人教版四年级上册7 条形统计图巩固练习

这是一份人教版四年级上册7 条形统计图巩固练习，共38页。
【思维导图】
【知识锦囊】
【典例精讲】
【典例一】看图回答问题（每人只选一个运动项目）。
(1)四（1）班一共有( )人，其中最喜欢的体育运动项目是( )。
(2)喜欢足球的同学比喜欢立定跳远的同学多( )人。
(3)体育运动中喜欢( )的人数最少。
【分析】（1）将喜欢每个体育运动的人数加起来即可。哪一个运动项目对应的条状最高，则同学们就最喜欢这个运动。
（2）根据统计图可知，喜欢足球的同学有8人，喜欢立定跳远的同学有4人，因此用喜欢足球的人数减喜欢立定跳远的人数即可。
（3）哪一个体育运动对应的条状最低，则喜欢这个体育运动的人数就最少。
【详解】（1）8＋10＋14＋4＋6＋2＝44（人）
四（1）班一共有44人，根据统计图可知，其中最喜欢的体育运动项目是跳绳。
（2）8－4＝4（人），即喜欢足球的同学比喜欢立定跳远的同学多4人。
（3）根据统计图可知，体育运动中喜欢跑步的人数最少。
【分析】此题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。
【典例二】长青小学四年级学生体育达标人数统计如下：
（1）根据信息把统计表和统计图补充完整。

（2）每格表示（ ）人。
（3）长青小学四年级体育达标的学生一共有多少人？
（4）你对体育不达标的同学有什么建议？
【分析】根据统计图可知，四（2）班有38人，四（5）班有35人达标，依此填表即可。
（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。
（2）直接观察统计图填空即可。
（3）用加法将每个班达标的人数加起来即可。
（4）结合生活经验进行解答，言之合理即可。
【详解】根据分析，填表如下：
（1）统计图如下：

（2）32－30＝2（人），38－36＝2（人），即每格表示2人。
（3）37＋38＋36＋39＋35＋34＝219（人）
答：长青小学四年级体育达标的学生一共有219人。
（4）我建议体育不达标的同学多加强体育锻炼、多运动，从而提升自己的身体素质。
【分析】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
【典例三】丽丽整理了四年级1班同学的身高数据，结果如下表。
（1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。
（2）这个班身高在（ ）厘米人数最多，（ ）厘米人数最少。
（3）丽丽身高是149厘米，按由高到矮的顺序，大约排第（ ）名。
【分析】（1）把统计表中的各个身高段的人数，在条形统计图中用直条表示出来即可；
（2）直条最长的身高段的人数最多，直条最短的身高段的人数最少；
（3）149厘米以上的有8人，149厘米身高在140～149厘米之间，所以排名在第8名的后面，大约排第9名。
【详解】（1）
（2）这个班身高在130～139厘米人数最多，120～129厘米人数最少。
（3）丽丽身高是149厘米，按由高到矮的顺序，大约排第9名。
【分析】本题主要考查学生对条形统计图的制作方法的掌握和统计数据综合分析的能力。
【真题演练】
一、解答题
1．（2023秋·海南省直辖县级单位·四年级统考期末）根据统计表完成统计图，并填空。
下面是四年级学生在学校图书室借各种图书的数量统计表：
（1）把上面的条形统计图补充完整。
（2）每格代表（ ）本。
（3）同学们最喜欢看（ ）类的图书。
（4）四年级学生借的文学类图书比艺术类的多（ ）本。
2．（2022秋·贵州遵义·四年级统考期末）某小区积极推进垃圾分类工作，下表是这个小区12月份各类垃圾情况的统计表。
（1）请根据以上的数据完成下面的条形统计图。

