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    7.5数图形的学问(同步练习)四年级数学上册课后分层作业(北师大版)

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    北师大版四年级上册3 数图形的学问随堂练习题

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    这是一份北师大版四年级上册3 数图形的学问随堂练习题,共10页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、填空题
    1.如图,如果用表示五个火车站,从站到站单程需要准备( )种不同的火车票。

    2.3位同学站成一排,一共有( ) 种站法;4位同学站成一排,一共有( )种站法。
    3.左图中一共有( )条线段。
    4.如图一共有( )条线段。
    5.从衢州开往杭州的高铁,沿途一共有5个站点(包括起点站和终点站),这列高铁单程需要准备( )种不同的车票。
    二、判断题
    6.左图中有2个三角形。( )
    7.一个三位数,由2、4、5组成,最多能组成5种不同的数。( )
    8.左图中共有3个不同的长方形。( )
    9.有5支球队参加比赛,如果每两支球队之间都要举行一场比赛,那么一共要举行20场比赛。( )
    三、选择题
    10.图中的线段一共有( )条。
    A.8B.9C.10
    11.图中共有( )个三角形。
    A.9B.10C.13
    12.下图中,共有( )个角。
    A.3B.5C.6
    13.2019年女排世界杯赛,第一阶段小组内循环赛(即每两个小组都要赛一场),中国女排参赛队共打了5场,获得5战全胜的佳绩进入了第二阶段排位赛。该小组共有( )个参赛队。
    A.5B.6C.10
    14.图形中有( )条线段。
    A.5B.4C.6
    15.全班同学要从甲、乙、丙、丁四名候选人中推选出两名“三好学生”,可能的结果有( )种。
    A.6B.8C.12
    四、解答题
    16.美术小组有5名同学获得了绘画大赛奖,他们每两个人要照一张合照,总共要照几张相?
    17.现有足够多的1克、2克和5克的砝码,要称出10克的重量,一共有多少种称重方式?
    18.王校长要带领5位老师去上海世博园游玩。如果他们每两位之间互通一次电话,他们一共通了几次电话?
    19.大连地铁3号线从大连火车站到保税区共9个车站,单程需要准备多少种车票呢?(用画图和计算的方法来试一试)
    20.下棋比赛。甲、乙、丙、丁四个选手比赛下棋,每两个对手都要交手比赛一次,至少要进行几局比赛?
    1.10
    【分析】从起点站A出发需要准备AB、AC、AD、AE这些站点之间的车票,需要准备4种不同的车票;从站点B出发需要准备BC、BD、BE这些站点之间的车票,需要准备3种不同的车票;从站点C出发需要准备CD、CE这些站点之间的车票,需要准备2种不同的车票;从站点D出发需要准备DE这两个站点之间的车需,要准备1种车票。再将从不同站点出发需准备的车票种类相加即可。
    【详解】4+3+2+1
    =7+2+1
    =9+1
    =10(种)
    从站到站单程需要准备10种不同的火车票。
    【分析】此题考查了数线段的知识,有次序地数出图中线段,不能重复也不能遗漏。
    2. 6 24
    【分析】3位同学站成一排,第一个位置有3种站法,第二个位置有2种站法,第三个位置有1种站法,然后根据乘法原理列式解答即可;
    同理4位同学站成一排,第一个位置有4种站法,第二个位置有3种站法,第三个位置有2种站法,第四个位置有1种站法,然后根据乘法原理列式解答即可。
    【详解】3×2×1=6(种),3位同学站成一排,一共有6种站法;
    4×3×2×1=24(种),4位同学站成一排,一共有24种站法。
    【分析】本题考查了乘法原理即做一件事情,完成它需要分成n个步骤,做第一步有M1种不同的方法,做第二步有M2种不同的方法⋯⋯做第n步有Mn种不同的方法,那么完成这件事就有M1×M2×⋯×Mn种不同的方法。
