第一单元+动物王国-2023-2024学年四年级科学上册期末备考真题分类汇编（青岛版）

这是一份第一单元+动物王国-2023-2024学年四年级科学上册期末备考真题分类汇编（青岛版），共14页。试卷主要包含了蜜蜂的身体分为头部和腹部两部分等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、填空题
1．（2022上 山东济宁 四年级统考期末）像猫、兔这样的动物属于哺乳动物，它们的共同特征是身体表面有 ， ，哺乳。
2．（2022上 山东济宁 四年级统考期末）像鲫鱼、草鱼这样的动物属于 。鱼类的共同特征是生活在 ，身体表面覆盖着 ，有鳍，用 呼吸。
3．（2022上 山东德州 四年级统考期末）昆虫的共同特征是身体分为头、 、 3部分，头部有 对触角。
4．（2022上 山东潍坊 四年级统考期末）我们根据企鹅有羽毛、有喙、卵生，推出企鹅属于鸟类就是在 。
5．（2022上 山东聊城 四年级统考期末）有羽毛和翅的动物是 ，有毛且用乳汁喂养后代的动物是 。
6．（2021上 山东德州 四年级校考期末）在南美洲考察的动物学家发现一种动物，它具有以下特征：它行动迟缓，皮肤上长有毛发，胎生，体温恒定，用肺呼吸，根据这些特点，可以把发现的这种动物归为哪一类动物： 。
7．（2021上 山东德州 四年级校考期末）像金鱼、鲤鱼这样，身体表面有鳞片，用 呼吸，靠鳍运动。这样的动物属于鱼类，请你说出同类的动物还有 。（举出一例即可）
8．（2022上 山东临沂 四年级校考期末）像鱼草鱼这样的动物属于 。
二、判断题
9．（2022上 山东德州 四年级校考期末）昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足，一般有1～2对翅。( )
10．（2023上 山东临沂 四年级统考期末）蜜蜂的身体分为头部和腹部两部分。( )
11．（2022上 山东临沂 四年级统考期末）中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。( )
12．（2022上 山东济宁 四年级统考期末）鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡和蝙蝠都是鸟类。( )
13．（2022上 山东济宁 四年级统考期末）章鱼、鲸鱼，虽然名字中都有鱼，但它们不属于鱼类。( )
14．（2022上 山东济宁 四年级统考期末）研究蚂蚁的家时，需要将蚂蚁窝用树枝捣毁。( )
15．（2022上 山东德州 四年级统考期末）国际珍稀动物保护日是每年的5月8日。( )
16．（2022上 山东德州 四年级统考期末）我们喂养的狗、猫的共同特征是身体表面有毛，卵生。( )
17．（2022上 山东德州 四年级统考期末）我们吃的鲤鱼生活在水中，用腮呼吸。( )
三、选择题
18．（2022上 山东济宁 四年级统考期末）昆虫的足长在（ ）部，一共有（ ）对。
A．腹 3B．胸 4C．胸 3
19．（2022上 山东枣庄 四年级统考期末）下面不属于我国保护珍稀动物的措施是（ ）。
A．建立自然保护区B．人工繁育C．顺其自然
20．（2022上 山东德州 四年级统考期末）中国的珍稀动物有（ ）。
A．华南虎B．袋鼠C．熊
21．（2022上 山东德州 四年级统考期末）下面和鹰属于同一种类的动物是（ ）。
A．蝙蝠B．猩猩C．企鹅
22．（2022上 山东德州 四年级统考期末）海马属于（ ）。
A．软体动物B．爬行动物C．鱼类
23．（2022上 山东德州 四年级统考期末）在炎热的夏天，下列预防蚊虫叮咬的做法错误的是（ ）。
A．搞好周围环境的卫生
B．穿着美丽的短裙去草丛中玩耍
C．不要直接用手去捕捉昆虫
24．（2022上 山东潍坊 四年级统考期末）下列动物繁殖后代的方式和蝙蝠一样的是（ ）。
A．喜鹊B．鲸C．鸭嘴兽
25．（2022上 山东潍坊 四年级统考期末）下列身体结构和鲤鱼相似的是（ ）。
A．海马B．海豚C．章鱼
26．（2022上 山东潍坊 四年级统考期末）下列不是昆虫的一组是（ ）。
A．蜘蛛、蜈蚣B．蜻蜓、蚊子C．蜜蜂、苍蝇
27．（2019上 五年级课时练习）许多珍稀动物逐渐减少甚至有灭绝的危险，为了保护这些珍稀动物，最有效的措施是（ ）。
A．放到动物园精心喂养B．建立自然保护区，保护他们的生存环境C．不用管，大自然生存法则
四、连线题
28．（2022上 山东青岛 四年级统考期末）在我们这个五彩缤纷的世界里，生活着多多种多样的动物，动物各有各的特征，请将下列动物和他们的特征进行连线。
昆虫 ①身体表面有毛胎生，哺乳。
鱼类 ②身体表面有羽毛，有喙，卵生。
鸟类 ③生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳃呼吸
哺乳动物 ④身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足。
五、实验题
29．（2022上 山东德州 四年级统考期末）探究鱼的呼吸实验
（1）将鱼提前置于室内，让其适应环境。
（2）用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前滴1~3滴，观察绿色水的流动路径。
（3）实验现象

（4）实验结论

六、综合题
（2022上 山东枣庄 四年级统考期末）生物小组的同学在野外采集动物标本。
30．老师将同学们采集的动物分成两组，小科又采集了一只蜻蜓，应该将它放在( )组。
31．小科采集了一只小虾，认为它和小鱼一样都生活在水中，虽然没有鱼类的共同特征也属于鱼类，你赞同他的观点吗？鱼类的共同特征是什么？
。
32．小科观察到鱼的鳃盖不停的一张一合，这是在（ ）。
A．喝水B．呼吸C．吃浮游生物
33．像啄木鸟那样，卵生、有喙、身上长有羽毛的动物属于 动物，像小狗那样，胎生、身体表面有毛、吃母亲乳汁长大的动物属于 动物。
34．（2022上 山东德州 四年级统考期末）结合下图，观察蚂蚁，完成下列问题。