（2）统计图中每一格代表 吨，这个小区12月份产生的 垃圾最多，其它垃圾是可回收物的 倍。
（3）四类垃圾一共有 吨。
3．（2022秋·陕西商洛·四年级统考期末）下面是四年级学生最喜欢的体育项目统计情况。（每人只选一项）
（1）请你用下面的条形图把上面的数据表示出来。
四年级学生最喜欢的体育项目统计图
（2）条形图中每格代表（ ）人。
（3）最喜欢（ ）运动的人数最多，最喜欢（ ）运动和（ ）运动的人数同样多。
（4）一共调查了（ ）人。
4．（2021秋·宁夏石嘴山·四年级统考期末）如图是四（2）班图书角各种图书的统计图，根据统计图，回答下面问题。
（1）根据统计图完成统计表，根据表中给出的数据完成统计图和表。
（2）图书角中（ ）书最多，故事书和科技书相差（ ）本。一共有图书（ ）本。
5．（2022秋·青海海东·四年级统考期末）下面是四年级学生最喜欢吃的一种水果情况统计表。
（1）请根据以上数据完成下面的条形图。
（2）图中的每格代表（ ）人。
（3）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。
（4）参加这次调查的四年级学生一共有（ ）人。
（5）请再提出一个数学问题。
6．（2021秋·福建莆田·四年级校考期末）中心小学四年（1）班参加“学生国家体质健康标准测试”，跳绳测试成线性结果如下：
（1）根据上表中的数据完成下面条形统计图。

（2）上面的条形统计图中，每格代表（ ）人。（ ）等级的人数最多，（ ）等级的人数最少。
（3）优秀等级的人数是不及格等级的（ ）倍。
（4）四年（1）班一共有（ ）人。
（5）你还得到什么信息？
7．（2022秋·甘肃临夏·四年级统考期末）如图是四（2）班各小组庆祝建党100周年做彩旗情况的统计图。
（1）每格代表（ ）面。
（2）第（ ）组做的彩旗最多，第（ ）组做的彩旗最少。
（3）第3组比第4组多做（ ）面彩旗，比第2组少做（ ）面彩旗。
（4）第5组做的彩旗数是第4组的（ ）倍。
（5）四（2）班5个组一共做了多少面彩旗？
8．（2023秋·江西宜春·四年级统考期末）根据统计图填空并完成操作。
（1）把横轴上的人数补充完整。
（2）喜欢美术的人数是喜欢棋类的2倍，请将直条画完整。
（3）爱好最多的比爱好最少的多（ ）人。
9．（2023秋·吉林·四年级统考期末）下面是某文具店一周以来销售A、B、C三种钢笔情况的统计图。
（1）图中每格代表（ ）支钢笔。
（2）这一周B牌钢笔销售了（ ）支，C牌钢笔销售了（ ）支。
（3）B牌钢笔15元/支，这周销售B牌钢笔一共收入（ ）元。
（4）销售C牌钢笔一共收入250元，C牌钢笔的单价是（ ）元/支。
（5）A牌钢笔的销售量比C牌钢笔少20支，请你根据这一信息把上面的条形统计图补充完整。
（6）如果你是文具店的老板，你打算如何安排三种钢笔的进货量？
10．（2023秋·福建厦门·四年级校考期末）自“双减”政策实施后，同学们的课后作业减少了，可以自由支配的时间更多了，下面是某校四（1）班同学最喜欢的周末活动统计表。
（1）根据统计表把条形统计图补充完整。
（2）四（1）班一共有（ ）人。
（3）从图中可以看出，周末喜欢（ ）活动的同学最多，喜欢（ ）活动的同学最少。
（4）根据上面统计图结果，你想对四（1）班同学说点什么？（或有什么建议）
11．（2023秋·贵州遵义·四年级统考期末）节约用水不仅能减少家庭开支，还能保护淡水资源。如表是小刚家2022年四个季度的用水情况统计。
（1）请把统计图补充完整。
（2）从图中可以明显看出小刚家2022年第（ ）季度用水量最多，第（ ）季度用水量最少。
（3）若按3元/吨收费，小刚家2022年共应缴水费（ ）元。
（4）关于节约用水，你有哪些好的建议？
12．（2023秋·贵州黔东南·四年级统考期末）下面是四（1）班同学参加班级劳动课的情况统计表。（每人都只参加1个小组。）
（1）把统计的结果在下面用条形统计图表示出来。
（2）每格代表（ ）人，四（1）班有（ ）人，参加（ ）和（ ）项目的人数一样多。
（3）根据上面的信息，请你提出一个数学问题？并解答。
13．（2022秋·浙江宁波·四年级统考期末）铁路是我国前进速度最好的见证，下表是我国各个时期列车的速度。
（1）2017年，“复兴号”高铁诞生了。请你根据以下车票信息估算出“复兴号”高铁的速度，并填入上面的表格中。
（2）请根据上表把条形统计图补充完整。
（3）看到这组数据，你想说什么？
14．（2023秋·广西河池·四年级校考期末）光明小学学生双体日活动时间统计图