    3.21
    【分析】线段有2个端点,有限长,可以度量。 端点A到端点B一共有6个端点,端点A到端点B有5条基本线段,线段的条数是(5+4+3+2+1)条,端点A到端点C一共有4个端点,端点A到端点C有3条基本线段,线段的条数是(3+2+1)条,再将线段条数相加即可。
    【详解】5+4+3+2+1
    =9+3+2+1
    =12+2+1
    =14+1
    =15(条)
    3+2+1
    =5+1
    =6(条)
    15+6=21(条)
    左图中一共有(21)条线段。
    【分析】数线段时可以先数基本线段条数,线段总条数=基本线段条数+(基本线段条数-1)+(基本线段条数-2)+(基本线段条数-3)……+2+1。
    4.6
    【分析】根据线段的定义可知,线段有两个端点,图中单独的线段有3条,由两条单独的线段组成的线段有2条,由三条单独的线段组成的线段有1条,据此计算。
    【详解】3+2+1
    =5+1
    =6(条)
    【分析】任意两点之间的一段叫做线段,线段有两个端点。数线段的个数时,要按照顺序数,才能做到不重不漏。
    5.10
    【分析】衢州开往杭州是单程票,衢州到杭州每相邻两个站点都需要准备车票共4种,连续的三个站点需要准备3种车票,连续四个站点需要准备2种车票,连续五个站点需要准备1种车票,把几种情况相加即可。
    【详解】4+3+2+1=10(种)
    这列高铁单程需要准备10种不同的车票。
    【分析】做题关键在于有序的进行考虑,再相加。
    6.×
    【分析】三角形有3个顶点,3条边,根据三角形的特点数出三角形的数量。如图:图中有三角形ABC、ABD、ACD,有3个三角形。
    【详解】左图中有3个三角形。原题说法错误。
    故答案为:×
    【分析】有次序地数出图中三角形,不能重复也不能遗漏。
    7.×
    【分析】2在最高位,可以组成245、254;4在最高位,可以组成425、452;5在最高位,可以组成524、542。再相加即可。
    【详解】根据分析可得,一个三位数,由2、4、5组成,最多能组成6种不同的三位数。
    故答案为:×
    【分析】先确定百位上的数,其余十位和个位上的数自由排列,数出有几种排列方法,做到不重不漏。
    8.×
    【分析】观察图形可知:一个长方形的有3种,各不相同,两个长方形组成的有2种,各不相同,三个长方形组成的大长方形有1种,进行相加,据此解答即可。
    【详解】3+2+1
    =5+1
    =6(个)
    故答案为:×
    【分析】解决本题的关键是找到图中所有的长方形。
    9.×
    【分析】两支球队举行一场比赛,如同一条线段,5支球队如同线段上的5个点,根据排列组合的规律,用点数减去1,然后依次减1相加即可解答。
    【详解】5-1=4
    4+3+2+1
    =7+2+1
    =10(场)
    一共要举行10场比赛。
    故答案为:×
    【分析】此题主要考查学生对比赛场次的理解与应用,可按数线段方法进行解答。
    10.C
    【分析】线段有两个端点,任意两点间的一段都可以看作一条线段,据此解答。
    【详解】给图片的每个端点一个编号,如下图所示:
    以A开始的线段有:AB、AC、AD、AE。
    以B开始的线段有:BC、BD、BE。
    以C开始的线段有:CD、CE。
    以D开始的线段有:DE。
    共有线段:
    4+3+2+1
    =7+3
    =10(条)
    故答案为:C
    【分析】本题考查的是对线段概念及特征的掌握。
    11.C
    【分析】题图中,单独的三角形有9个,由4个单独的三角形组成的三角形有3个,由9个单独的三角形组成的三角形有1个,则一共有(9+3+1)个三角形。
    【详解】9+3+1=13(个)
    图中共有13个三角形。
    故答案为:C
    【分析】数三角形个数时,要按照顺序数,才能做到不重不漏。
    12.C
    【分析】图中有∠1、∠2、∠3共3个基本角,2个基本角组成的角是∠1和∠2、∠2和∠3,3个基本角组成的角是∠1、∠2和∠3。