（1）蚂蚁的身体分为 ① 、 ② 、③ 等三部分。
（2）填写下列字母代表的结构名称：
A． ；
B． 。
七、简答题
35．（2022上 山东枣庄 四年级统考期末）国际上每年的4月8日定为国际珍稀动物保护日，请写出我国四种珍稀动物。
36．（2022上 山东济宁 四年级统考期末）2022年10月11日摄影爱好者在微山湖国家湿地公园航拍时惊喜地发现一群正在觅食的国家一级保护动物。随着微山湖水质的不断向好，青头潜鸭也逐渐喜欢上了这个新晋的国家5A级景区，请你利用我们所学知识写一写，我们应该怎样保护它们？
参考答案
1． 毛 胎生
解析：像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛、胎生、对幼崽哺乳喂养。哺乳动物有猫、狗、牛、鲸、海豚等。
2． 鱼类 水中 鳞片 鳃
解析：鱼的身体结构和功能决定了它适应水中的环境。鱼的身体分为头部、躯干部、尾部三部分，呈梭型中间大两头小；身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，能够测定方向和感知水流的作用；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，鱼鳃能够过滤水中溶解氧气完成呼吸等。像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类，鱼类的共同特征是用鳃呼吸、生活在水里、用鳍游泳、身体表面覆盖着鳞片。
3． 胸 腹 1
解析：昆虫的身体分为 头、胸、腹三部分，头部为感觉和摄食中心，头部有的有3个单眼和1对复眼，一对触角，触角是感觉器官；胸部是由翅和足为运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，（有的昆虫的足特化成跳跃足）适于跳跃。
4．推理
解析：推理是对已经发生的事件和正在发生的事件做出合理的解释。鸟类是体表有羽毛、有翼、恒温、卵生的脊椎动物。我们根据企鹅有羽毛、有喙、卵生，推出企鹅属于鸟类就是推理。
5． 鸟类 哺乳动物
解析：动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、鸟类、爬行动物等。哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。像鸡、鸽子、麻雀那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。有毛且用乳汁喂养后代的动物是哺乳动物。
6．哺乳类动物
解析：哺乳类动物的主要特征：身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生，哺乳。在南美洲考察的动物学家发现一种动物，它具有以下特征：它行动迟缓，皮肤上长有毛发，胎生，体温恒定，用肺呼吸，根据这些特点，可以把发现的这种动物归为哺乳类动物。
7． 鳃 鲫鱼
解析：鱼类是体被鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，卵生。根据鱼类的特征，像金鱼、鲤鱼等鱼类动物，终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，这类动物属于脊椎动物。鲫鱼、草鱼都属于鱼类。
8．鱼类
解析：鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。鲫鱼、草鱼身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中，符合鱼类的特征，所以像草鱼这样的动物属于鱼类。
9．√
解析：像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足，一般有1～2对翅。
10．×
解析：昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蜜蜂属于昆虫，蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分。题干错误。
11．√
解析：中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。目前，中国已建有226个国家级自然保护区，有80%的野生动物和60%的高等植物种类。我国的生物种类非常丰富，我国特有的珍稀动物有大熊猫，金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟、蒙古野驴等。为了保护生物的多样性，保护珍稀野生动物，我国专门颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》，还建立了许多自然保护区，对于我国珍稀动物的保护起到了重要的作用。
12．×
解析：像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样的动物属于鸟类，鸟类的共同特征是：身体表面有羽毛和翅膀，靠喙取食，通过卵繁殖后代。蝙蝠属于哺乳动物。
13．√
解析：鱼的特征有：终生生活在水里，体表被鳞，有鳃，用鳃呼吸，用鳍游泳。鲸鱼属于哺乳动物，章鱼不是鱼类，它是一种软体动物。章鱼、鲸鱼，虽然名字中都有鱼，但它们不属于鱼类。题目说法正确。
14．×
解析：蚂蚁是常见的小动物，要保护它，不能随便伤害它。将蚂蚁窝用树枝捣毁的做法是错误的，破坏了蚂蚁的栖息地。
15．×
解析：珍稀动物是在自然界较为稀有和珍贵的动物。国际上各个国家都出现了不同程度珍稀动物灭绝的问题。为此，国际上将每年的4月8日定为国际珍稀动物保护日。
16．×
解析：用产卵的方式繁殖后代的动物是卵生动物；用直接生下胎儿的方式繁殖后代的动物叫胎生动物。哺乳动物的特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有分化。狗、猫属于胎生哺乳动物。