（1）统计图纵轴上括号里的数应填（ ）。
（2）已知做家务的时间是60分钟，请把统计图补充完整。
（3）从图中看出，（ ）时间最多，（ ）时间最少。
（4）根据统计图中给出的信息，你对同学们有什么建议？
15．（2021秋·浙江台州·四年级统考期末）勤俭节约是中华民族的传统美德，为了践行“光盘行动”，含章小学对各个年级学生每天的剩饭菜进行称重统计，每周评比一次。下面是本学期第十八周的统计情况。
（1）根据统计表中的数据，在上面制成条形统计图。
（2）含章小学的同学们本学期第十八周共产生剩饭菜多少千克？你还能从中获得哪些信息？
（3）根据以上信息，你想对自己学校的同学们说点什么？
16．（2023秋·湖南湘西·四年级统考期末）下面是东方红小学四年级四个班同学搜集饮料瓶的情况统计表。
（1）完成下面的统计图。

（2）每个小方格表示（ ）个。
（3）（ ）班收集的最多，（ ）班收集的最少，相差（ ）个。
（4）四年级四个班一共收集了（ ）个。
17．（2022秋·陕西渭南·四年级统考期末）下面是某商店圣诞节前四天圣诞帽的销售情况统计表。
（1）根据统计表完成下面的统计图。
（2）这四天中，第（ ）天的销售量最多，第（ ）天的销售量最少。
18．（2022秋·贵州六盘水·四年级统考期末）体质健康测试有助于学生了解自身健康状祝，促进学生积极地参加体育锻炼，增强学生体质并提高学生健康水平。下面是某小学四年级（1）班体重测试统计表。
（1）把统计表里的数据在条形图里表示出来。
（2）体重在35～44千克间的一共有（ ）人。小红的体重是46千克，他在第（ ）组，张芹在第二组，他的体重可能是（ ）千克。
（3）根据四年级（1）班同学体重情况，你有什么建议？
19．（2023秋·湖南湘潭·四年级统考期末）下面是几种动物的平均寿命。
①把上面的统计表制成条形统计图。
②每格代表（ ）年。
③（ ）的平均寿命最长。
④你对什么信息最感兴趣？
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20．（2022秋·陕西渭南·四年级统考期末）下面是四（1）班同学最喜欢的水果种类调查的结果。
（1）根据上面的统计表绘制统计图。
（2）每格代表（ ）人。
（3）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。
参考答案
1．（1）见详解；（2）5；（3）科普；（4）10
【分析】（1）把统计表中各类图书的本数用直条在统计图中表示出来，完善统计图。
（2）根据统计图中纵坐标可以看出一格表示几本。
（3）直条最长的那类图书同学们最喜欢看。
（4）用四年级学生借的文学类图书的本数减艺术类的本数即可解答。
【详解】（1）
（2）每格代表5本。
（3）同学们最喜欢看科普类的图书。
（4）25－15＝10（本）
四年级学生借的文学类图书比艺术类的多10本。
【分析】本题主要考查了条形统计图的制作，以及根据统计信息解答实际问题。
2．（1）统计图见详解过程
（2）2；易腐；4
（3）39
【分析】（1）横轴表示类别，纵轴表示吨数，根据统计表中已知的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数据即可完成统计图的绘制；
（2）在统计图中，纵轴相邻两格的差是2，所以每一格代表2吨；通过观察条形的高低即可得出这个小区12月份产生的哪类垃圾最多；用其它垃圾的质量除以可回收物的质量即可解答；
（3）求各种垃圾质量的和即可。
【详解】（1）统计图如下：

（2）16÷4＝4
统计图中每一格代表2吨，这个小区12月份产生的易腐垃圾最多，其它垃圾是可回收物的4倍。
（3）18＋4＋1＋16
＝22＋1＋16
＝23＋16
＝39（吨）
四类垃圾一共有39吨。
【分析】本题主要考查条形统计图的填充，关键根据统计表中的数据完成统计图并回答问题。
3．（1）见详解
（2）5
（3）足球；乒乓球；跳绳
（4）185
【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。
（2）直接观察统计图填空即可。
（3）哪一个项目对应的条状最高，则喜欢这个项目的人数最多；哪两个项目对应的条状一样高，则喜欢这两个项目的人数同样多。
（4）将喜欢每个项目的人数加起来即可。
【详解】（1）画图如下：

