初中生物济南版八年级上册第二节 性状的遗传多媒体教学课件ppt

这是一份初中生物济南版八年级上册第二节 性状的遗传多媒体教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了虎父无犬子，生物的性状，兔的白毛与黑毛，鸡的玫瑰冠与单冠，形态结构，人的血型等，相对性状，南瓜的果皮白色与黄色，豌豆的某些相对性状，基因与性状遗传等内容，欢迎下载使用。
牛羊同食原上草，各自生仔不相淆
这些现象说明了什么问题呢？
生物具有独特且代代相传的形态结构及生活习性
同种性状有不同的表示形式
相互观察对方的下列性状
（1）耳朵是否有耳垂？
（2）眼睛是单眼皮的还是双眼皮的？
（3）舌能否由两侧向中间卷曲？
（4）大拇指能否向背侧弯曲？
颜色、形状、大小、人的脸型、高矮等
人惯用左手或右手，动物的食草特性等
同种生物同一性状的不同表现形式
同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式?
家兔毛的白色与黑色
注意：判断相对性状，看具有该性状的两个生物是否为同种，是否为同一性状的不同表现形式。
判断哪些属于相对性状?
豌豆的高茎与矮茎种子的圆滑与皱缩兔的白毛和兔的长毛
兔子杂色毛和老鼠棕色毛
生物的相对性状并不仅是同一种性状的两种表现形式，而是多种表现形式，它们互为相对性状。
性状在亲代和子代之间的遗传是有一定规律的。
分别研究了豌豆和果蝇的哪一对相对性状，在亲代与子代之间又是怎么传递的？
奥国人，天主神父。主要工作： 1856开始经过8年的豌豆杂交试验，从中发现了重要的遗传规律，发表了《植物杂交实验》的论文。
１、遗传学奠基人简介——孟德尔
（Mendel,1822-1884）
有遗传效应的DNA片断，是遗传物质的基本单位
基因是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
豌豆紫花能在后代中表现出来
豌豆白花不能在后代中表现出来
用大写英文字母表示,如“A”
用小写英文字母表示,如“a”
假设长翅果蝇体细胞内的基因组成是AA,残翅果蝇体细胞内的基因组成是aa,填写遗传图解。
假设雌、雄长翅果蝇体细胞内的基因组成都是Aa，它们都会产生两种类型的生殖细胞，其基因组成是什么呢？你能画出这两只果蝇交配的遗传图解吗？
1.基因是成对存在的,控制生物性状的基因有显性和隐性之分。2.显性基因:控制显性性状的基因。3.隐性基因:控制隐性性状的基因。
1.下列关于性状的说法中，不正确的是 （ ）A.生物的生殖细胞携带着生物的各种性状 B.遗传的不是性状，而是控制性状的基因 C.性状包括形态、结构、生理特征及行为方式 D.相对性状是指同一生物性状的不同表现形式
2.人的指纹重复的概率极小，常被用来鉴别身份，被称为“人体身份证”。决定每个人指纹这一性状的是( ) A．无机盐 B．基因C．葡萄糖 D．蛋白质3.下列不属于生物性状的是（ ）A．有的人天生金发 B．有的茶树开红花C．有的玉米是甜的 D．有的石头是红颜色的
4.某人的体细胞的基因组成是Bb，他所产生的精子有几种类型（ ）A.1 B.2 C.3 D.4
5.若某人的皮肤黄褐色为显性性状,用B表示显性基因,b表示隐性基因，那么控制白色皮肤的基因组成应该写成（ ）A.BB B.bb C.Bb D.b
6.双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制，一个双眼皮的男子与一个单眼皮的女子结婚，生的孩子全为双眼皮，该夫妇的基因组成为（ ） A. AA和 aa B. Aa 和aaC. Aa 和Aa D. 以上答案均有可能