17．√
解析：鱼的共同特征是：身体表面有鳞，用鳃呼吸，靠鳍游动，用卵繁殖后代，终生生活在水中。凡是具有这些特征的动物都是鱼。
18．C
解析：昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有两对翅、三对足。
19．C
解析：珍稀动物是在自然界较为稀有和珍贵的动物。国际上各个国家都出现了不同程度珍稀动物灭绝的问题，要保护珍稀动物。人工繁育、建立自然保护区、建立野生动物救助中心、建立养护场，都有利于保护珍稀动物。顺其自然不属于我国保护珍稀动物的措施。
20．A
解析：华南虎仅在中国分布，是国家一级保护动物，也是中国的十大濒危动物之一，在野外已灭绝。袋鼠主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。熊的数量较多，不属于珍稀动物。
21．C
解析：鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸。鹰属于鸟类。选项中蝙蝠和猩猩属于哺乳动物，企鹅属于鸟类。
22．C
解析：鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸。海马具有鱼类动物的特征，属于鱼类。
23．B
解析：预防蚊虫叮咬的方法：到蚊虫比较多的地方时穿长袖、长裤衣服；喷涂驱蚊液；不直接触碰昆虫；保持环境干净卫生。穿着美丽的短裙去草丛中玩耍的做法错误，不能预防蚊虫叮咬。
24．B
解析：动物的繁殖方式主要有两种，分别是“卵生”与“胎生”。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，如喜鹊、鸭嘴兽；胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物，蝙蝠、鲸是胎生动物。
25．A
解析：鱼类是体被鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，卵生。鲤鱼、海马属于鱼类；海豚属于哺乳动物；章鱼属于软体动物。
26．A
解析：昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。蜻蜓、蚊子、蜜蜂、苍蝇都是昆虫；蜘蛛、蜈蚣属于节肢动物。
27．B
解析：中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有226个国家级自然保护区，有80%的野生动物和60%的高等植物种类。我国的生物种类非常丰富，我国特有的珍稀动物有大熊猫，金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟、蒙古野驴等。为了保护生物的多样性，最有效的措施是建立自然保护区，保护他们的生存环境。
28．
解析：动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，两对翅膀，一般卵生。鱼类是体披鱼鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。鸟类具有的特征有：鸟类是全身披覆羽毛，前肢变为翼，能在空中飞翔，体温恒定且高。哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
29． 绿色水从鱼口进入，从鳃盖后缘流出 鳃在鱼呼吸中起重要作用。
解析：鳃盖一张一合让水流动起来，使鱼不断获得水中的氧气。鱼是利用鳃进行呼吸的。
解析：探究鱼的呼吸实验，将鱼提前置于室内，让其适应环境。用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前滴1～3滴，观察绿色水的流动路径。实验现象：绿色水从鱼口进入，从鳃盖后缘流出。实验结论：鳃在鱼呼吸中起重要作用。
30．A 31．不赞同；生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸。 32．B 33． 鸟类 哺乳
解析：动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物分类的重要标准。辨别动物的方法是掌握各自的特征。
30．蚂蚱和苍蝇都属于昆虫，蜻蜓属于昆虫，应该将蜻蜓放在A组。
31．小虾不是鱼类；鱼类是体披鱼鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。
32．空气中的氧气溶解在水中，鱼通过鳃获取水中的氧。鱼的鳃盖不停的一张一合，这是在呼吸。
33．动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。像啄木鸟那样，卵生、有喙、身上长有羽毛的动物属于鸟类动物，像小狗那样，胎生、身体表面有毛、吃母亲乳汁长大的动物属于哺乳动物。
34． 头 胸 腹 足 触角
解析：（1）蚂蚁是昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
（2）图中A是蚂蚁的足，B是蚂蚁的触角。
35．大熊猫、白头叶猴、中华秋沙鸭、扬子鳄、中华鲟、华南虎等。
解析：我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，占世界种类总数的10%以上。珍稀动物是在自然界较为稀有和珍贵的动物。我国的珍稀动物有大熊猫、白头叶猴、中华秋沙鸭、扬子鳄、中华鲟、华南虎等。
36．建立自然保护区；人工繁育；法律制裁等
解析：保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身，自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。建立自然保护区保护濒危物种；建立动物精子库；颁布相关法律法规是保护生物多样性的措施。