（2）5－0＝5（人），条形图中每格代表5人。
（3）根据统计图可知，最喜欢足球运动的人数最多，最喜欢乒乓球运动和跳绳运动的人数同样多。
（4）15＋30＋30＋45＋55＋10＝185（人）
一共调查了185人。
【分析】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
4．（1）见详解
（2）连环画；20；140
【分析】（1）根据统计图中的数据完成统计表，再根据统计表的数据完成统计图；
（2）根据统计表中的数据，比较四种图书数量的大小，可得图书角中连环画最多；用故事书的本书减去科技书的本书即可求出故事书和科技书相差多少本；把四种图书的本数相加即可求出一共有图书多少本。
【详解】（1）统计图表如下：
（2）45＞40＞35＞20，图书角中连环画最多。
40－20＝20（本），故事书和科技书相差20本。
45＋40＋20＋35
＝85＋20＋35
＝105＋35
＝140（本）
一共有图书140本。
【分析】本题主要考查统计图表的填充，关键根据所给统计表中的数据完成统计图并回答问题。
5．（1）见详解（2）3（3）苹果；香蕉（4）66（5）见详解
【分析】（1）由图可以1格表示3人，再依据表格中的数据完成条形统计图。
（2）根据统计图中竖直方向1格表示的数量为3人。
（3）把喜欢每种水果的人数作比较，即可解答。
（4）要求总人数，把表格中喜欢每种水果的人数相加即可。
（5）可以提喜欢吃苹果的比喜欢吃西瓜的多多少人，用喜欢吃苹果的人数减喜欢吃西瓜的人数即可。
【详解】（1）
（2）图中的每格代表3人。
（3）24＞15＞12＞9＞6
最喜欢吃苹果的人数最多，最喜欢吃香蕉的人数最少。
（4）24＋6＋12＋9＋15
＝30＋12＋9＋15
＝51＋15
＝66（人）
参加这次调查的四年级学生一共有66人。
（5）喜欢吃苹果的人数比喜欢吃西瓜的多多少人？
24－15＝9（人）
答：喜欢吃苹果的人数比喜欢吃西瓜的多9人。
【分析】此题的关键是看懂统计表，另外在画统计图时注意在条形柱上标上数据。
6．（1）见详解；（2）2；优秀；不及格；（3）4；（4）40；
（5）优秀等级的人数比不及格等级的人数多12人。（答案不唯一）
【分析】（1）不及格的人数有4人，为2个小格，因此每个小格的人数为（4÷2）人，依此计算并根据统计表中的数据将统计图补充完整即可。
（2）直接观察统计图填空即可。哪一个等级对应的条状最高，则这个等级的人数最多；哪一个等级对应的条状最矮，则这个等级的人数最少。
（3）用优秀等级的人数除以不及格等级的人数即可。
（4）将每个等级的人数加起来即可。
（5）直接根据统计图中的信息进行解答，符合题意即可。
【详解】（1）4÷2＝2（人），统计图如下：

