大班语言《妈妈买绿豆》教案

这是一份大班语言《妈妈买绿豆》教案，共2页。

活动目标:1.情境中了解绘本故事的内容，发现生活的乐趣与生命力量的自我展现。2.了解绿豆的各种用途及生长过程，体验亲子间的情感活动准备:1.纸箱2个:一个冰箱、一个煤气灶。(煤气灶图片、冰箱图片。)2.绿豆汤一锅和糖一罐。绿豆冰糕一盒，放到保温袋里。空的冰格子1盒。保温袋2个。一次性纸杯和小勺50个。3.绿豆:干的(3斤)、泡发的(一把)、种好的发芽的(一盆)。一盆泥土。4.简笔画轮廓、干绿豆和胶水。画纸、画笔活动过程:1.在情境中模拟故事情节，感知故事内容。故事妈妈与幼儿一起进行情境模拟:(1)先带孩子去买绿豆，找绿豆。(带红豆、绿豆、黄豆等)(2)买完绿豆回家放锅里。放水洗一洗、泡一泡。然后开始煮(纸箱煤气灶)(3)煮完后加糖(煮好的绿豆汤和糖。)吃绿豆。(4)做绿豆冰糕(纸箱冰箱。)(唱歌等待)(5)吃绿豆冰糕。(6)种绿豆。(睡觉休息等待)(7)浇水。(睡觉休息等待)(8)观察绿豆的变化。2.集体阅读，熟悉绘本内容师:我们把我们刚才做的事写成一本书带回家给妈妈看好不好?--展示图书，浏览一遍。你最喜欢哪一个情节呢?为什么?引导幼儿对绘本故事中情节进行自主评价。3.发散思维，了解豆类种子的用途师:绿豆还可以做什么呢?4.分组操作，尝试豆贴装饰画。5.活动延伸，幸福迁移想一想小宝幸福吗?他为什么幸福，跟妈妈在一起做事很幸福。想一想你和妈妈一起做的什么事，让你感觉到很幸福呢?画一画。