小学数学分糖果习题

这是一份小学数学分糖果习题，共7页。试卷主要包含了学习重难点，知识梳理，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、学习重难点
1、学习重点：用列表法对大数进行平均分。
2、学习难点：分大数时选用合适的方法。
二、知识梳理
1、大数目的平均分。
把一些物体平均分成几份,当被分的总数比较多时,很难一次分得每份同样多，此时可以分几次完成,可以1个1个地分,也可以几个几个地分,直到分完为止,然后把分的过程记录在表格中,根据表格中的数据,得出结果。
真题基础过关练
一、选择题
1．把8颗糖平均分给4个小朋友，正确分法是（ ）。
A．B．
C．D．
2．12个苹果平均分给3个人，每个人可以分到（ ）个。
A．6 B．4C．5 D．3
3．下面的棒棒糖正好能平均分给3个小朋友的是（ ）。
A． B．C．
4．下面分法中，（ ）是平均分。
A．B．C．
二、填空题
5．判断下面画横线部分是份数还是每份数。
(1)有30个铅笔，3个铅笔分一份。( )
(2)有4个篮球，分成2份。 ( )
(3)18张纸巾要分给2个人。( )
(4)40罐蜂蜜，每10罐分给一只熊。( )
6．
一共有( )片枫叶，每( )片一份，平均分成了( )份。
7．每份分的苹果一样多，可以怎样分？填一填（最少要分成2份）。
8．王老师要把30张粘贴画平均分给班里的4个学习小组，可以怎样分？请你把分的过程记录在下面。
每个小组分到（ ）张粘贴画，还剩下（ ）张。
真题拓展培优练
三、解答题
9．15个☆，每3个一份，可以分成几份？
10．圈一圈，填一填。
16块橡皮，每个小朋友分4块，可以分给（ ）个小朋友。
11．把70颗平均分给4个小动物，请你先想一想可以怎样分，再把分的过程记录下来。
每个小动物分到（ ）颗，还剩（ ）颗。
参考答案
1．D
【分析】把8颗糖平均分给4个小朋友，即把8平均分成4份，每份是2个，据此解答。
【详解】A．每份不是2个，不符合题意；
B．每份不是2个，不符合题意；
C．没有分成4份，每份也不是2个，不符合题意；
D． 分成4份，每份是2个，符合题意；
故答案为：D
【分析】本题考查平均分的知识。
2．B
【分析】平均分是指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使得每一份得到的数相等。
用○来代替苹果，把12个○平均分成3份，看看一份是多少，就表示每个人可以分到几个。
【详解】由题意分析得：
○○○○ ○○○○ ○○○○
即，12个苹果平均分给3个人，每个人可以分到4个。
故答案为：B
【分析】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。
3．C
【分析】平均分是指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使得每一份得到的数相等。
可以用○代替棒棒糖，分一分，看看哪一个选项的棒棒糖可以平均分成3份，即可解决此题。
【详解】A．○○○ ○○○ ○○，8颗棒棒糖不能平均分；
B．○○○○ ○○○ ○○○，10颗棒棒糖不能平均分；
C．○○○○ ○○○○ ○○○○，12颗棒棒糖能平均分；
故，这些棒棒糖正好能平均分给3个小朋友。
故答案为：C
【分析】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。
4．B
【分析】每份分得同样多，叫平均分；据此解答。
【详解】A．分成3份：3、3、2，不同样多；
B．分成4份：2、2、2、2，每份同样多；
C．分成2份：5、3，不同样多。
故答案为：B
【分析】掌握平均分的意义是解题的关键。
5．(1)每份数
(2)份数
(3)份数
(4)每份数
6．16 4 4
【分析】观察图片可知，共有16片枫叶，把它平均分成4份，每份有4片。
【详解】由分析可知：
一共有16片枫叶，每4片一份，平均分成了4份。
【分析】本题考查平均分的意义，明确每4片一份是解题的关键。
7．见详解
【分析】平均分是指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使得每一份得到的数相等。
使得每份分的苹果一样多，就是把这些苹果进行平均分。
先数一数有几个苹果，然后可以用小圆片代替分一分，看看可以怎么分，使得每份分的苹果一样多。
【详解】由题意分析得：
总共有16个苹果，
2个2个地分，○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○，共8份；
4个4个地分，○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○，共4份；
8个8个地分，○○○○○○○○ ○○○○○○○○，共2份；
若每份3个，每份5个，每份6个或每份7个，都不能平均分；因为最少要分成2份，所以最多每份8个。
【分析】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。
8．
7；2
【详解】如第1次可以每小组分3张，第2次可以每小组分2张，第3次可以每小组再分2张，总共分出去了（张），还剩（张）。
9．5份
【分析】15个☆，每3个一份，求可以分成几份，就是求15里面有几个3；可以用画图的方法来解决。
3个☆一份，分一分，看15个☆能分出几份；据此解决。
【详解】由题意分析得：
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
即，15个☆，每3个一份，可以分成5份。
【分析】此题主要考查的是除法的初步认识，要熟练掌握。
10．4；
【详解】16块橡皮，每个小朋友分4块，要知道可以分给几个小朋友，可以4块为一份圈一圈，圈了4份，说明可以分给4个小朋友。
11．
17；2每份个数/个
（ ）
（ ）
（ ）
分的份数/个
（ ）
（ ）
（ ）
第1组
第2组
第3组
第4组
第1次
第2次
第3次
……
第一次
第二次
第三次
第四次
每份个数/个
2
4
8
分的份数/份
8
4
2
第1组
第2组
第3组
第4组
第1次
3
3
3
3
第2次
2
2
2
2
第3次
2
2
2
2
……
第1组
第2组
第3组
第4组
第1次
3
3
3
3
第2次
2
2
2
2
第3次
2
2
2
2
……
第一次
5
5
5
5
第二次
5
5
5
5
第三次
5
5
5
5
第四次
2
2
2
2