（2）观察统计图可知，每格代表2人。优秀等级的人数最多，不及格等级的人数最少。
（3）16÷4＝4，即优秀等级的人数是不及格等级的4倍。
（4）4＋6＋14＋16＝40（人）
四年（1）班一共有40人。
（5）16－4＝12（人），根据统计图还知道：优秀等级的人数比不及格等级的人数多12人。
【分析】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
7．（1）2
（2）5；4
（3）4；2
（4）3
（5）60面
【分析】（l）根据条形统计图中的数据可以得到每一格代表2面；
（2）观察统计图中的直条，根据条的高低填空即可；
（3）用做差法即可解答；
（4）用除法即可求出第5组做的彩旗数是第4组的几倍；
（5）将5个小组每组做的彩旗数相加即可。
【详解】（1）每格代表2面。
（2）第5组做的彩旗最多，第4组做的彩旗最少。
（3）12－8＝4（面）
14－12＝2（面）
答：第3组比第4组多做4面彩旗，比第2组少做2面彩旗。
（4）16÷8＝3
答：第5组做的彩旗数是第4组的3倍。
（5）10＋14＋12＋8＋16＝60（面）
答：四（2）班5个组一共做了60面彩旗。
【分析】此题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。
8．（1）15；25；35；（2）见详解；（3）20
【分析】（1）通过观察横轴人数0、5、10，可知，每个格代表5，据此补充完整其他数据即可。
（2）通过观察条形统计图可知：喜欢棋类的有20人，喜欢美术的人数是棋类的2倍，用20×2即可求出喜欢美术的有多少人；再从中找到项目，再从列中找到对应的数量长度画条形即可。
（3）通过观察条形统计图可知：直条最长的表示爱好最多的人数，直条最短的表示爱好最少的人数，两者相减即可。
【详解】
（1）把横轴上的人数补充完整。
（2）20×2＝40（人）
喜欢美术的人数是喜欢棋类的2倍，请将直条画完整。
（3）40－20＝20（人）
爱好最多的比爱好最少的多（20）人。
【分析】条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。
9．（1）5
（2）20；25
（3）300
（4）10
（5）统计图见详解过程
（6）如果我是文具店的老板，我打算多购进B、C牌钢笔，少购进A牌钢笔。（答案不唯一）
【分析】（1）根据条形图的纵轴可知，每格代表（5－0）支钢笔；
（2）根据条形图可知，这一周B牌钢笔销售了20支，C牌钢笔销售了25支；
（3）用B牌钢笔的单价乘销售的支数，即可得这周销售B牌钢笔一共收入多少元；
（4）销售C牌钢笔一共收入的钱数除以C牌钢笔销售的支数，即可得C牌钢笔的单价；
（5）由“A牌钢笔的销售量比C牌钢笔少20支”可得A牌钢笔销售的支数为：25－20＝5（支）；据此在统计图中用直条表示出来即可；
（6）根据A、B、C牌钢笔一周的销售情况进行解答即可。
【详解】（1）5－0＝5（支）
所以图中每格代表5支钢笔。
（2）这一周B牌钢笔销售了20支，C牌钢笔销售了25支。
（3）20×15＝300（元）
B牌钢笔15元/支，这周销售B牌钢笔一共收入300元。
（4）250÷25＝10（元）
销售C牌钢笔一共收入250元，C牌钢笔的单价是10元/支。
（5）25－20＝5（支）
统计图如下：
（6）如果我是文具店的老板，我打算多购进B、C牌钢笔，少购进A牌钢笔。（答案不唯一）
【分析】熟练掌握从统计图的数据中获取信息的方法，是解答此题的关键。
10．（1）见详解；（2）49人；（3）看电视；劳动；（4）见详解
【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。
（2）用加法直接将喜欢每个活动的人数加起来即可。
（3）哪一个活动对应的条状最高，则喜欢这个活动的人数最多；哪一个活动对应的条状最矮，则喜欢这个活动的人数最少。
（4）结合生活经验给出建议，言之合理即可。（答案不唯一）
【详解】（1）统计图如下：

