吉林省长春市朝阳区力旺实验初级中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

这是一份吉林省长春市朝阳区力旺实验初级中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题，共7页。试卷主要包含了化学是一门以实验为基础的学科，03%等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：C-12O-16Si-28Ca-40
选择题（共10分）
1.下列变化与“蜡烛熔化”属于同种变化的是
A.食物腐烂B.木材燃烧
C.水果榨汁D.光合作用
2.我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号不一致的是
A.钠（Na）B.钙（Ca）C.镁（Hg）D.锰（Mn）
3.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是
A.加入粉末药品B.点燃酒精灯
C.读取液体的体积D.滴加液体
4.2023年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列说法正确的是
A.工业上：可以通过加高工烟囱排放废气
B.农业上：禁止使用农药化肥
C.生活上：废报纸投入“有害垃圾”箱
D.技术上：发展和使用清洁能源
5.如图是几种分子的模型，请由图分析，下列说法不正确的是
氧分子O2氢分子H2氨分子NH3二氧化碳分子CO2
A.氧气含有氧元素，属于氧化物
B.氢气是由氢分子构成的，氢分子由氢原子构成
C.1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成
D.空气中的二氧化碳的体积分数约为0.03%
6.分类、归纳等是化学学习常用的方法。下列有关分类或归纳正确的是
A.单质：汞、液氧B.可燃物：氧气、红磷
C.纯净物：蒸馏水、稀有气体D.直接加热的仪器：试管、量筒
7.现将8gA和足量B混合加热，A与B发生化学反应，8gA完全反应后生成6gC和4gD，则参加反应的A与B质量比是
A.1:1B.2:1C.4：1D.5:1
8.下列有关实验的“先”与“后”操作正确的是
A.加热制气体用排水法收集，先把导管放在集气瓶口，再用酒精灯加热
B.用胶头滴管吸取液体，先将胶头滴管伸入试剂瓶，再挤压滴管吸液
C.检查装置气密性，先用两手紧贴容器外壁，再将导管一段伸入水中
D.给试管里药品加热，先将试管均匀受热，再用酒精灯对准药品部位加热
9.下列实验探究方案中设计不合理的是
10.实验室区分下列各组物质的两种方法均正确的是
非选择题（共40分）
11.用化学用语回答问题。
（1）钠元素_________________。
（2）钠离子________________。
（3）氯化钠________________。
12.化学与生活息息相关，请回答下列问题。
（1）高氯酸锂（KClO4）可用作火箭燃料，其中氯元素的化合价为________________。
（2）“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。右图是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镍元素的相对原子质量为①________________；元素符号是②________________。
13.催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，主要的微观示意图如下。
（1）丙的物质类别为________________（填“单质”或“化合物”）；
（2）反应前后，氮元素化合价_______________发生改变（填“是”或“否”）；
（3）保持甲物质化学性质的最小粒子是_______________（写化学符号）；
（4）请写出该反应的化学方程式________________。
14.中华传统文化、中国前沿科技中蕴含着丰富的化学知识。
I.中华传统文化
（1）四大发明包括指南针、造纸术、印刷术和火药。活字印刷胶泥含有CaO，加水发生反应的化学方程式为①________________。黑火药爆炸发生反应的化学方程式是；
（2）兵马俑彩绘中发现了绝美的“中国紫”，“中国紫”主要成分是硅酸铜钡（BaCuSi2O6），其中硅元素和氧元素的质量比为________________。
II.中国前沿科技
（3）2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功，航天员景海鹏、朱杨柱和桂海潮入驻“天宫”。宇航服内活性炭用于处理呼吸产生的废气，说明活性炭具有________________性；
（4）2023年3月，8200立方米天然气加注船建造完工并顺利下水。从能源是否可循环再生的角度看，天然气属于①________________能源（填“可再生”或“不可再生”），天然气在液化过程中分子间隔②________________。
15.请回答实验中的有关问题。
（1）该实验利用了浓氨水的碱性和________________。
（2）为使实验准确可靠，兴趣小组设计实验（如图乙所示）作为对比。你认为有无必要________________。
（3）创新实验：如上图，观察到棉花团①②③均变红，棉花团①比棉花团③先变红，从宏观或微观的视角解释“棉花团①比棉花团③先变红”这一现象________________。