    【详解】3+2+1
    =5+1
    =6(个)
    故答案为:C
    【分析】有次序地数出图中角,不能重复也不能遗漏。
    13.B
    【分析】因为每两组都要进行一场比赛,而中国队打了5场比赛,说明除了中国队还有其他5个队,所以共有6个队参加比赛。
    【详解】其余5个队与中国队共6个队参加比赛。
    故答案为:B
    【分析】所有参赛的队比这个队参赛的场次多1。
    14.C
    【分析】线段有2个端点,有限长,可以度量,根据线段的特点数出线段的数量。
    【详解】图中线段有:AB、AC、AD、BC、BD、CD,共6条。
    故答案为:C
    【分析】有次序地数出图中线段,不能重复也不能遗漏。
    15.A
    【分析】从甲、乙、丙、丁中选两人,可能是:甲、乙;甲、丙;甲、丁;乙、丙;乙、丁;丙、丁;据此解答。
    【详解】由分析可知:从甲、乙、丙、丁四名候选人中推选出两名“三好学生”,可能的结果有6种。
    故答案为:A
    【分析】解题时要按照一定的顺序去找,避免遗漏、重复。
    16.10张
    【分析】每一个人都要和其他4人拍一张,即每人要拍4张,共5人,所以共拍5×4=20(张),去掉重复的情况,实际只拍了20÷2=10(张),据此解答。
    【详解】5×(5-1)÷2
    =5×4÷2
    =20÷2
    =10(张)
    答:总共要照10张相。
    【分析】本题属于握手问题,根据握手总次数的计算方法来求解,握手次数总和的计算方法:握手次数=人数×(人数-l)÷2,握手次数的公式要记住,并灵活运用。
    17.10种
    【分析】按照选取的砝码种类分为只选一种,选择两种,选择三种,分类枚举。
    【详解】
    1+3+6=10(种)
    答:一共有10种称重方式。
    【分析】枚举过程中,注意选择两种砝码的情况时,又可以分为1克和2克,1克和5克,2克和5克这三种情况。
    18.15次
    【分析】王校长与5位老师,共6人,先从中随意选1人可以与其它5人通话,共计5次通话,再从这5人中随意选1人,可以与剩余的4人通话,共计通话4次,接着再从这4人中随意选1人与其余3人通话,共计通话3次,再从这3人中随意选1人与其余2人通话,共计通话2次,最后剩余两人互相通话1次,据此计算。
    【详解】5+4+3+2+1
    =12+2+1
    =15(次)
    答:他们一共通了15次电话。
    【分析】按一定的次序去计算,先选定1人,与其余的人通话,那么下一轮这个人就不参加通话,剩余的人再通话。
    19.36种
    【分析】分析题意可知:共9个车站,从第一个车站开始,到其余8个车站需要8种车票,从第二个车站开始,到后面7个车站需要7中车票,依次类推,并画出图画,再计算即可解答。
    【详解】画图如下:
    8+7+6+5+4+3+2+1
    =(8+1)×4
    =9×4
    =36(种)
    答:单程需要36种车票。
    【分析】此题考查了搭配问题,根据题意画出图形是解题的关键。
    20.6局
    【分析】甲要与其他三位棋手每人下一局,甲共下了3局完成自己所有的比赛,乙还要与剩下的两位棋手每人下1局才能完成比赛,乙还要下2局,丙还要与丁下一局才能完成比赛,丙还要下1局,此时丁已经完成比赛,整个比赛结束,把他们下的局数相加即可。
    【详解】3+2+1=6(局)
    答:至少要进行6局比赛。
    【分析】按一定的顺序排列、计数,避免重复和遗漏情况发生。5克
    2
    1
    1
    1
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    2克
    0
    2
    1
    0
    5
    4
    3
    2
    1
    0
    1克
    0
    1
    3
    5
    0
    2
    4
    6
    8
    10

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