（2）12＋10＋16＋6＋5＝49（人）
四（1）班一共有49人。
（3）从图中可以看出，周末喜欢看电视活动的同学最多，喜欢劳动活动的同学最少。
（4）我想对四（1）班同学说：看电视和玩手机游戏不利于身心健康发展，还会影响我们的视力，因此我建议同学们少看电视，应多进行户外运动或者劳动，从而增强自己的体质。（答案不唯一）
【分析】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
11．（1）见详解
（2）三；一
（3）198
（4）见详解
【分析】（1）想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。据此把统计图补充完整。
（2）比较各个季度的用水量大小解答。
（3）先将各个季度的用水量相加，求出全年的用水总量，再乘每吨水的价钱，求出全年应交水费。
（4）提出关于节约用水的合理建议即可。
【详解】（1）统计图如下：
（2）20＞18＞16＞12
从图中可以明显看出小刚家2022年第三季度用水量最多，第一季度用水量最少。
（3）（12＋16＋20＋18）×3
＝66×3
＝198（元）
答：若按3元/吨收费，小刚家2022年共应缴水费198元。
（4）水资源可以重复利用，可以用淘米水进行浇花，可以用洗衣水冲厕所等。（答案不唯一）
【分析】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。把统计表绘制成条形统计图时，注意找准对应高度。
12．（1）见详解
（2）5；46；木工组；电工组
（3）参加烹饪组的比参加木工组的多多少人？2人
【分析】（1）想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。
（2）观察这个条形统计图可知，每格代表5人。将各个项目的人数相加，求出四（1）班总人数。而木工组和电工组的人数相等，都是8人。
（3）可提出问题，参加烹饪组的比参加木工组的多多少人？（问题不唯一）用参加烹饪组的人数减去参加木工组的人数解答。
【详解】（1）
（2）8＋10＋20＋8＝46（人）
每格代表5人，四（1）班有46人，参加木工组和电工组的人数一样多。
（3）参加烹饪组的比参加木工组的多多少人？
10－8＝2（人）
答：参加烹饪组的比参加木工组的多2人。
（答案不唯一）
【分析】此题考査的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。把统计表绘制成条形统计图，注意找准对应高度。
13．（1）300
（2）统计图见详解过程
（3）我想说：中国铁路发生了翻天覆地的变化，火车的速度越来越快，说明我国的科技发展在大幅度进步。（答案不唯一）
【分析】（1）首先求出从宁波到南京南行驶的时间，再根据速度＝路程÷时间，求出“复兴号”高铁的速度，注意计算过程中使用估算的方法；
（2）横轴表示年份，纵轴表示速度，根据统计表中已知的数据，在统计图中相对应的位置补充上长短不同的直条，涂上阴影，最后再标注数据即可完成统计图的补充；
（3）结合数据进行解答即可，本题答案不唯一，合理即可。
【详解】（1）10时19分－6时14分＝4时5分≈4小时
1211÷4≈1200÷4＝300（千米/时）
（2）统计图如下：
（3）答：看到这组数据，我想说：中国铁路发生了翻天覆地的变化，火车的速度越来越快，说明我国的科技发展在大幅度进步。（答案不唯一）
【分析】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。
14．（1）20
（2）统计图见详解过程
（3）看电视；阅读
（4）根据统计图中给出的信息，我想对同学们说：光明小学的小学生们，应减少看电视的时间，多进行阅读，增长知识，多锻炼强健体魄，多做家务，培养生活技能。（答案不唯一）
【分析】（1）观察这个条形统计图可知，每格表示20分钟，则纵轴括号里应填20；
（2）每格表示20分钟，做家务的时间是60分钟，则需要画3格表示；
（3）通过观察统计图中条形的高低即可得出结论；
（4）本题答案不唯一，符合题意即可。
【详解】（1）统计图纵轴上括号里的数应填20。
（2）统计图补充完整如下：

（3）从图中看出，看电视时间最多，阅读时间最少。
（4）根据统计图中给出的信息，我想对同学们说：光明小学的小学生们，应减少看电视的时间，多进行阅读，增长知识，多锻炼强健体魄，多做家务，培养生活技能。（答案不唯一）
【分析】本题主要考查从条形统计图中获取信息的能力，熟练掌握条形统计图的特征是解答本题的关键。
15．（1）图见详解
（2）128千克；信息见详解
（3）见详解
【分析】（1）根据统计表中的信息，由于统计图有7格，最多是34千克，那么可以让一格表示5千克，据此完成统计图即可；
（2）将表中数据相加求出剩饭菜总数；再写出合理信息即可，例如哪个年级的剩饭少（答案不唯一）；
（3）写出自己的合理意见即可，例如节约粮食，答案不唯一。
【详解】（1）统计图如下：
（2）30＋25＋34＋11＋20＋8
＝55＋34＋11＋20＋8
＝89＋11＋20＋8
＝128（千克）
答：含章小学的同学们本学期第十八周共产生剩饭菜128千克。
我还发现：六年级剩饭菜最少。（答案不唯一）
（3）我想对自己学校的同学们说：要节约粮食，不要浪费饭菜。（答案不唯一）
【分析】本题主要考查了从统计图表中获取信息解决实际问题的能力。
16．（1）答案见详解；（2）5；（3）4，1，15；（4）110
【分析】（1）根据表中的数据以及条形统计图的画法作图即可；
（2）观察条形统计图纵轴上的数据即可解答；
（3）根据表中的各班数据解答即可；
（4）将四个班的数据相加即可。
【详解】（1）如图：

