②. 25. 毛面
【解析】
【小问1详解】
由图可知，仪器a为试管，仪器b为铁架台。
【小问2详解】
氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：。
【小问3详解】
过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选B，氧气不易溶于水，且密度比空气大，收集装置选C或D；
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。
【小问4详解】
收集气体时，用玻璃片的毛面盖好集气瓶。
23. 根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_________________，b中产生的气体是________________（填化学式）。
（2）下列说法正确的是_________________（填序号）。
A. 水是由氢气和氧气组成的
B. 水是由氢原子和氧原子构成的
C. 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
（3）电解水的化学方程式为_________________。
【答案】23. ①. 2：1 ②. O2 24. C
25.
【解析】
【分析】
【点睛】x电解水的实验的重要知识点可总结为“正氧负氢，氢二氧一”，据此判断即可。
【小问1详解】
试管a连接的电源负极，产生的是氢气，试管b连接电源的正极，产生的是氧气，氢气与氧气的体积之比为2：1；故填：2：1；O2；
【小问2详解】
A、水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢气和氧气组成的，选项说法错误；
B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，选项说法错误；
C、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，选项说法正确，故选C。
【小问3详解】
水电解产生氢气和氧气，化学方程式为。
24. 生活中我们应该“珍惜水、爱护水”。
（1）“南水北调供水工程”启动向天津供水，以缓解我市可利用淡水资源_________________现状。
（2）下列有关保护水资源的说法正确的是_________________（填序号）。
A. 生活污水可直接排放
B. 工业上对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放
C. 农药、化肥的施用会造成水体污染，应该禁止施用
（3）实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒和_________________（填仪器名称）。
（4）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是________________（填序号）。
A. 静置沉淀B. 吸附沉淀C. 蒸馏
（5）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：，X的化学式为_________________。
【答案】（1）短缺 （2）B （3）漏斗 （4）C
（5）MnCl2
【解析】
【小问1详解】
“南水北调供水工程”启动向天津供水，以缓解我市可利用淡水资源短缺的现状。故填：短缺。
【小问2详解】
A、为避免污染水源，生活污水处理后排放。A不正确；
B、为避免污染水源，工业上对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放。B正确；
C、农药、化肥的施用会造成水体污染，为避免污染水源，应该合理施用。C不正确。
综上所述：选择B。
【小问3详解】
过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗。故填：漏斗。
【小问4详解】
A、静置沉淀只能除去一些不溶于水的固体。A不符合题意；
B、吸附沉淀只能除去一些不溶于水的固体。B不符合题意；
C、蒸馏可以降低水的硬度。相对净化程度较高。C符合题意。
综上所述：选择C。
【小问5详解】
化学方程式左边，Mn：1个；O：2个；H：4个；Cl：4个。右边，Cl：2个，H：4个，O：2个。所以X中含有Mn：1个，Cl：2个。即X为MnCl2。故填：MnCl2。
六、计算题（本大题共2小题，共10分）
25. 乙醇（C2H5OH）常用作燃料。计算：
（1）乙醇是由________________种元素组成（填数字）；
（2）乙醇分子中C、H、O原子个数比为________________。
（3）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为________________（写最简比）；
（4）乙醇的相对分子质量为________________。
【答案】（1）3 （2）2:6:1
（3）4:1 （4）46
【解析】
【小问1详解】
根据乙醇化学式可知，乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成。故填：3。
【小问2详解】
根据乙醇化学式可知，乙醇分子中C、H、O原子个数比=2：（5+1）:1=2:6:1。故填：2:6:1。
【小问3详解】
乙醇中碳元素和氢元素的质量比=（12×2）：（1×6）=4:1。故填：4:1。
【小问4详解】
乙醇的相对分子质量=12×2+1×5+16+1=46。故填：46。
26. 化肥对提高农作物的产量具有重要作用，硝酸铵（NH4NO3）是一种常见的氮肥。计算：
（1）硝酸铵中氮元素的质量分数；
（2）已知某硝酸铵中含有5.6g氮元素，则该硝酸铵的质量是多少克。
【答案】（1）硝酸铵中氮元素的质量分数=
（2）硝酸铵的质量
【解析】
【小问1详解】
见答案
【小问2详解】
见答案
【点睛】根据有关计算式：物质中元素的质量分数=；物质的质量=进行分析计算即可。
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