我的班，我热爱——高中优质班会精品课件

这是一份我的班，我热爱——高中优质班会精品课件，共30页。PPT课件主要包含了热爱与团结，我是值日班长，我是课代表，我是班学子等内容，欢迎下载使用。
你们希望我们班是一个怎么样的班级？
上学期：学优班、绿色班级、文艺汇演一等奖
本学期目标：？
大家想要一个怎样的高 中X班 ？
相互理解，相互尊重，相互帮助
安静平和lve&peace
互帮互助，互相理解包容，尊重对方
你可以选择穿越沙漠的道路和方式， 所以你是自由的； 你必须穿越这片沙漠， 你又是不自由的。
规则有助自由，美国享利・罗伯特将军在其《罗伯特议事规则》中说：“离开了规则，每个人都自由行事，结果就是每个入都得不到真正的自由”。规则也是可改进的。没有哪种具体的规则，一经制定出来就一定具有永恒的遵守价值。但是，即使改进规则本身也是需要规则的。在美国《权利法案》作为完法，就是改进一切社会规则的规则，是整个美国社会的一切规则是否合理、是否台法的依据。
违反校规、舍规、班级公约的事，没有任何商量！其余事情一切好商量。
大家想要一个怎样的高中x 班？
3.学生目标——你的自由
1、自控力、学习力 好成绩
2、合理规时间 做事更有条理
3、在班级集体做更多更好的表现
别人这样，我也这样；别人打破了规则和底线，并不代表我们也要这么做。
自由要有一定的价值判断，没有线的风筝更不行。任何事情都需要有规则来作为约束这样才能获得真正的自由。
游戏规则如下：所有同学相互挨着站在一起，伸出自己右手的食指朝上，伸出自己的左手掌心朝下，将自己的食指放在右边同学左手掌心下方。当主持人发出的指令中出现“3”时，所有同学的手掌要去抓旁边同学的食指，同时食指要躲开。抓到者胜出。
什么样的行为才是真正的热爱班级？
有同学说，有废纸，我弯腰捡起来；铃声响了，我赶紧起床，6点15以前到位，不说话；这就叫爱班级。另一位同学说尊敬老师，勤学好问，认真完成作业，让任课老师觉得我们班好，就是爱班级。还有同学说不迟到，上课不随便出入教室，就是爱班级。不这样做，就不是爱班级，就是给班级抹黑，是很难为情的事。
我们班有哪些凝聚力不足的情况？ 这些行为你有没有？
惯性地说脏话大声喧哗、起哄，让班级处于一种非常浮躁的风气无视课堂、晚自习纪律，说话、睡觉、吃东西没有集体观念，没想过为班集体付出、劳动期间自己溜掉
我们班有哪些凝聚力不足的情况？这些行为你有没有？
偷懒、对待作业态度不认真、默写、考试期间存在偷看、抄袭行为、无视班级纪律，想迟到就迟到、不能包容，无意识地伤害到其他同学。
‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’
这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质。要做一个合格的学生，要做一个合格的公民，必须从身边小事做起。我们应该不要以一件好事太小而不去做它，不要认为有些坏事太小而去做它。一个人做一件好事很容易，难的是一辈子做好事，坏事虽小积累成多便酿成大错，从而毁其一生。
1.热爱班级从小事做起。
我们应该拒绝各方面的不利因素，竖起自己不受外界干扰的铜墙铁壁，去抵抗不利因素对我们的影响。培养良好的道德，是从热爱班级开始，是从那很小很小的事开始的。“大信不约”，最大的诚信是不需要约定的。在大家的共同努力下，建设好我们的班级与学校。
同学们试试折断一根筷子，一捆筷子，谈谈你的感受？
单靠一朵美丽的鲜花，装扮不出美丽的春天
“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。“积力之所举，则无所不胜也众智之所为，则无所不成也。“人在一起不叫团队 心在一起才是团队。
你讲话他讲话班级就很吵，你迟到她迟到班级就很乱你不读他不读班级学风就很差你不说他不说班级就很静你认真她认真班级就很向上我们大家应从小事做起。我们应该拒绝各方面的不利因素，竖起自己不受外界干扰的铜墙铁壁，去抵抗不利因素对我们的影响。
2.团结班级从行动开始
动笔写下，你觉得要怎么做才能让班级获得更大的进步？
03坚持与执行--班干部述职报告
我要做什么？我要怎么做？
1.会做人、会生活、会学习。2.尊重老师、尊重同学、尊重自己。3.不作拉低、影响班级的事情，X 班以我为荣。4.学习钉子精神，读书一心一意，不闻窗外事。5.考试做到独立思考，作业独立完成。6.保证上课认真、自习课安静，为自己为同学创造良好氛围。7.做一个有担当的四班人。课代表做好本职工作，班委团结，做到有错必纠，责任到人，全心全意为班级服务。同学服从管理，为班级发展提出宝贵且有意义的建议。8.拒绝不求上进的学生、拒绝小团体与负能量 。
我承诺将会自觉遵守高？？班班级公约，加强自我管理，以集体利益为重，为全班同学的学习、生活营造良好环境，互相监督，共同进步！ 承诺人：
愿高》？？班的少年乘风破浪，勇往直前，遵守规则与自由，保持热爱与团结，在坚持与执行中奔赴星辰大海。