（2）每个小方格表示5个。
（3）4班收集的最多，1班收集的最少，相差15个。
（4）四年级四个班一共收集了110个。
【分析】此题主要考查了条形统计图的认识及运用。
17．（1）见详解
（2）四；一
【分析】（1）根据统计表中各个数据特点可知，一格表示5顶比较合适。想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。
（2）比较每天销售量大小解答。
【详解】（1）如图：
1
（2）30＞25＞20＞15
这四天中，第四天的销售量最多，第一天的销售量最少。
【分析】此题考査的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
18．（1）见详解
（2）22；五；32；
（3）见详解
【分析】（1）想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。
（2）将体重在35～39千克和40～44千克的人数相加。46千克在45～49千克，则小红在第五组。第二组同学的体重在30～34千克，张芹在第二组，他的体重在30～34千克。
（3）根据四年级（1）班同学体重情况，提出合理建议即可。
【详解】（1）
（2）18＋4＝22（人）
体重在35～44千克间的一共有22人。
小红的体重是46千克，他在第五组，张芹在第二组，他的体重可能是32千克。
（3）根据四年级（1）班同学体重情况统计图可看出，40～49范围内有14人，这些同学体重超过本年龄段的正常体重，缺少运动锻炼，一定要加强体育锻炼。
【分析】此题考査的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
19．①见详解；②10；③大象；④我对影响动物寿命长短的原因最感兴趣。
【分析】①根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。
②直接观察统计图填空即可。
③哪一种动物对应的条状最高，则这种动物的平均寿命就最长。
④根据题意并结合自己的喜好进行解答，言之合理即可。
【详解】①画图如下：
②10－0＝10（年），每格代表10年。
③根据统计图可知，大象的平均寿命最长。
④我对影响动物寿命长短的原因最感兴趣。
【分析】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
20．（1）统计图见详解过程
（2）1
（3）苹果；葡萄
【分析】（1）横轴表示人数，纵轴表示水果种类，根据统计表中已知的数据，在统计图中相对应的位置，画出长短不同的横直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数据即可完成统计图的绘制；
（2）表示人数的横坐标，每相邻两格相差1；
（3）观察统计图中横直条的长短即可得出结论。
【详解】（1）统计图如下：
（2）1－0＝1
2－1＝1
3－2＝1
……
每格代表1人。
（3）最喜欢苹果的人数最多，最喜欢葡萄的人数最少。
【分析】本题主要考查了学生动手操作能力及从统计图中获取信息的意识。班级
四（1）班
四（2）班
四（3）班
四（4）班
四（5）班
四（6）班
人数
37
36
39
34
班级
四（1）班
四（2）班
四（3）班
四（4）班
四（5）班
四（6）班
人数
37
38
36
39
35
34
身高（厘米）
120～129
130～139
140～149
150及以上
人数
7
16
12
8
图书种类
艺术类
文学类
科普类
历史类
数量/本
15
25
40
20
类别
易腐垃圾
可回收物
有害垃圾
其它垃圾
质量/吨
18
4
1
16
体育项目
跑步
乒乓球
跳绳
篮球
足球
其他
人数/人
15
30
30
45
55
10
种类
连环画
故事书
科技书
其他书
数量/本
（ ）
（ ）
20
35
最喜欢的水果
苹果
香蕉
葡萄
草莓
西瓜
人数
24
6
12
9
15
等级
不及格
及格
良好
优秀
人数
4
6
14
16
最喜欢的周末活动
阅读
手机游戏
看电视
户外运动
劳动
人数
12
10
16
6
5
季度
一
二
三
四
数量（吨）
12
16
20
18
项目
木工组
烹饪组
种植组
电工组
人数
8
10
20
8
年份
1968
1997
2007
2017
速度
约60千米/时
约100千米/时
约200千米/时
约（ ）千米/时
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
剩饭菜质量
30千克
25千克
34千克
11千克
20千克
8千克
班级
1班
2班
3班
4班
个数
20个
25个
30个
35个
天数
第一天
第二天
第三天
第四天
销售量/顶
15
25
20
30
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
体重（千克）
25～29
30～34
35～39
40～44
45～49
人数
6
14
18
4
10
动物
狗
长颈鹿
大象
河马
平均寿命/年
10
25
75
50
水果种类
香蕉
苹果
草莓
西瓜
葡萄
人数
8
12
10
7
6
种类
连环画
故事书
科技书
其他书
数量/本
45
40
20
35
年份
1968
1997
2007
2017
速度
约60千米/时
约100千米/时
约200千米/时
约300千米/时