16.根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）在①③中，请写出图中标号①仪器的名称：①________________。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，写出该反应的化学方程式①________________，所选用的发生装置为②_______________（填字母）；
（3）在A~E中氧气的收集装置可选择①________________，若用D装置收集氧气，验满的操作是②________________。
（4）实验室可用C装置来收集某种气体，请推测该气体具有的性质有________________。
（5）加热高锰酸钾并用E装置收集氧气后，测得其纯度明显偏低，原因可能是________________。
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰
B.收集前集气瓶中未装满水
C.当集气瓶中仍有少量水时就停止收集
D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
17.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
（1）化石燃料主要包括煤、石油和________________。
（2）煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成________________。为减少环境污染，我国已大力推广使用脱硫煤；
（3）为控制二氧化碳的排放量，科学家采取新技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，反应的化学方程式为________________。
18.关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】探究燃烧条件
如图1实验操作步骤如1下：（信息：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）
1、将一定量的白磷、红磷分别没入80℃热水中，如图1所示。
2、升高右侧漏斗至红磷露出水面。
3、升高左侧漏斗至白磷露出水面。
能得出可燃物燃烧要接触氧气的实验步骤是________________（填序号）；
【任务二】认识灭火原理。
图1
图2
有一种灭火器为液态二氧化碳灭火器，若灭火器中液态二氧化碳大约为3L时，喷出的气体二氧化碳约1000L，请从微现角度解释该变化________________；液态二氧化碳灭火的原理是：降温至可燃物着火点以下，以及________________。
【任务三】某些可燃物燃烧的探究。（如图2）
（1）写出铁丝燃烧的化学方程式________________；铁丝燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射、放热、________________。
（2）对上述实验，说法正确的是________________（填序号）。
A.甲实验结束将硫熄灭，可将燃烧匙伸入水中，其灭火原理是降温和隔绝氧气
B.乙实验中，观察到的现象为放热，发出白光
C.丙实验中，将铁丝缠绕成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积，使燃烧更快、更充分
D.丁实验中，观察到澄清石灰水变浑浊，则通入的X气体一定是二氧化碳
【任务四】对燃烧的调控。
打铁花是一种传统的民间焰火表演艺术。其原理是将生铁烧至熔化成为铁水，再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。烧铁水时，用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气，其目的是________________。
19.于谦《石灰吟》中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”说的就是生石灰可由石灰石高温煅烧得到，同时还能产生二氧化碳气体。现小松同学将一块50g的石灰石样品高温煅烧至固体质量不再减少为止，称得剩余固体质量为39克。（提示：石灰石中的杂质不参与反应）
（1）该反应中生成二氧化碳气体的质量________________g；
（2）该石灰石中碳酸钙的质量是多少？（根据化学方程式进行计算，写出计算过程。）
化学试卷
2023.11
参考答案
1.C2.C3.A4.D5.A6.A7.C8.D9.C10.D
11.（1）Na（2）Na+（3）NaCl
12.（1）+7（2）①58.69②Ni
13.（1）单质（2）是（3）CH4（4）
14.I.（1）①②N2（2）7:12
Ⅱ.（3）吸附（4）①不可再生②减小
15.（1）挥发性（2）无（或没有）
（3）宏观：氨气的密度比空气小（微观：氨分子质量小）
16.（1）酒精灯
（2）A
（3）①D或E②将带火星的木条放在集气瓶口
（4）密度比空气小且常温下不与空气反应（5）BD
17.（1）天然气（2）酸雨
（3）
18.【任务一】1、3
【任务二】①分子间隔变大②隔绝氧气
【任务三】（1）生成黑色固体（2）A
【任务四】提供充足的氧气，使焦炭充分燃烧
19.（1）11
（2）解：设石灰石中含有碳酸钙的质量为x。
答：该石灰石中含碳酸钙的质量为25g。A.探究呼出的气体与空气中二氧化碳含量的多少
B.探究空气中氧气的体积含量
C.探究二氧化锰对反应速率的影响
D.探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
硬水和蒸馏水
加肥皂水
尝味道
B
水和双氧水
加二氧化锰
看颜色
C
氮气和氧气
分别通入澄清石灰水
分别通入燃着的木条
D
木炭粉和二氧化锰
加过氧化氢溶液
在陶土网上加热